Презентация "Социальная структура российского

СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА РОССИЙСКОГО
ОБЩЕСТВА.

Учитель истории и обществознания
Афанасьева Т. Н.
ЦЕЛЬ: ИЗУЧИТЬ СТРАТИФИКАЦИЮ РОССИЙСКОГО
ОБЩЕСТВА, Т. Е. ВЫЯВИТЬ:
основные группы населения;
 их численное соотношение;
 место в социальной иерархии;
 отношение к преобразованиям последних лет.
 Исследование проводилось дважды:
 во второй половине 1990-х гг.; в 2004 г.
 Цель: составить таблицу ≪Тенденции развития
социальных отношений в нашем обществе≫.

ЦЕЛЬ: СОСТАВИТЬ ТАБЛИЦУ ≪ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ
ОТНОШЕНИЙ В НАШЕМ ОБЩЕСТВЕ≫.
ЦЕЛЬ: РАСКРЫТЬ ПОНЯТИЕ ≪СОЦИАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО≫ И
ВЫЯСНИТЬ, ЧТО ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА.
СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА

Вывод: в нашем обществе очень много
бедных, борьба с бедностью- важнейшая
задача государства.
- ВСПОМНИТЕ, ЧТО ТАКОЕ БЕДНОСТЬ.
- А ЧТО ТАКОЕ АБСОЛЮТНАЯ БЕДНОСТЬ?
- КАКОВО ВАШЕ ОТНОШЕНИЕ К БЕДНЫМ?












Самая опасная форма бедности - застойная бедность. Люди,
бедные длительное время, уже не ощущают себя бедными. Таких
людей в России, по оценкам социологов, 6-8%. Вот какие характеристики
дает исследователь такой категории людей: ≪Чем дольше
человек в этом состоянии, тем слабее желание из него выйти. Трехлетнее
пребывание в бедности уже меняет приоритеты: главным
становится стремление экономить, которое оттесняет поиски заработка
на второй план. Следующая точка - семь лет: человек уже
окончательно погружается в заботы об экономии и на предложения
работать почти не реагирует. Это социальная деградация, вторая,
наряду с социальной агрессией, серьезная опасность, которую несет
с собой бедность≫.
БЕДНОСТЬ





Самая опасная форма бедности - застойная бедность. Люди, бедные
длительное время, уже не ощущают себя бедными. Таких людей в
России, по оценкам социологов, 6-8%. Вот какие характеристики дает
исследователь такой категории людей: ≪Чем дольше человек в этом
состоянии, тем слабее желание из него выйти. Трехлетнее пребывание
в бедности уже меняет приоритеты: главным становится стремление
экономить, которое оттесняет поиски заработка на второй план.
Следующая точка - семь лет: человек уже окончательно погружается в
заботы об экономии и на предложения работать почти не реагирует. Это
социальная деградация, вторая, наряду с социальной агрессией,
серьезная опасность, которую несет с собой бедность≫.
- Раскройте мысль автора о последствиях застойной бедности
Раскройте мысль автора о последствиях застойной бедности- социальной
деградации и социальной агрессии.
- Как вы думаете, надо ли бороться с бедностью? Мнение
аргументируйте.
- Представьте себе, что вы находитесь на заседании правительства, на
котором обсуждают стратегии борьбы с этим социальным явлением.
Предложены 4 варианта борьбы.
«?»

Обдумайте варианты
борьбы с бедностью.
Какой путь (или пути)
избрали бы вы? Почему?
ОБДУМАЙТЕ ВАРИАНТЫ БОРЬБЫ С БЕДНОСТЬЮ.
КАКОЙ ПУТЬ (ИЛИ ПУТИ) ИЗБРАЛИ БЫ ВЫ? ПОЧЕМУ?







Первый путь: повысить зарплаты всем работающим.
Второй путь: помочь включиться в трудовую деятельность
незанятым трудоспособным - официально
зарегистрированным
безработным (учеба на курсах переподготовки, широкое
информирование о вакансиях).
Третий путь: оказывать социальную помощь всем
малообеспеченным и нетрудоспособным (повысить
пенсии, стипендии, различного рода социальные
выплаты, предоставлять разнообразные льготы:
бесплатный проезд на транспорте, небольшая квартплата)
Четвертый путь: добиться значительного роста экономики
страны, что позволит реально повысить благосостояние
населения.