IX Всероссийский форум школьных библиотекарей «Михайловское 2015» Тема форума: «Модель школьной библиотеки будущего»

IX Всероссийский форум школьных
библиотекарей «Михайловское 2015»
Тема форума: «Модель школьной
библиотеки будущего»
29 июня - 3 июля 2015 г.
Рук. ЦИБО ГОАУ ЯО ИРО
Успенская С.В.
Организаторы форума
Торжественное открытие
Театрализованное представление «Школьная библиотека – Маленький
принц на планете Образования»
Торжественное открытие
Приветствия участникам Форума
O
«Школьная библиотека должна оставаться для школьников маяком в море
информации» (из приветствия помощника Президента Российской
Федерации Игоря Олеговича Щеголева)
O
«В значительной степени учебно-методическое и информационное
обеспечение образовательной деятельности осуществляется школьными
библиотеками, которые являются серьёзным ресурсом реализации ФГОС...
Сущность современной школьной библиотеки как социального института
заключается в вовлечении юных граждан в мир культуры...» (из приветствия
первого заместителя Министра образования и науки РФ Натальи
Владимировны Третьяк)
O
«Школьная библиотека — важнейший социальный институт детства» (из
приветствия руководителя Комитета Государственной Думы по образованию
Вячеслава Алексеевича Никонова)
O
«... Изменяется привычный облик библиотек, они становятся подлинным
информационно-образовательным, культурным, досуговым центром...» (из
приветствия первого заместителя Губернатора Псковской области Веры
Васильевны Емельяновой)
Доклад президента РШБА
Татьяны Дмитриевны Жуковой
O
Осознание проблем: издержки старой нормативно-правовой базы,
отсутствие инфраструктуры непрерывного профессионального образования,
слабая материально-техническая база. Главное противоречие: противоречие
между ответственностью и полномочиями РШБА. Основная роль РШБА —
эксперт и регулятор профессии.
O
Профстандарт «Педагог-библиотекарь» повышает требования к профессии.
Но и требует новых условий работы.
O
Форум — проектировочная площадка будущего школьных библиотек.
O
Взгляд в будущее. Мир меняется (Человек достроенный; Облако как модель
хранилища знаний. «Закладываются основы VII технологического уклада, где
главным будет не нано-атом, как сейчас, а когнито-нейрон, т. е. главным
ресурсом Будущего станет Человек, его креативность, способность создавать
новые формы»). Следовательно, меняются подходы к обучению:
распределённое обучение на основе сотрудничества.
O
Настоящее состояние показал мониторинг о введении должности «педагогбиблиотекарь». Проблемы: нет единых критериев для оценки работы
педагогов-библиотекарей; необходимость обновления МТБ; сведение
деятельности школьной библиотеки до пункта выдачи учебников.
Доклад «Библиотека в условиях
информационной войны»
Натальи Ивановны Гендиной
O
Цель доклада — показать опасность отрицания роли библиотеки в
информационном обществе, с позиции теории информационных войн
доказать необоснованность противопоставления библиотеки и Интернета,
раскрыть роль информационной культуры личности как гуманитарного
инструмента противодействия информационным войнам.
O
Библиотека — социальный институт памяти, институт сохранения ценностей.
O
Сущность информационных войн — воздействие информации на
индивидуальное, групповое и массовое сознание при помощи методов
пропаганды, дезинформации и манипуляции. Цель ИВ — уничтожение
базовых ценностей общества. Библиотека как институт сохранения
культурного наследия попала в поле ИВ. Разрушение традиционных
представлений о библиотеке — одно из направлений современной ИВ.
O
Библиотеке противопоставляется Интернет.
O
Угрозы Интернета: нарастание межпоколенческого культурного разрыва;
изменение типа мышления в сторону «клипового»; снижение творческого
потенциала личности - «в Интернете всё уже есть»; снижение качества
информации; разрушение доверия к наставнику, школе.
Доклад «Библиотека в условиях
информационной войны»
Натальи Ивановны Гендиной
O
Основные пользователи Интернета — молодёжь от 13 до 30 лет. Это самая
уязвимая часть населения.
O
Библиотека — форпост в «войнах памяти». Культурологическое значение
библиотечной работы состоит не столько в предоставлении информации,
сколько в сознательном отборе информации.
O
Состояние библиотек по данным статистики удручающее. Некачественные
фонды; низкое качество профессиональной подготовки библиотекарей.
O
Через СМИ транслируется негативная информация о библиотеке как
социальном институте.
O
Аркадий Васильевич Соколов, профессор СпбГИК: «Нужно объяснить
Правительству и Президенту, что выбор состоит в том, что строить —
библиотеки или тюрьмы?»
O
Дмитрий Сергеевич Лихачёв: «...пусть всё погибнет, останутся только
библиотеки — и тогда сохранится жизнь и сохранится культура».
O
Законодательная база - «минное поле» современной библиотеки.
Доклад «Библиотека в условиях
информационной войны»
Натальи Ивановны Гендиной
O
Конкурентные преимущества библиотек:
- общедоступность и бесплатность, отбор и предоставление
систематизированной и структурированной информации самого широкого
профиля;
- культуротворческий и образовательный потенциал библиотеки;
- социальный имидж библиотеки как нейтрального поставщика информации,
свободного от коммерческих пристрастий;
- высококвалифицированные кадры.
O
Резервы устойчивости библиотеки как социального института
- рациональное сочетание традиций и инноваций;
- преодоление «общественной изоляции» библиотек;
- усиление социального имиджа библиотек как центров общественной жизни;
- повышение качества деятельности и профессиональной компетентности
библиотечного персонала.
Доклад «Библиотека в условиях
информационной войны»
Натальи Ивановны Гендиной
O
Информационная культура личности — гуманитарный инструмент
противодействия информационным войнам. Формируя информационную
культуру личности, библиотека вносит важный вклад в создание системы
противодействия деструктивному информационному влиянию на человека.
Особое место в этой работе отводится школьным библиотекарям.
O
Наряду с утверждением основополагающей роли библиотек как
традиционных центров просвещения и духовности, назрела необходимость в
научном обосновании значимости отечественных библиотек как важного
социального института, способного содействовать обеспечению
информационной безопасности личности и общества в целом в условиях
развивающегося информационного противоборства.
Круглый стол
«Модель современной школьной
библиотеки: от идеи к реализации
Доклады:
O Тим Говердовский (региональный представитель компании
Bibliotheca RFID Library Systems AG (Швейцария) в России и
странах СНГ)
O Михнова И.Б., директор Российской государственной
библиотеки для молодежи (основные решения — создание
комфортной среды!)
O Авдеева Н.В., начальник Управления функционирования и
мониторинга клиентского сервиса (УФКС) Российской
государственной библиотеки, заместитель директора по
информационным технологиям Российской ассоциации
электронных библиотек (НП "ЭЛБИ")
Мастер-класс
«Педагог-библиотекарь и развитие
информационной культуры в школе»
O
Т.Д. Жукова рассказала о роли школьной библиотеки в формировании
информационной культуры личности; о содержании проф.стандарта
«педагог-библиотекарь»
O
Н.И. Гендина выступила с докладом «ФГОС: как формировать
познавательные универсальные учебные действия по поиску, переработке,
критическому анализу и использованию информации» (о метапредметном
подходе в обучении, о формировании УУД, реализация ФГОС в курсе
«Основы ИКЛ»
O
Ролевая игра « формирование мотивации как условие развития ИК
участников образовательного процесса». Ведущая Г.А.Стародубова, к.п.н.,
КемГУКИ
O
Презентация учебно-методических пособий для учащихся 1-4-х классов на
тему «Интеграция медиаграмотности и информационной грамотности в
рамках курса «Основы информационной культуры личности»
Семинар «Библиотечные кадры:
профессия педагог-библиотекарь и
образование»
Ведущая - ректор КемГУКИ, доктор пед. наук, профессор
Е.Л.Кудрина
O Итоги Всероссийского онлайн обсуждения
профессионального стандарта «Педагог-библиотекарь»
O Подходы к разработке образовательного стандарта
«Педагог-библиотекарь»
O Создание системы современного непрерывного
образования педагогов-библиотекарей
Круглый стол «Цифровая
(электронная) школьная библиотека»
Ведущие О.П. Алиева, председатель
регионального отделения РШБА
Республики Башкортостан и И.В. Булавкина
O Выступления издательств с презентацией
электронных учебников
O Обсуждение вопросов
Новые подходы в комплектовании фондов
школьных библиотек в условиях развития учебного
электронного книгоиздания
O Информационно-методическое обеспечение перехода на
электронные учебники
O РШБА – единая точка доступа к образовательному контенту
(сетевые решения, создание единой платформы в работе с
электронными учебниками ведущих издательств)
O Работа с НЭБ и другими электронными ресурсами
O
Дискуссионная панель
«Автоматизация школьной библиотеки
– миф или реальность?»
г
Ведущий В.В. Токмаков, директор ООО «ЭйВиДи-систем»,
г.Екатеринбург
Дискуссионная панель
«Автоматизация школьной библиотеки
– миф или реальность?»
Ведущий В.В. Токмаков, директор ООО «ЭйВиДи-систем»,
г.Екатеринбург. Обсуждались вопросы
O Нужна ли автоматизация школьным библиотекам в современных условиях?
O Не станет ли автоматизация препятствием для живой работы с читателями,
для общения с книгой в школьной библиотеке?
O Хотят ли школьные библиотекари учиться работать по-новому? Что им
мешает или помогает осуществить это желание?
O Можно ли автоматизировать школьную библиотеку в тех условиях, в которых
она существует?
O Как повлияет автоматизация школьной библиотеки на образовательный
процесс?
O Кто помогает школьным библиотекам в автоматизации? Цена вопроса.
O Справляется ли библиотекарь без помощи IT-специалиста с модернизацией?
O И еще раз – где взять деньги?
O Мастер-класс «Системы аттестации библиотекарей
образовательных организаций». Ведущий В.К. Степанов,
канд. пед. наук, профессор МГУКИ
O Мастер-класс «Система автоматизации библиотек
ИРБИС64»: сетевое издание «Openforyou»
(http://www.open4u.ru). Ведущий: В.В. Токмаков, директор
ООО «ЭйВиДи-систем», г. Екатеринбург
O Семинар «Детское чтение в России — процессы и
тенденции». Ведущие профессор В.А. Бородина и доцент
И.И. Тихомирова из Санкт-Петербурга. Доклады
– «Чтение в зеркале математики: взгляд в будущее!»
Докладчики: В.А. Бородина и С.М. Бородин
– «Самообразование: прошлое, настоящее и будущее».
Докладчик Р.И. Фатеева, зам. директора ФГБНУ НПБ
им. К.Д. Ушинского.
Опыт работы в АИБС ИРБИС
Шмарова Ирина Викторовна
Зав. библиотекой
МАОУ лицей № 110 им. Л.К.
Гришиной
г. Екатеринбурга
Из опыта работы
по созданию сводного
электронного каталога
МАОУ СОШ №26
г. Улан-Удэ
Республика Бурятия
Сводный каталог
школьных библиотек Бурятии
Управление библиотечными
процессами и ресурсами.
Трунева О.М.
руководитель Библиотечно-ресурсного центра
АОУ ДПО Республики Бурятия «БРИОП»
Подведение итогов конкурсов
O Конкурс на лучший проект акции по сбору подписей под
O
O
O
O
Декларацией школьных библиотекарей России
«Библиотеки изменяют жизнь школы. Право российского
школьника на библиотеку»;
Всероссийский конкурс «Читающая мама – читающая
нация».
Литературный конкурс «Погружаемся в творчество А.С.
Пушкина».
Конкурс концепций виртуального пространства школы и
школьной библиотеки.
Конкурс «Лучший проект школьной библиотеки будущего».
Контакты
Творческая встреча с
И.И. Тихомировой
«Профессия длиною
в жизнь»
Участники Форума
порядка 250 человек из 41 региона
Российской Федерации
Отчёт о ходе Форума
Спасибо за внимание
Успехов в работе!
Контакты:
тел. 8(4852)32-16-52
e-mail: usv@iro.yar.ru
Страничка ЦИБО на сайте ИРО
Мы ВКонтакте