Сфера культуры Что такое человек? «Волшебство» человеческого

Сфера культуры
Что такое человек?
«Волшебство»
человеческого
сознания
Обществознание. 6-й класс.
Презентация к уроку 6 по § 3–4
учебника Данилова Д.Д. и др.
© ооо «Баласс», 2013.
Образовательная система «Школа 2100».
Автор презентации:
Киреева Ольга Владимировна
Установи соответствие между признаком и
понятием, которое он характеризует: к каждой
позиции, данной в первой колонке, подбери
соответствующую позицию из второй колонки.
ПРИЗНАК
ПОНЯТИЕ
А) Человеческая способность «отражать»
наблюдаемый мир в своём внутреннем мире в виде
чувственных и умственных образов.
1. Воля
Б) Процесс познания человеком мира и себя.
2. Сознание
В) Способность человеческого сознания направить усилия 3. Личность
на достижение цели.
Г) Человек, обладающий сознанием.
А
Б
4. Мышление
В
Г
По тексту (с. 192–193) аргументированно выскажи свою
позицию. Какие качества, отличающие человека от
животного, проявил Миша в этом рассказе?
ПОЗИЦИЯ Я считаю, что Миша проявил такие качества,
как …
АРГУМЕНТ Потому что, во-первых, …
Попробуйте придумать свой пример работы нашего
сознания и проанализируйте его структуру.
АЛГОРИТМ РАБОТЫ В ГРУППЕ.
1. Выберите руководителя.
2. Прочитайте вслух задание.
3. Распределите работу.
4. Найдите ответ на вопрос и обсудите его.
5. Договоритесь о едином мнении группы, напишите его
на листе бумаги.
6. Составьте план ответа.
7. Выберите представителя от группы для выступления.
СОЗНАНИЕ
Работало мышление, так как
я ...
Сила воли помогла мне …
Чувства помогли оценить …
или
Чувства помогли передать …
Прочитайте текст (учебник, с. 193) «Заговори, и я
скажу, кто ты». Составьте логическую цепочку
рассуждений о том, как связаны между собой
мышление и язык.
Личность
Опыт,
знания
Мышление
+ язык
Взаимодействие с
другими людьми
Обобщение,
систематизация,
представление
Вариант письменной формы выполнения задания
«Решаем жизненные задачи».
Роль
Слова,
Дела,
доказывающие, доказывающие,
что ты – личность
что ты –
личность
Выскажите своё отношение к китайской пословице
«Человек ест, чтобы жить, а не живёт, чтобы есть».
ПОЗИЦИЯ
МОЁ ЛИЧНОЕ
ОТНОШЕНИЕ
АРГУМЕНТЫ
Я согласна с этой
пословицей.
Я считаю, что человеку
необходимо питаться,
так как он живёт для того,
чтобы совершать важные
дела.
Этап I.
Подготовительный.
Этап I.
Собрать информацию.
Разработать положение.
Объявить конкурс.
Этап II.
Этап II.
Этап III.
Этап III.
«Волшебство человеческого сознания»
Итоги урока
Что нового я узнал на уроке?
Какие новые навыки приобрел?
Понравился урок?
Почему?