План урока. 1.Причины перехода к НЭПу. 2.Основные направления и сущность НЭПа. 3.Социально-экономические итоги НЭПа. 4.Экономические противоречия НЭПа. 5.Хлебозаготовительный кризис. Задание на урок. Каковы были положительные и отрицательные последствия НЭПа? Чем они объяснялись? 1.Причины перехода к НЭПу. Допрос пленного матроса в штабе подавления Кронштадтского мятежа. Кронштадтский мятеж был расценен как опасный по литический кризис, который Ленин считал страшнее Деникина, Колчака и Юденича вместе взятых. Лозунги восставших совпали с лозунгами меньшевиков и эсеров. Ленин,осознав опасность ситуации сделал два вывода: -надо идти на соглашение с крестьянами, -ужесточить борьбу с оппозицией, вплоть до ее полного уничтожения. 2.Основные направления и сущность НЭПа. В.И.Ленин читает доклад о НЭПе на X съезде РКП(б). • замена продразверстки продналогом (он был вдвое меньше, объявлялся весной и не мог быть увеличен в течение года, все излишки оставались у крестьян) • разрешение свободной торговли • отмена полной национализации промышленности • разрешались иностранные концессии 2.Основные направления и сущность НЭПа. • отмена принудительного труда • введение тарифной системы зарплаты • формирование рынка труда • денежная реформа (восстанавливалось денежное обращение. Был вы пущен «золотой червонец») • крупные предприятия остались в руках государства • В 1923 г.были созданы тресты и синдикаты, работавшие на самоокупаемости Плакат 1921 г. 3.Социально-экономические итоги НЭПа. Рост безработицы в годы НЭПа. К НЭПу быстро приспособились мелкая промышленность, торговля и деревня. Промышленность разви валась медленнее. К 1928 г.она достигла довоенного уровня. Но промтоваров по-прежнему не хватало, цены на них были высокими и жизненный уровень населения был низким. Быстрыми темпами росла безработица. В деревне довоенный уровень был достигнут к 1927 г., а посевные площади к 1923 г. 3.Социально-экономические итоги НЭПа. Социальная структура НЭПовской деревни. Изменения коснулись и социального состава деревни большая часть крестьян стала середняками, а кулаки составляли 3,5%. НЭП привел к появлению новой социальной группынепманов. Они были лишены избирательных прав, не могли вступать в профсоюзы, но в то же время обладали высокими доходами. Нэпманы зная непрочность своего положения стремились вкладывать деньги не в промышленность, а в торговлю. 3.Социально-экономические итоги НЭПа. Нэпман на приеме у фининспектора. В годы НЭПа увеличилась численность рабочих, они получили ежегодные отпуска, но уровень зарплаты был низким. Передел земли привел к упрочению крестьянских хозяйств. Но крестьяне были недовольны «диктатурой пролетариата» и были не прочь создать собственные политические организации. Еще одним итогом НЭПа стало создание непомерно -раздутого чиновничьего аппарата. Он пользовался привилегиями и его численность достигла 2,5 млн. человек. 4.Экономические противоречия НЭПа. В город на промысел. Высокие темпы экономического роста в период НЭПа объяснялись во многом «восстановительным эффектом».В промышленности восстанавливались мощности, а в деревне земля вновь вводилась в севооборот. В к.20-х гг. эти резервы иссякли и потребовались огромные капиталовложения. Привлечь иностранные инвестиции, или внутренние сбережения (они были минимальны) большевики не могли. 4.Экономические противоречия НЭПа. Госсектор был малодоходным. Нэпманы держали накопления в тайниках, опасаясь их повторного изъятия. Середняцкие хозяйства в деревне не могли поставлять большое количество товарного хлеба для продажи его за границу. Это привело к сокращению закупок иностранной техники почти в двое, а собственное производство было малоразвито. Все это привело к замедлению темпов экономического роста во 2-й пол. 20-х гг. Плакат 1925 г. 5.Хлебозаготовительный кризис. Плакат, посвященный преодолению хлебозаготовительного кризиса В 1927 г.разразился хлебозаготовительный кризис Он был вызван нехваткой промтоваров, неурожаем и низкими закупоч ными ценами на зерно. Обострение международиной обстановки привело к тому что горожане начали скупать товары первой необходимости, а крестьяне припрятывать хлеб и другие продукты.Руководители государства выехали в деревню.Вновь фактически возрождались продотряды.Но результата это не дало и в стране были введены карточки.