Слайд 1 - МОУ Корсукская СОШ
реклама
Портфолио педагога Хангуевой Александры Аполлоновны • «Настоящий урок начинается не со звонка, а с того момента, когда вспыхивает детская мысль» • МОУ Корсукская СОШ • 2013г. 1. Общие сведения об учителе • Ф.И.О. учителя: Хангуева Александра • • • • • • • Аполлоновна Дата рождения: 26.06.1962г. Место работы: МОУ Корсукская СОШ Образование: высшее Наименование учебного заведения: ИГПИИЯ им.Хо ШИ Мина Педагогический стаж – 28 лет, стаж работы в данной школе 27 лет Квалификация: первая, Год прохождения аттестации: 2012г. 2. Личные достижения 2001 Почетная грамота «За многолетний добросовестный труд и личный вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения и в связи с празднованием международного Дня учителя Администраци я УстьОрдынского Бурятского автономного округа 2001 Грамота «За активное участие в районном конкурсе «Самый классный классный». Эх-Булагатское РОО 2002 Благодарственное письмо « За добросовестный труд и личный вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения» Глава администрации п. УстьОрда 2006 Почетная грамота «За успехи в обучении и воспитании учащихся и в связи с Днем Учителя» Эх-Бул.РОО и учебнометод.центр Награды 3. Повышение квалификации год Кол-во часов тема 2009 144 «Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности сельского учителя» 2009 144 «Основы этнопедагогического образования в ОУ» I – цикл, II -цикл ОГОУ ДПО «ИИПКРО» №15640 2009 72 «Повышение профессиональной компетенции учителя ИЯ.ИКТ на уроках иностранного языка» ОГОУ ДПО «ИИПКРО» №14723 2010 72 «Подготовка учителя английского языка с учетом современных требований» ОГОУ ДПО «ИИПКРО» №6013/10 2009 6 часов «Оптимально-эффективные пути достижения стратегической цели обучения иностранным языкам» Место обучения, номер документа ИИПКРО №5128 Сертификат ГОУ ВПО ИГЛУ сертификаты 2009 6 часов «Применение Smart Board в образовательном процессе» Сертификат областного семинара 2010 «Качество образования как стратегическая цель инновационных изменений в условиях реализации компетентностного подхода в образовании Эхирит-Булагатского района» Сертификат УО МО «ЭхиритБулагатский район» 2010 «Современные приемы обучения иностранному языку в общеобразовательной школе» ОГОУ ДПО «ИИПКРО», За участие в работе творческой мастерской • Учительство • Учительство - это искусство, труд не • менее творческий, чем труд писателя • или композитора, но более тяжелый и • ответственный. Учитель воспитывает • личностью своей, своими знаниями • и любовью, своим отношением к • миру … • Дмитрий Лихачев • • Научить ребенка общаться на английском языке как устно, так и письменно – стало целью моей педагогической работы. Считаю результатами своей деятельности успешную сдачу экзаменов по моему предмету, поступление в вузы, связанные с дальнейшим изучением иностранных языков. • Сейчас МО гуманитарного цикла работает над проектной технологией, я принимаю активное участие в внедрении метода проектов на уроках английского языка, во внеурочной деятельности, в воспитательной работе. • Особое место в учебно-воспитательном процессе уделяю формированию личности учащегося, воспитанию таких черт характера, как трудолюбие, настойчивость, активность, а также развитию мышления, памяти, эмоций, воображения. Профессия учителя предполагает обучение, саморазвитие всю жизнь. Моя 27летняя педагогическая деятельность служит подтверждением этого. • Дети, учителя, администрация, родители – у них я училась всю жизнь. Не все сразу получалось, но я добилась определенных результатов в своей профессии. Я горжусь тем, что мои ученики выбирают профессии, связанные с изучением английского языка, добиваются успеха в жизни, становятся хорошими людьми. По стопам учителя • • • • • Шиданова Наташа – ИГУ факультет «Международная лингвистика» Хамируева Груня – ИГПУ факультет иностранных языков Смоленкова Катя – ИГПУ факультет иностранных языков. Бутаева Женя – ИГЛУ факультет « Английский и немецкий языки» Обоснование образовательной программы • Целью изучения английского языка является развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности всех ее составляющих – речевой (говорение, аудирование, чтение, письмо), языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной; а также, развитие и воспитание у школьников важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ; толерантного отношения к проявлениям иной культуры. Проектная методика • . Метод проектов активизирует все стороны личности школьника: его интеллектуальную сферу, его типологические особенности черты характера: целеустремленность, настойчивость, любознательность, трудолюбие, толерантность, его коммуникативные умения, чувства и эмоции. Уроки - проекты • 2005 -2006 уч.г.- Урок – проект « Cinema, cinema!» окружной семинар учителей иностранных языков – 11 кл. • 2005-2006 уч.г. – урок-проект «How to look great!»- 10кл • 2006-2007 уч.г. – урок-проект «Экскурсия в Лондон!» 2007 - 2008 учебный год - Мастер – класс «Береги здоровье смолоду • 6 кл • 2007-2008 уч.г. – урок-проект « Good and bad features of the fiim “Tatyana’s day”» 10 кл.- февраль 2010г. Урок–проект «Суд над вредными привычками » по английскому языку - 11 кл.- март 2011г. Урок-проект « И вновь мы в школе» – 5кл, октябрь 2012г Презентация работ детей Учебные достижения учащихся • Результаты успеваемости по итогам годовой аттестации (за 3 года). • Результаты промежуточной аттестации. Общий анализ успеваемости по предмету Учебный год общее количество учащихся % успевае-мости % качества стандарт 2010-2011 35 100 57,9 3,7 2011-2012 37 100 57 3,6 2012-2013 33 100 85 3,9 62 61 60 59 Восток 58 Запад 57 Север 56 55 2007-2008 2008-2009 2009-2010 Успеваемость по классам за три года учебный год класс % успеваемости %качества знаний 6 9 11 100 100 100 63 47 60 5 7 10 100 100 100 76 60 86 6 8 11 100 100 100 80 75 100 2010-2011 2011-2012 2012-2013 Успеваемость по классам 2010-2011 уч.г. 2011-2012уч.г 100 100 90 80 80 70 60 Восток 50 Запад 40 Север 30 60 Восток Запад 40 Север 20 20 10 0 0 6 класс 8 класс 10а класс 7 кл 11 класс 9кл 100 80 60 Восток Запад 40 Север 20 0 5 класс 8 класс 10 класс 11а 11б Успеваемость и качество знаний в одном классе за три года 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Восток Запад Север 2007-2008 2008-2009 2009-2010 5. Победители и призёры олимпиад Год Фамилия,имя ученика Уровень 2005 Смоленкова Катя 10 класс районный 2 2005 Хангуева Юля 9 класс районный 3 2005 Бутаева женя 9 класс районный 2 2006 Бутаева Женя 10 класс районный 2 2006 Смоленкова Катя 11 класс районный 3 2006 Мантагуева Лена 9 класс районный 3 2007 Бутаева Женя 11 класс районный 3 2008 Хангуева Полина 9 класс Михеева Арина Районный 3 Муницип. 3 2011 Место Участие в районных и окружных семинарах по английскому языку Внеклассные мероприятия Классное руководство Стремитесь к полноценному проживанию каждого дня Чтение докладов на августовских секционных занятиях • Доклад « Проектная деятельность на уроках английского языка» • Доклад « Рефлексивная деятельность на проектных уроках» Районное педчтение • Доклад « Проектная деятельность как творческий потенциал развития личности» • (14.апреля 2010г) Выступление на областном семинаре с докладом « Проектная деятельность как творческий потенциал развития личности» Областной фестиваль-конкурс «Безопасное колесо» На занятиях и за чашкой кофе Дежурство в столовой Зеленая волна Экзамен по медицине ППДД – это здорово! Областной семинар по ПДД Пионер способен сочетать "я" и мы, мы и я. Краеведение – это летопись родного края Высказывания и афоризмы, которые стали для меня девизом в жизни: 1. Верь в свою счастливую звезду, но не сиди сложа руки! 2. Мало знать теорию - надо применять её на практике! 3. Люди удачливые всегда верят в себя! 4. Человек стоит столько, во сколько он сам себя ценит! 5. Добро существует там, где его постоянно творят 6. Секрет гармонии - в умении управлять своими ожиданиями! 7. Целеустремленность - полезная для жизни черта характера!
