школа и педагогика россии в новое время

ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА
РОССИИ В НОВОЕ ВРЕМЯ
История педагогики
ПРОСВЕТИТЕЛИ ПЕТРОВСКОЙ
ЭПОХИ
• Иван Тихонович
Посошков
• 1652- 1726
• Мыслитель
• Известный
экономист и
публицист
• Книга «О скудости и
богатстве»
ПРОСВЕТИТЕЛИ ПЕТРОВСКОЙ
ЭПОХИ
• Василий Никитич
Татищев
• 1686-1750
• Историк, крупный
общественный деятель
• Организатор проф.
образования на Урале
• Классификация наук по
Татищеву
Классификация наук по Татищеву
НУЖНЫЕ
ПОЛЕЗНЫЕ
Полезные
НЕНУЖНЫЕ
НАУКИ
ЛЮБОПЫТНЫЕ
ЩЕГОЛЬСКИЕ
ПРОСВЕТИТЕЛИ ПЕТРОВСКОЙ
ЭПОХИ
• Михайло
Васильевич
Ломоносов
• 1711-1765
• Русский ученыйестествоиспытатель,
поэт, философ,
художник, историк,
просветитель
ПРОСВЕТИТЕЛИ ПЕТРОВСКОЙ
ЭПОХИ
• Иван Иванович
Бецкой
• 1704-1795
ПРОСВЕТИТЕЛИ ПЕТРОВСКОЙ
ЭПОХИ
• Григорий Саввич
Сковорода
• 1722-1794
• Украинский
философ, поэт ,
просветительгуманист
ПРОСВЕТИТЕЛИ ПЕТРОВСКОЙ
ЭПОХИ
• Николай Иванович
Новиков
• 1744-1818
• Выдающийся
русский
просветитель,
книгоиздатель,
писатель-публицист
ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ
РУССКИХ ЦАРЕЙ
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Петр I (1672)
Анна Ионановна (1693)
Елизавета (1709)
Петр III (17280
Екатерина II (1729)
Павел I (1754)
Александр I (1777)
Николай I (1796)
Александр II ()
Николай II
Развитие системы образования в
России XVIII в.
1 этап: первая Создание первых светских школ,
дававших практические знания.
четверть
2 этап:
1730 -1756 гг.
Возникновение закрытых дворянских
учебных заведений, формирование системы
дворянского образования. Борьба
Ломоносова за общенародное образование.
За создание университета
3 этап:
1766 -1782
Развитие просветительских пед. идей,
возрастание роли университета
4 этап:
1782-1786
Школьная реформа, первая попытка
создания государственной системы
народного образования.
Принципы организации школ
(при Петре I)
1. Государственность школ
2. Сочетание профессионализма с
энциклопедичностью
3. Преобладание в учебных планах
математики, навигационных и морских
наук.
4. Принудительность обучения и суровый
режим.