Документ 4756542

Реклама
Основная литература
 Гидденс Э. Социология. Учебник для высших
учебных заведений М.: Едиториал УРСС,
2005. – 632 с.
 Кравченко А. И. Социология: Учебник для
вузов. – М.: Академический проект, 2006.–
512 с.
 Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс.
Учеб. пособие для студентов вузов. М.:
Прометей: Юрайт, 3-е изд. 2005, 640 с.
 Смелзер Н. Социология / Под ред. В.А.
Ядова. — М.: Феникс, 1994. — 688 с.
Возникновение социологии
Объект и предмет
Структура социологического
знания
Основные категории
Уровни
Функции
Методы
Законы
 Термин «социология»- производное от двух
слов:
латинского слова societas общество и греческого
logos – слово, понятие, учение
 Социология - наука об обществе
Наука об обществе как социальной системе в
целом, функционировании и развитии этой
системы через ее составные элементы:
личности, социальные общности, институты
Разночтения в определениях
 На современном этапе существуют разнообразные
подходы
к
определению
дисциплины
«Социология», ни одно из которых не является
полностью удовлетворительным
 Энтони Гидденс: социология - это «изучение
общественной жизни человека, изучение групп и
обществ»
 Ядов В. А.: социология — это «наука о
функционировании
общества,
о
взаимоотношениях людей»
 Нейл Смелзер социология – это способ изучения
людей
Разночтения в определениях
Социологи стремятся выяснить, почему
люди
ведут
себя
определенным
образом,
объединяются по разным признакам и основаниям в
группы, поклоняются чему-то, женятся, воруют,
голосуют, бастуют и т. п.
социология
изучает
социальную
специфику развития общества
(закономерности становления и развития социальных
систем, общностей, групп, личностей)
Разночтения в определениях
 Социологию можно определить и как научное
изучение специфики общества и социальных
отношений
 Эти отношения могут носить
 экономический,
 политический,
 идеологический характер
 Существует специфика развития общества и
соответствующих отношений в обществе
Социология  Это научное изучение общества и
общественных отношений. Она
черпает данные (факты) из реального
мира и пытается объяснить их на
основе научного анализа (Нейл
Смелзер)
 Учение о человеческой социальной
жизни, группах и обществах (Энтони
Гидденс)
Социология – наука об обществе
 «Изучение
истории развития, организации и
проблем
совместной
жизни
людей
как
представителей
определенных
социальных
групп, общностей»
 Выдвижение непротиворечивых суждений
об обществе доказать или опровергнуть
которые
позволяет
систематическое
организованное наблюдение/исследование
Самостоятельный статус приобрела в середине 19 века – период
социально-экономического и политического развития капитализма
 НЕ НАБЛЮДЕНИЕ!
 ОПРОСЫ – черновой материал
социолога
 Гипотеза – на основе социального факта
 Гипотеза должна быть сформулирована
так, чтобы ее можно было проверить
 Социолог отвечает на вопрос: Какое
наше общество!
 Социолог – это ученый, аналитик!
 Максима социологии – это сомнение во
всем!
Социолог – универсальный
эксперт?!
 Рубеж 19-20 века – смена когнитивного стиля эпохи (лат.




cognitiо — «познание» )
Психологическая модель объяснения мира
«Понять логику можно только поняв как устроено
мышление логика»
20 век – утвердилась идея социального производства
знания
сверхнаука Социология – ключ к процессу познания как
таковому
Социологическая наука мыслит свой предмет – все! У
нее нет границ! Есть способ описания!
Sociology
«…всякая вещь есть общество и все вещи суть
общества… И весьма примечательно, что наука,
логически следуя своим ранним допущениям,
стремится странным образом расширить понятие
«общество». Ведётся речь о сообществах клеток.
А почему не атомов? Не говоря уже о
сообществах звёзд, солнечных систем. Похоже,
что все науки обречены стать ветвями
социологии» [Tarde 1999].
Факторы возникновения
социологии
1. Методологический – накопление
большого массива знаний об обществе
в рамках философии
2. Социальный – изменения в
обществе:
потребности
капиталистического
производства,
сложности управления, урбанизация,
породившая социальные проблемы,
которые требовалось решать
Выделение социологического
знания
 Впервые обосновали





необходимость выделения
социального знания в
самостоятельную научную
дисциплину:
француз Огюст Конт (1798 - 1857)
англичанин Герберт Спенсер
(1820 - 1903)
француз Эмиль Дюркгейм (1858 1917)
Они же : определили предмет
новой науки;
сформулировали ее
специфические методы.
Основатель социологии –
Огюст Конт
 1842 г. В работе «Курс
позитивной философии»
ввел слово
«СОЦИОЛОГИЯ» для
обозначения новой
области научного знания
 Новую науку строил по
образцу естественных
наук
О. Конт о Предмете
социологии
 Принцип: «порядок и прогресс»
 Закон социологии: «любовь как принцип, порядок
как основание, прогресс как цель»
 Социология – Социальная физика – устанавливает
законы общественного развития
 Знание законов общества должно привести к
революции в умах человечества, подобно религии
 Социология О Конта – это источник знаний об
обществе, который необходим, прежде всего, для
оптимизации отношений между людьми («Курс
позитивной философии» 1842).
Социократия
Четыре силы:
 носители
концентрированной силы — патрициат
(банкиры,
купцы,
фабриканты,
землевладельцы).
Патрициат обеспечивает последовательность развития,
осуществляет финансовое и экономическое управление.
 священники-позитивисты;
в
их
ведении
—
образование, воспитание, исправление преступников.
 рассеянная сила — пролетариат; осуществляет переход
к промышленному строю.
 женщины
—
олицетворение
нравственности,
воплощение чувства.
Объект - общество
 взятое в целом, а также отдельные его части, достаточно
крупные для того, чтобы в них проявились
закономерности, характерные для общества
Предмет – общество как
система и его системные
качества
 это социальные взаимодействия между людьми, а также
закономерности, возникающие в ходе этих
взаимодействий
 социология интересуется не отдельными случаями, а
родовыми процессами или типичными феноменами,
существующими всегда и повсюду
Объектами социологического
познания могут являться
 глобальное мировое сообщество
 традиционное национальное
общество
 микрообщество (социальная группа,
семья и т.д.)
 индивид
Предмет
социальное явление
 групповые взаимодействия,
(например конфликты или интеграцию
внутри обществ)
 становление и функционирование
социальных институтов (например,
института семьи, религии, спорта и
т.д.)
 социальные процессы (например,
социальную мобильность, миграцию,
культурную диффузию и т.д.)
Специфика социологии
 в изучении каждого
проявления человеческой
жизнедеятельности в
социальном контексте
 во взаимосвязи с
обществом в целом
 во взаимодействии
различных сторон, уровней
общественной системы
Специфика социологии
 Концентрирует
разнообразный
гносеологический материал
вокруг определенных
принципов:
 рационализации
 оптимизации социальной
деятельности личности и
общества
Задачи социологии
Эмпирическая
Теоретическая
Понимающая
Общественная
Задачи социологии
1.Эмпирическое
исследование
действительности
(изучение
общественного
мнения, различных
форм
девиантного поведения и т.д.), предохраняющее
от субъективизма в оценках и практических
действиях
Задачи социологии
2.Теоретическое обеспечение
успешного протекания процесса
трансформации общества.
 Предпосылки, условия и средства
 Процесс трансформации общества из
одного качественного состояния в другое
связан с сознательным превращением
целей в результаты через сознательную
деятельность.
Задачи социологии
3. Понимание и объяснение поведения и
деятельности людей и целых народов
Люди живут не уединенно, их поведение и судьба зависят
от поведения других людей, для решения этой задачи
нужно:
 изучить совместную жизнь многих людей
 понять общество, общественные отношения и
общественную жизнь
 рассматривать человека не как одинокое существо, а
как " сообщественника", socius'a, живущего в среде себе
подобных
Задачи социологии
4 Изучение развития общественной жизни.
В мире все изменяется с ходом времени. Зерно становится растением,
растение созревает, живет и умирает. Дитя становится юношей, юноша
взрослым, взрослый стариком.
 Одни нравы и обычаи сменяются другими, другие - третьими. Тысячу
лет тому назад люди жили не так, как живут теперь, через сотни лет
они будут жить иначе, чем живут в наше время.
 Для того чтобы хорошо знать любую вещь, важно знать не только ее
строение, ее действия или движения, но и то, как эта вещь возникла,
как она изменялась, как она развивалась. То же применимо и к
обществу. Для полного понимания общества важно знать не только
его строение и жизнь, но и его историю: как оно возникло, как
изменялось, как развивалось. Только в этом случае наше знание
общества и общественной жизни будет полным.
Системные качества
Элементы
Целостность
Связи и отношения
Порядок расположения
(структура)
Функционирование
и развитие
Совокупность свойств, присущих соц. объекту как единому целому
Структура социологии
По сферам общества
По областям
исследования
По решаемым проблемам
Структура социологии
 По сферам общества:
 Социология экономики
 Социология политики
 Социология культуры
Структура социологии
 По областям исследования:
 Социология права
 Социология образования
 Социология медицины
 Социология науки
 Социология спорта
 Социология моды
 Гендерная социология
 Возрастная социология
Структура социологии
 По решаемым проблемам:
 Теоретическая социология
 Практическая (эмпирическая )
социология
Структура социологии
Структура социологического
знания
Теоретическая социология
(фундаментальная)
50-е гг. ХХ века
Теории среднего уровня
Практическая социология
(прикладная)
Теории среднего уровня
Этот термин ввел в научный оборот знаменитый
американский социолог Роберт Мертон
 Каждая из «теорий среднего уровня» ставит и
решает
социологические
проблемы
применительно к определенному элементу
структуры общества, отдельному, относительно
самостоятельному общественному явлению
 Изучают отдельные социальные институты,
общности, специализированные социальные
процессы
Теории среднего уровня
 Социологические концепции –
разрабатываются на стыке наук - социология права, медицинская
социология, экономическая социология, социология менеджмента
и т.п.;
 Социологические теории - связаны с
изучением отдельных сфер общественной жизнедеятельности:
аграрная социология, урбанистическая социология, социология
чтения и т.п.
 Различные отрасли
институциональной социологии – связаны с
исследованием устойчивых форм организации и регулирования
общественной жизни: социология религии, социология
образования, социология брака и семьи.
Теории среднего уровня
социальные институты
 Семья
 Социология семьи
 Образование
 Социология образования
 Наука
 Социология науки
 Религия
 Социология религии
 Политика
 Социология власти
 Экономика
 Экономическая
социология
Теории среднего уровня
социальные общности
 Малые группы
 Социология малых групп
 Толпа
 Социология толпы
 Организация
 Социология организации
 Население села
 Социология села
 Население города
 Социология города
 Этническая
 Этносоциология
общность
Теории среднего уровня
социальные процессы
 Социология
 Дезорганизация
 Конфликт
 Миграция
 Соц. движения
 Коммуникация
преступности
 Социология конфликта
 Социология миграции
 Социология
общественных движений
 Социология массовых
коммуникаций
Уровни социологии
 Уровень фундаментальных исследований:
задачей которых является приращение научного
знания путем построения теорий, раскрывающих
универсальные закономерности и принципы данной
области
 Уровень прикладных исследований:
в которых ставится задача изучения актуальных,
имеющих непосредственную практическую ценность
проблем, на основе существующих фундаментальных
знаний
Социальная инженерия
уровень
практического
внедрения
научных
знаний
с
целью
конструирования
различных
технических
средств
и
совершенствования
имеющихся
технологий
Макросоциология
 исследует крупномасштабные социальные системы и
исторически длительные процессы:
 общественные мировые системы и их взаимодействие
 анализ глобальных процессов, различных типов
культур, социальных структур, институтов и
организаций
 Изучает общество как целостный социальный
организм
 Базируется на понимании функциональных
социальных связей между его отдельными сторонами
Микросоциология
 изучает повсеместное поведение людей в их
непосредственном межличностном взаимодействии
 межличностные отношения, внутренние аспекты
поведения людей и социальных групп, их
взаимодействие, конкретные и локальные проблемы и
процессы
 Общество как целостный социальный организм
исчезает, растворяется в гигантском количестве
дробных явлений, каждое из которых по-своему важно,
требует изучения, имеет практическое значение, но
вытесняет из социологического сознания системность и
целостность этого организма
Уровни социологического
анализа
Межличностный
Групповой
Социетальный
Мировые системы
Уровни социологического
анализа
Межличностный
Элементы:
типовые
взаимодействия (по
правилам)
• Ролевое поведение
• Социальный статус
• Межличностные связи
Примеры:
игра в футбол
• Тренер-игрок
• Адвокат-
собственник
• Студенты
института
Групповой
Элементы:
 Первичная
группа
 Организация
 Групповое
отношение
Примеры:
 Компания друзей
 Больница
 Труд-управление
Социетальный
Элементы:
 Институт
 Социальный
порядок
 Класс и слой
 Город и общность
Примеры:
 Религия
 Монархия
 Дворянство
 Москва
Социетальный - относящийся к обществу, рассматриваемому как единое целое
Мировые системы
Элементы:
 Международные
отношения
 Международные
организации
 Глобальные институты
 Мировая
взаимозависимость
Примеры:
 ООН
 Гринпис
 Ислам
 Производство
нефти
Социология в системе наук
 Занимает в системе общественных наук ведущую роль
 Это диктуется рядом факторов
 Во-первых, социология дает другим общественным
наукам
обоснованную
теорию
общества,
его
структурных элементов, обеспечивает понимание их
взаимодействия.
 Во-вторых, представляет им технику и методику
изучения личности и ее деятельности, изучения
социальных
систем
различных
уровней;
методы
социального измерения, разрабатываемые социологией,
активно используются другими общественными науками.
 В-третьих,
социология
проводит
“социальные”
исследования,
то
есть
междисциплинарные
исследования: социально-экономические, социальнополитические, социально-демографические, социальнопсихологические и т.д.
Место социологии в
системе наук
История
этнография
Экономика
Политология
Социология
Этика
Психология
Правовая наука
Философия
Функции социологии
 Термин «функция» в переводе с латыни означает
«исполнение». В социологии этим термином
обозначают роль, назначение, специфическую
деятельность элемента системы.
Гносеологическая
(теоретикопознавательная)
Прогностическая
функция
Функции
социологии
Прикладная
(управленческая)
функция
Функция социального
контроля
(информационная)
Идеологическая
(воспитательная)
функция
51
Функции социологии
 Гносеологическая (познавательная)
 Информационная
 Управленческая
 Прогностическая
 Организационная
 Пропагандистская
 Идеологическая
 Преобразовательная
Гносеологическая
(теоретико-познавательная)
функция
Позволяет получать новое
социологическое знание, создавать
и уточнять теории, концепции,
общий взгляд на общество, его
социальные связи
Информационная функция
Дает возможность получать социологические
знания не только специалистам, но и
общественности
Управленческая функция
Она не означает, что социологи
непосредственно управляют
обществом. Их задача состоит в
выдаче рекомендаций для
социального управления, в
объяснении социальных явлений, в
поиске их причин и возможных
решений.
Прогностическая функция
Позволяет предсказывать будущее.
Особенно ценна она для тех, кто составляет и
утверждает долгосрочные планы, кто
принимает ответственные решения,
затрагивающие отдаленное будущее.
Организационная функция
Заключается в организации различных групп:
на производстве, в политической сфере, в
воинских частях, на отдыхе.
Пропагандистская функция
Дает возможность формировать
общественные идеалы, ценности,
создавать образы героев общества,
определенные общественные
отношения. Особенно активно эта
функция проявляется в образовании,
политике, в деятельности средств
массовой информации, в военной
сфере.
Идеологическая функция
Материалы исследований социологов
используются представителями
различных политических партий.
Преобразовательная
функция
Выполняет роль средства преобразования
окружающего мира: биология - мира
животных, социология - мира
общественных отношений личности и
социальной системы и.д.
 С помощью социологических знаний
можно оптимизировать человеческие
отношения с целью сохранения мира, а
можно и разрушить систему отношений,
доведя их до состояния войны.
Методы социологии
 Общенаучные
 Методы
социологических
исследований
Общенаучные методы
 Анализ
 Синтез
 Индукция
 Дедукция
 Системный подход
 и другие
Методы социологических
исследований
 Наблюдение
 Изучение документальных источников
 Опрос (в виде анкетирования и
интервьюирования)
 Тестирование
 Контент-анализ
 Социометрия
 Социальный эксперимент
Основные категории
социологии
 предельно универсальные, фундаментальные
понятия, отражающие наиболее существенные,
закономерные связи и отношения реальной
действительности и познания
Категории в аспекте их структуры:
 Всеобщие категории, присущие всем наука (сущность, состояние,
отношение, закономерности)
 Категории общественных (социальных) наук (вселенная,
общество, цивилизация, культура и т.д.)
 Категории социологии, имеющие эмпирическую интерпретацию
Категории (философия) — это формы отражения в мысли универсальных законов
объективного мира
Основные категории социологии
С точки зрения содержания:
Содержание
Категории
 Всеобщности
 Вселенная, ноосфера, мир,
 Качества

 Объективности

 Субъективности

 Изменений

человечество
Цивилизация, формация, циклическое
развитие, устойчивое развитие
Общественные: отношения, развитие,
процессы
Народ, классы, страты, общности,
человек
Управление, регулирование,
модернизация, революция, эволюция,
травма
Понятия социологии
(логическая структура)
Универсальные ( тождественны
категориям, не универсальные –
стимул)
 Собирательные (диаспора, партия, не
собирательные – человек, родившейся
в ..году)

Абстрактные (социальная среда,
конкретные - родитель)
o Безотносительные (установка,
относительные – квалиф.рабочий)
 Сложные (город, организация, простые
– поступок, ориентация)
 Методологическая роль (построение
программы исследования,
методическая – выборка, анкета)
 Обобщающие (социальный институт,
констатирующие - забастовка)

 По объему
 По структуре элементов
объема
 По природе
o По содержанию
 По объему и содержанию
 По механизму познания
 По предназначению
понятие — это зафиксированная мысль, которая выделяет из некоторой предметной области и собирает
в класс (обобщает) объекты посредством указания на их общий и отличительный признак.
Понятия и категории
 Назначение:
фиксировать существенные свойства изучаемой социальной
реальности, связи и отношения между свойствами, реальные
социальные процессы, а также изменение этих свойств и
отношений
 Границы категорий (как важный атрибут науки) и
понятий (как одна из форм рационального познания)
подвижны, могут «переливаться» друг в друга в зависимости от
конкретной исследовательской ситуации
Закон в социологии
 Общественные связи и отношения
анализируются на уровне социальных
законов:
 Существования общества
 Функционирования общества
 Развития общества
 Определяющие состояния общества и
общественных отношений
 объективная, устойчивая и
повторяющаяся причинная связь
между социальными явлениями и
процессами общественной
жизни, возникающая и
реализующаяся в общественной
деятельности и через
деятельность конкретных людей
Социология имеет все признаки
науки: объект и предмет
исследования, свою структуру и
функции, методы исследования
Социология не дублирует и не
отменяет других наук
Это самостоятельная наука и
учебная дисциплина
Занимает достойное место в
системе научного знания
Социологические организации
 Институализация социологии в
нашей стране началась после
принятия постановления
Совнаркома в мае 1918 г. “ О
социалистической академии
общественных наук “
 В 1962 году была основана
советская соц. ассоциация.
 В 1969 был создан институт
конкретных соц. исследований ( с
1972 - институт социологических
исследований, а с 1978 - Институт
Социологии) АН СССР. С 1974
года стал издаваться журнал “
Соц. иссл “.
 Но развитие социологии
постоянно тормозилось в период
“застоя”.
Социологические организации












Научно-исследовательские институты
Институт социологии РАН
Институт социально-политических исследований РАН
Исследовательские центры
Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ).
Левада-Центр (Аналитический центр Юрия Левады).
Служба изучения общественного мнения «Vox Populi».
Фонд «Общественное мнение» (ФОМ)
Центр консервативных исследований
Институт сравнительных социальных исследований (ЦЕССИ)
Центр независимых социологических исследований (ЦНСИ)
Центр социального прогнозирования и маркетинга (ЦСПиМ,
Шереги)
Социологические организации
Ассоциации и общества
 Русское социологическое общество им. М.
М. Ковалевского (1916—1922, 1993—)
 Российское общество социологов (1989—)
 Содружество профессиональных социологов
(1993—)
 Гильдия исследователей общественного
мнения и рынка (1997—)
 Российская социологическая ассоциация
(2003—)
 Союз социологов России (2007—)
Профессиональные журналы
Вестник общественного мнения
Мониторинг общественного мнения
Социологические исследования
Социологический журнал
Социология 4М (Социология:
методология, методы, математические
модели)
 Журнал социологии и социальной
антропологии
 Вестник Института социологии





Социологическое образование
 Социологический факультет МГУ
 Факультет социологии Санкт-Петербургского
государственного университета
 Государственный университет — Высшая
школа экономики
 Европейский университет в Санкт-Петербурге
 Факультет социологии Государственного
академического универститета гуманитарных
наук (ГАУГН). Декан В.А. Ядов
 Центр социологического и политологического
образования Института социологии РАН
Направления социологии












Гендерная социология
Математические методы в социологии
Метасоциология
Социология города
Социология знания
Социология коммуникаций
Социология культуры
Социология медицины
Социология молодёжи
Социология науки
Социология научного знания
Социология образования
Направления социологии













Социология организации
Социология политики
Социология права
Социология психиатрии
Социология публичной сферы
Социология религии
Социология семьи
Социология труда
Социология управления
Социология эмоций
Экономическая социология
Экосоциология
Этносоциология
Сегодня на западе в США социологии уделяется большое внимание.
Только в США работает 90 000 ученых в области социология , 250
факультетов выпускают людей с социологическим образованием
 Сейчас около 20 000 людей профессионально причастны к этой
специальности, но не имеют базового образования, поэтому спрос
на специалистов очень большой
Вопросы?
80
 Наука не заинтересованное знание!
Скачать