Домашнее задание Ваша задача дома – §13 Необходимый уровень – выучить фактический материал Программный уровень - ответить на вопросы перед параграфом и после параграфа. 1 Всеобщая история 6 класс Урок 18 Тема модуля (раздела) 2. Тема урока 09.07.11 20:51 2 Цели урока по линиям развития личности Линии 1-2. Картина мира в фактах и понятиях Используя факты средневековой истории Европы, сформировать представление об особенностях жизни и взаимоотношений крестьян и феодалов. Закрепить понятия: сословия, рыцарь, барщина, оброк, церковная десятина, феодал, вассал, зависимый крестьянин, соседская (крестьянская) община Линия 3. Историческое мышление. Выявить правила, обязанности и образ жизни разных сословий средневекового общества. Определить значение кодекса рыцарской чести в жизни феодалов. Линия 4-5. Нравственное и гражданско–патриотическое самоопределение. Создать условия для осознания бесправного положения средневекового крестьянства и значимости различных форм борьбы против злоупотреблений феодалов. 09.07.11 20:51 3 Обязательный минимум 1. 2. 3. 4. Феодализм Сословный строй в Западной Европе Вассалитет Крестьянская община 09.07.11 20:51 4 Введение в тему Работа с стр.154 Назови тему урока и хронологические рамки Как ты понимаешь, о чём пойдёт речь на уроке? 5 Тема: Феодальный мир 09.07.11 20:51 6 Создание проблемной ситуации -Что такое сословия в средневековом обществе? Сколько их было, чем они занимались? -Скажите, в настоящее время общество разделено на группы? -Конечно, разделено. У нас есть рабочие, крестьяне, предприниматели. Врачи, учителя, продавцы… Групп в современном обществе намного больше, чем в средневековом. 09.07.11 20:51 7 Создание проблемной ситуации -Стр. 162. справочные сведения. Как в те времена происходило взаимодействие между сословиями? Ответьте на вопросы к историческим сведениям. -Конфликтов между группами нет. В справочных сведениях говорится о распределении обязанностей между сословиями в средневековом обществе. Отмечается, что в принципе, обязанности распределены достаточно справедливо, поэтому конфликтов не должно возникать. 09.07.11 20:51 8 Создание проблемной ситуации -Стр. 162. Прочитайте отрывки из песен трубадура Бертрана де Борна. Ответьте на вопросы. При таком отношении возможны ли были конфликты? -В реальности отношения между сословиями были неприязненными. Рыцари презирали крестьян. Конфликты между рыцарями – феодалами и крестьянами вполне вероятны. 09.07.11 20:51 9 Создание проблемной ситуации -Стр. 162. Какое противоречие между нашими выводами мы замечаем? -В одном документе говорится о справедливом распределении обязанностей в средневековом обществе. В другом о презрительном отношении рыцарей – феодалов к крестьянам. Какую проблему нам предстоит решить? 09.07.11 20:51 10 Тема: Феодальный мир Проблема. Почему между средневековыми сословиями рыцарей и крестьян возникали конфликты? 09.07.11 20:51 11 Актуализация знаний -Вспомните, как города изменили жизнь средневековой Европы? -В Европе стала развиваться торговля. В города крестьяне везли продукты, обменивали их на ярмарках. Здесь сложились цехи ремесленников и гильдии купцов. 09.07.11 20:51 12 Актуализация знаний -Почему крестьяне часто бежали в города? -Крестьяне стремились скрыться от непосильных поборов феодалов. Кроме того, действовало правило «Год и один день». Средневековые города вели успешную борьбу с феодалами за свободу. Становились вольными городами. 09.07.11 20:51 13 Тема: Феодальный мир Проблема. Почему между средневековыми сословиями рыцарей и крестьян возникали конфликты? План исследования 1.Как жили феодалы? 2.Как жили крестьяне? 3.Как складывались отношения между крестьянами и рыцарями – феодалами? -Работа группами 09.07.11 20:51 14 Поиск решения 1 группа «Достоин тот похвальных слов, Кто и разить и пасть готов» Стр. 154-157 Определите, чем образ жизни, права и обязанности сословия рыцарей отличались от образа жизни, прав и обязанностей других сословий средневекового общества 2 группа «Чтоб крестьяне не жирели» Стр. 157-159 Определите, чем образ жизни, права и обязанности сословия крестьян отличались от образа жизни, прав и обязанностей других сословий средневекового общества. Почему крестьяне долгое время оставались бесправными? 3 группа «Как договориться с господином» Стр. 159-161 Определите способы борьбы крестьян за свои права. Где в современном обществе используются договоры, впервые составленные в средневековье? 09.07.11 20:51 15 Поиск решения 1 группа «Достоин тот похвальных слов, Кто и разить и пасть готов» Стр. 154-157 Определите, чем образ жизни, права и обязанности сословия рыцарей отличались от образа жизни, прав и обязанностей других сословий средневекового общества Рыцари – феодалы Права: Собирать оброки с крестьян Заставлять их работать на барщине Обязанности: Кодекс рыцарской чести Образ жизни: Замки Турниры Пиры Совершение подвигов во имя прекрасной дамы 09.07.11 20:51 16 Поиск решения 2 группа «Чтоб крестьяне не жирели» Стр. 157-159 Определите, чем образ жизни, права и обязанности сословия крестьян отличались от образа жизни, прав и обязанностей других сословий средневекового общества. Почему крестьяне долгое время оставались бесправными? Крестьяне Права: Отсутствуют Обязанности: Работать на барщине. Платить оброк, подушную подать, подымную подать, церковную десятину, дополнительные налоги. Образ жизни: Работа с утра до вечера По выходным – церковь Изредка – представление бродячих актёров 09.07.11 20:51 17 Поиск решения 3 группа «Как договориться с господином» Стр. 159-161 Определите способы борьбы крестьян за свои права. Где в современном обществе используются договоры, впервые составленные в средневековье? Как договориться с господином Составление хартии (грамоты), утверждённой королём Способы борьбы крестьян за свои права: Бегство в города Бегство с крестоносцами на Восток. Просить защиты у соседнего феодала 09.07.11 20:51 18 Тема: Феодальный мир Проблема. Почему между средневековыми сословиями рыцарей и крестьян возникали конфликты? -Как мы теперь ответим на проблемный вопрос Всемогущество рыцарей – феодалов и бесправие крестьян порождали конфликты в средневековом обществе. 09.07.11 20:51 19