Образцы мужского поведения Основы духовно–нравственной культуры народов России Светская этика

Образцы мужского поведения
Основы духовно–нравственной
культуры народов России
Учебник для 5-го класса
Светская этика
© ООО «Баласс», 2012
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
Образцы мужского поведения
«Есть три вещи, которые
необходимо утверждать в
мальчиках и юношах: долг
мужчины, ответственность
мужчины, достоинство
мужчины».
МУЖЧИНА
отец
воин-защитник
труженик-пахарь
муж
РЕШАЕМ ПРОБЛЕМУ, ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Насколько изменилась роль мужчины в
современном обществе?
1-я группа. Текст «Кодекс чести рыцаря.
Западная Европа» (с. 51–52).
2-я группа. Текст «Дворянский кодекс
чести. Россия» (с. 53–54).
3-я группа. Текст «Кодекс светского
аристократа. Европа, Америка, Россия»
(с. 54–56).
4-я группа. Текст «Свод правил Василия
Кесарийского» (с. 56–58).
1
Кодекс мужского поведения
Основной смысл
Главные отличия,
особенности
Общие черты всех кодексов
2
3
4
В разные времена и в разных слоях общества
существовал свой образ настоящего мужчины.
В разных вариантах в нём, как правило,
присутствовали те качества, без которых нельзя
выполнить две главные мужские роли – труженика и
защитника.
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
1-я группа.
Как вы считаете, есть ли богатыри в наше время?
Объясните и аргументируйте.
2-я группа.
Какие качества семья должна воспитывать в мальчике, чтобы он вырос
настоящим мужчиной? Объясните и аргументируйте.
3-я группа.
Важен ли пример, образец отца, деда, дяди, брата для воспитания
мальчика в семье? Объясните и аргументируйте.
4-я группа.
Существуют ли проблемы в современном обществе, которые сказываются
на воспитании мальчиков? Объясните и аргументируйте.
РОЛИ В
Женщины
СЕМЬЕ
Мужчины
РЕШАЕМ ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ
Ответственность за неверный поступок
Ситуация. Вечером вся семья собралась на ужин. Расстроенный
Игорь рассказал, что случилось на уроке физики. Во время
контрольной работы, после того как Раиса Ивановна раздала разные
варианты заданий, он тихо пересел к своему однокласснику Артёму, и
получилось, что их задания совпали. В конце урока учительница
собрала тетради и увидела, что сидевшие за одной партой ребята
выполняли одно задание.
Раиса Ивановна сказала, что снизит отметку обоим ученикам на два
балла: один балл – за то, что пересели, а ещё один – за то, что
промолчали. Игорь сказал, что отметку надо снизить только ему, ведь
пересел он, а Артём не виноват. Раиса Ивановна внимательно
посмотрела и улыбнулась одними глазами, согласившись с таким
предложением. Мама и папа переглянулись и почти одновременно
сказали, что сын поступил как порядочный человек, его поступок
достоин настоящего мужчины.
Роль. Ученик 5-го класса.
Результат. Объяснение позиции родителей. Составленный тобой
перечень правил поведения ученика на уроках.
Кого называют настоящим
мужчиной?
Выбрать из списка
2–3 качества, которые
отличают настоящего
мужчину, и приклеить
свои стикеры под
названием
соответствующего
качества.
Трудолюбие
Смелость
Ум
Ответственность
Доброта
Забота о близких
Щедрость
Честность
Красота
Любовь к родине
Кого называют
настоящим мужчиной?
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Составьте перечень качеств,
которыми, по вашему мнению, в
наши дни должен обладать
настоящий мужчина. Вместе с
мальчиками обсудите ваши
работы. Пусть они выберут
самый интересный вариант.
Составить личные кодексы
поведения.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ
МАТЕРИАЛ
Объясните своими словами и аргументируйте.
• Что такое семья, почему она
сформировалась?
• Какие условия необходимы, чтобы семья
выполняла свою главную задачу?
• Что такое семья в узком и широком
смысле этого слова?