Тема: Культура католического мира.

Домашнее задание
Ваша задача дома – §15
Необходимый уровень – выучить фактический
материал
Программный уровень - ответить на вопросы перед
параграфом и после параграфа.
1
Всеобщая история
6 класс
Урок 20
Тема модуля (раздела) 2.
Тема урока
09.07.11 20:54
2
Цели урока по линиям
развития личности
Линии 1-2. Картина мира в фактах и понятиях
На основе фактов сформировать представление о развитии
науки, образования, искусства в странах католического мира.
Линия 3. Историческое мышление.
Сравнить романский и готический стиль в архитектуре и
скульптуре. Определить роль церкви в развитии науки и
образования.
Линия 4-5. Нравственное и гражданско–патриотическое самоопределение.
Создать условия для оценки с современных гуманистических
позиций изобретения Гутенберга.
09.07.11 20:54
3
Обязательный минимум
1. Духовный мир средневекового европейского человека.
2. Культурное наследие средневековья.
09.07.11 20:54
4
Введение в тему
Работа с стр.173
 Назови тему урока и хронологические рамки
 Как ты понимаешь, о чём пойдёт речь на уроке?
5
Тема: Культура католического мира.
09.07.11 20:54
6
Актуализация знаний
-Вспомните, какие изменения произошли в Европе к
10 веку? Чем отличалась жизнь горожан.
-В 10 веке в Европе растут города. Там развивается
торговля, люди вновь стремятся к богатству, идёт борьба
за независимость феодала.
09.07.11 20:54
7
Актуализация знаний
-Изменение образа жизни не могло не повлиять на
культуру. Люди начинают по-новому мыслить и
понимать мир вокруг себя, стремятся к новым
идеалам.
09.07.11 20:54
8
Создание проблемной ситуации
-Взгляды на мир средневековых людей были очень
разными.
Об этом говорят справочные сведения на стр. 182.
Познакомьтесь с ними. Сравните два вывода и
ответьте на вопрос.
-Судя по первому высказыванию, для средневекового человека
важнее вера в Бога. Судя по второму высказыванию, важнее
пытаться понять мир.
-Какой возникает вопрос?
09.07.11 20:54
9
Тема: Культура католического мира.
Проблема. Средневековые европейцы пытались осмыслить мир
разумом или принимали на веру его религиозное объяснение?
09.07.11 20:54
10
Актуализация знаний
-В словаре Ожегова даётся такое определение:
«Культура – это совокупность достижений
человечества в производственном, общественном и
умственном отношении». О каких достижениях идёт
речь? О каких достижениях всегда идёт речь в
параграфах учебников истории про культуру?
-О развитии образования и науки, архитектуры,
скульптуры, живописи.
09.07.11 20:54
11
Тема: Культура католического мира.
Проблема. Средневековые европейцы пытались осмыслить мир
разумом или принимали на веру его религиозное объяснение?
-Составьте план исследования.
Надо узнать
1.Развитие науки.
2.Развитие образования.
3.Архитектура.
4.Скульптура, живопись, другие искусства.
09.07.11 20:54
12
Поиск решения
-Работа в группах.
09.07.11 20:54
13
Поиск решения
1 группа. «Развитие науки» Стр. 173-176.
Докажите, что в средневековье существовала наука. Что вам
кажется наукой, а что нет в деятельности исследователей
природы 11-13 веков? Как церковь относилась к научным
мыслям?
2 группа. «Развитие образования» Стр. 173-176.
Определите новые черты в образовании. Зная, что благодаря
печатному станку Гутенберга по Европе разошлась книга
«Молот ведьм», считаете ли вы, люди 20 века, что лучше бы
изобретения Гутенберга не было?. Объясните свой ответ.
3 группа. «Средневековая архитектура» Стр.176-180.
Выделите отличия готического стиля от романского. Какие, на
ваш взгляд, явления архитектуры свидетельствуют о развитии
церковной культуры, а какие – светской?
4 группа. «Скульптура, живопись, другие искусства» Стр.176-180
Определите, как развивалась средневековая скульптура. Какие
виды искусства получили развитие в 11 веке?
09.07.11 20:54
14
Поиск решения
1 группа. «Развитие науки» Стр. 173-176.
Докажите, что в средневековье существовала наука.
Что вам кажется наукой, а что нет в деятельности
исследователей природы 11-13 веков? Как церковь
относилась к научным мыслям?
-В истории средневековой Европы отмечены имена
алхимиков, Фома Аквинский и Роджер Бэкон. В
деятельности средневековых учёных удивляют цели и
методы научного исследования. Но они были
первопроходцами, поэтому их деятельность
современным людям кажется примитивной. Церковь не
мешала исследованиям, если только они не
противоречили учению
09.07.11 20:54
15
Тема: Культура католического мира.
Проблема. Средневековые европейцы пытались осмыслить мир
разумом или принимали на веру его религиозное объяснение?
Надо узнать
1.Развитие науки.
2.Развитие образования.
3.Архитектура.
4.Скульптура, живопись, другие искусства.
Узнали
1.Средневековые люди пытались объяснить мир разумом, но
не отказывались от религиозных мыслей.
09.07.11 20:54
16
Поиск решения
2 группа. «Развитие образования» Стр. 173-176.
Определите новые черты в образовании. Зная, что благодаря
печатному станку Гутенберга по Европе разошлась книга
«Молот ведьм», считаете ли вы, люди 20 века, что лучше бы
изобретения Гутенберга не было?. Объясните свой ответ.
-Создаётся много школ, в которых изучают «семь
свободных искусств». Появляются университеты. Можно
было выучиться, написать научный труди, защитив его,
получить от профессоров университета звание магистра
медицины, богословия или законоведения.
Образованные люди были нужны в городах
09.07.11 20:54
17
Тема: Культура католического мира.
Проблема. Средневековые европейцы пытались осмыслить мир
разумом или принимали на веру его религиозное объяснение?
Надо узнать
1.Развитие науки.
2.Развитие образования.
3.Архитектура.
4.Скульптура, живопись, другие искусства.
Узнали
1.Средневековые люди пытались объяснить мир разумом, но
не отказывались от религиозных мыслей.
2.Развитие образования – стремление к познанию мира
разумом, но не отказывались от религиозных мыслей.
09.07.11 20:54
18
Поиск решения
3 группа. «Средневековая архитектура» Стр.176-180.
Выделите отличия готического стиля от романского. Какие, на
ваш взгляд, явления архитектуры свидетельствуют о развитии
церковной культуры, а какие – светской?
-Отличие романского и готического стиля хорошо видны
на иллюстрациях стр. 176, 179
09.07.11 20:54
19
Поиск решения
4 группа. «Скульптура, живопись, другие искусства» Стр.176-180
Определите, как развивалась средневековая скульптура. Какие
виды искусства получили развитие в 11 веке?
-Скульптура: фигуры людей вытянуты, напряжены,
словно пытаются дотянуться до небес.
Но тело не пускает их и тогда им открывается путь к Богу
через разум и силу человеческого духа. Появляется
светская музыка, театр.
09.07.11 20:54
20
Тема: Культура католического мира.
Проблема. Средневековые европейцы пытались осмыслить мир
разумом или принимали на веру его религиозное объяснение?
Надо узнать
1.Развитие науки.
2.Развитие образования.
3.Архитектура.
4.Скульптура, живопись, другие искусства.
Узнали
1.Средневековые люди пытались объяснить мир разумом, но
не отказывались от религиозных мыслей.
2.Развитие образования – стремление к познанию мира
разумом, но не отказывались от религиозных мыслей.
3.В культуре – сочетание и религиозных и светских традиций
09.07.11 20:54
21
Тема: Культура католического мира.
Проблема. Средневековые европейцы пытались осмыслить мир
разумом или принимали на веру его религиозное объяснение?
-Как мы ответим на проблемный вопрос?
-Средневековые европейцы пытались объяснить всё
происходящее в мире с точки зрения разума, научных
открытий, но при этом не отказывались от религиозных
мыслей. Особенно это проявилось в культуре, где
произошло сочетание религиозных и светских традиций:
«Путь к Богу через разум и силу человеческого духа»
09.07.11 20:54
22