Возрождения

Возрождение "ренессанс" –
(фр. - возрождение)
14-16 вв.
Становление науки
Возрождения "ренессанс" (фр. - возрождение), 14-16вв.
•Новый расцвет
античной
культуры, науки и
философии.
Ренессанс
• Свободное осмысление произведений
•
•
•
•
античности,
Отказ от готовых и неизменных истин,
Личности предоставляются возможность
решать, что истинно, а что нет.
Древние философы принимаются как
союзники, чем как "высшая инстанция".
Вновь и по-иному открываются Платон и
Аристотель и др.
Три типа носителей знаний о
природе
• Цеховой ремесленник (мастер-эмпирик,
характер знаний скрытый)
• Ученый-схоласт
• Новый тип –
– свободный механик,
– инженер,
– архитектор,
– специалист военного дела, фортификации.
• Открываются новые школы механических и
математических знаний, в которых получают
подготовку практики:
–
–
–
–
–
архитекторы,
артиллеристы,
фортификаторы,
строители,
конструкторы.
• Издается громадное количество технической и
математической литературы.
• Появляются научно-популярные книги.
Петрарка Франческо (1304 - 74)
итальянский поэт и гуманист.
• «Искусство жизни», новые ценности.
Периодизация эпохи
Возрождения
• ранний Ренессанс - Trecento (с 1300 г. XIV в.)
• зрелый Ренессанс-Quattrocento (XV в.)
• поздний Ренессанс- Cinquecento (XVI в.)
• Первый - Гуманистический (14-15 в.)
• Второй - Неоплатонический 16 в.
• Третий - Натурфилософский (16 нач. 17 вв.)
Великие географические открытия
– Исследование португальцами западного
берега Африки.
– Открытие морских путей в Америку и
Индию
– Завоевание Америки конкистадорами
(завоеватели, грабители). Плавание
Магеллана.
– Русские землепроходцы. Северо-Восточный
и Северо-Западный проходы.
– Открытие Австралии.
Значение Великих
географических открытий
• установлены контуры обитаемых материков
• исследована большая часть земной
•
•
•
•
поверхности
было получено представление о форме Земли
развитие естествознания, материал для
ботаники, зоологии, этнографии
новые сельско-хозяйственные культуры
(картофель, маис, томаты, табак)
торговля приобрела мировой характер
Факторы определившие
Возрождение
• развитие естествознания
• географические открытия
• художественная деятельность
• образование городов-государств.
Характерные мировоззрения
эпохи Возрождения
• антропоцентризм
• пантеизм
• гуманизм
ПИКО ДЕЛЛА МИРАНДОЛА
Джованни (1463-94)
• итальянский
•
•
мыслитель,
представитель
раннего гуманизма.
"900 тезисов"
введение к ним "Речь о достоинстве
человека"
“Речь о достоинстве человека”
• Понимание роли и места человека
отличает эту эпоху от античности и от
христианского средневековья.
• Пико делла Мирандола вкладывает в
уста бога обращение к Адаму:
• “Образ прочих творений определен в пределах
установленных нами законов. Ты же, не
стесненный никакими пределами, определишь
свой образ по своему решению, во власть
которого я тебя предоставляю”.
Николай Кузанский (1401-1463)
• Выдающийся
немецкий философ и
теолог, кардинал и
викарий Папы
римского.
• Он первым порвал с аристотелевоптолемеевой теорией Вселенной,
утверждая
– подвижность земли в пространстве
– её вращение вокруг своей оси
– вещественное единство Земли и всех
небесных тел.
Понятие максимума и минимума
• Сочинение “Об ученом незнании”
• Единое и бесконечное — это одно и то же.
• Понятие максимума и минимума, т. е.
•
•
“наибольшего” и “наименьшего”, которые у
него оказываются совпадающими
противоположностями.
Максимум есть бог. “Все совпадает с богом…”.
Абсолютный максимум и есть Вселенная.
Учение о материальном единстве
мира
• 1. Абсолютный максимум связывает в абсолютное
•
•
единство все вещи.
Отсюда проистекает: Земля и небесные светила
имеют одну природу (у Аристотеля – светила из
эфира), следовательно, равноценны (разовьет
Коперник).
Снимается противоречие между
– идеей и материей,
– материей и формой,
• они в абсолютном единстве (разовьет Джордано
Бруно).
Учение о бесконечности вселенной
• 2. Абсолютный максимум бесконечен,
•
следовательно Вселенная бесконечна и
едина.
У бесконечности нет центра! Отсюда
знаменитое:
– “Машина мира как будто имеет свой центр
повсюду, а окружность нигде”.
• Следовательно, Земля не находится в центре
мира.
Учение о движении
• 3. Земля не неподвижна, а движется, как и
•
•
остальные светила.
Это – переход к гелиоцентрической системе
Коперника, а затем к множественности миров Бруно.
Движения же мы не замечаем
• “как на корабле посреди вод, кто-либо, если б не знал, что вода
течет и не видел берегов, то не знал бы что движется”.
• Рушится все учение Аристотеля о движении:
насильственном и естественном.
Принцип относительности движения
• 4. Земля движется, да еще не в центре
Вселенной, то есть не задает системы
координат-мест вещей.
Математика Кузанского
• В учении о максимуме Кузанский приводит многочисленные
•
•
•
математические доказательства.
У него разные фигуры, несмотря на то, что остаются самими собой,
могут переходить друг в друга, даже разнопорядковые – например:
треугольник в прямую линию.
Для любого античного математика, в том числе Евклида и Архимеда,
различие между кругом и вписанным в него многоугольником не может
быть преодолено, сколько бы мы ни увеличивали количество сторон
многоугольника; для Николая Кузанского, который берет все эти
фигуры в точке их максимума, такой переход уже не составляет
проблемы.
Это подготавливало ту революцию в математическом способе
мышления, которая завершилась созданием исчисления бесконечно
малых и, тем самым, создала математический фундамент
естествознания нового времени.
• Очень высоко Кузанский оценивал
опыт. В работе “Диалог о статических
экспериментах” он привел целую
программу экспериментальных
исследований с помощью весов.
• Работы Николая Кузанского несут в себе все
•
новые идеи естествознания эпохи
Возрождения.
В то же время нельзя назвать эту философию
полностью пантеистической, бог и Вселенная
не совпадают полностью:
– вселенная не является бесконечной
– в истинном смысле бесконечен только бог.
Коперник Николай (1473-1543)
• Польский астроном,
создатель
гелиоцентрической
системы мира,
положивший начало
современному
представлению.
Памятник Копернику в Варшаве
• Учение изложил в
сочинении «Об обращениях
небесных сфер» (1543),
запрещенном католической
церковью с 1616 по 1828.
• математический труд, в котором
•
проанализированы наблюдения
планет в течение 40 лет.
космологическая модель
Коперника сохраняет связь с
религией и мифологией.
– Это проявилось в уверенности
Коперника в полной разумности
устройства Вселенной Богом.
"Он остановил Солнце и
сдвинул Землю"
Гелиоцентрическая система
Николая Коперника
• Совершил переворот в
•
естествознании,
отказавшись от принятого
в течение многих веков
учения о центральном
положении Земли.
Объяснил видимые
движения небесных
светил вращением Земли
вокруг оси и обращением
планет вокруг Солнца.
Семь постулатов или аксиом в “Малом
комментарии относительно установленных
гипотез о небесных движениях”
• 1. Не существует одного центра для всех
небесных орбит или сфер.
2. Центр Земли не является центром мира, но
только центром тяготения и центром лунной
орбиты.
3. Все сферы движутся вокруг Солнца,
расположенного как бы в середине всего, так
что около Солнца находится центр мира
4. Отношение, которое расстояние между
Солнцем и Землей имеет к высоте небесной
тверди, меньше отношения радиуса Земли к
ее расстоянию от Солнца, так что по
сравнению с высотой тверди оно будет даже
неощутимым.
• 5. Все движения, замечающиеся у небесной
тверди, принадлежат не ей самой, но Земле.
Именно Земля с ближайшими к ней стихиями
вся вращается в суточном движении вокруг
неизменных своих полюсов, причем твердь и
самое высшее небо остаются все время
неподвижными.
6. Все замечаемые нами у Солнца движения
не свойственны ему, но принадлежат Земле и
нашей сфере, вместе с которой мы
вращаемся вокруг Солнца, как и всякая
другая планета; таким образом, Земля имеет
несколько движений
7. Кажущиеся прямые и попятные движения
планет принадлежат не им, но Земле. Таким
образом, одно это ее движение достаточно
для объяснения большого числа видимых в
небе неравномерностей”
Бруно Джордано (1548-1600)
• Итальянский философ-
пантеист и поэт. Обвинен в
ереси и сожжен инквизицией
в Риме. Развивая идеи
Николая Кузанского и
гелиоцентрическую
космологию Коперника,
Бруно отстаивал концепцию
о бесконечности Вселенной и
бесчисленного множества
миров.
Основные сочинения
• «О причине, начале и едином»
• «О бесконечности, Вселенной и мирах»
• «О героическом энтузиазме».
• Сатирическая поэма «Ноев ковчег»
• комедии «Подсвечник»
• Философские сонеты
• Объединил философско-космологическую концепцию
•
Николая Кузанского с астрономическими выводами
теории Коперника
Создал свою естественно-философскую картину
бесконечной изотропной Вселенной с множеством
обитаемых планетных миров
– "...единое безмерное пространство, лоно которого содержит
все... в котором все пробегает и движется... В нем бесчисленные звезды, созвездия, шары, солнца и земли,
чувственно воспринимаемые; разумом мы заключаем о
бесчисленном множестве других. Все они имеют свои
собственные движения, независимые от того мирового
движения, видимость которого вызывается движением
Земли... одни кружатся вокруг других... Поверхность нашей
Земли меняется, только через большие промежутки времени
эпох и столетий, в течении которых моря превращаются в
континенты, а континенты в моря..."
9 июня 1889 был открыт памятник Джордано
Бруно на площади Кампо деи Фиори в Риме,
на которой инквизиция около 300 лет тому
назад позорно предала его казни.
• 17 февраля 1600 г.,
был сожжен как
еретик и нарушитель
монашеского обета.
• "От столетия, которое
он предвидел"
Тихо Браге (1546-1601)
• Великий датский
астроном, последний
из "титанов"
дотелескопической
эпохи.
• Главным делом жизни
считал повышение
точности
астрономических
наблюдений.
• В 1584 году на подаренном королем острове
Гвен у берегов Швеции он построил две
обсерватории - Ураниенборг и Стьертенборг,
в которых 21 год вел астрономические
наблюдения при помощи созданных им
металлических угломерных инструментов,
повысив точность измерений положений
небесных светил в 100 раз - до 1¢ -2¢ !
• Составил каталог 777 звезд.
• В 1577 году измерил параллакс кометы и установил,
•
•
что она находится на большем, чем Луна, расстоянии
от Земли.
Создал свою, компромиссную систему мира вокруг
неподвижной Земли в центре Вселенной вращалось
Солнце, вокруг которого вращались планеты. Для её
доказательства до конца жизни проводил
наблюдения Марса с наивысшей для XVI века
точностью.
В 1597 году покинул Данию, умер в изгнании в Праге.
Иоганн Кеплер (1571-1630)
• Ученик Тихо
Браге,
использовал
данные
многолетних
наблюдений
Марса в создании
теории движения
планет.
Кеплер сформулировал законы
движения планет
• 1. Все планеты Солнечной системы движутся
•
•
вокруг Солнца по эллиптическим орбитам, в
одном из фокусов которых находится Солнце.
2. Радиус вектор планеты за одинаковые
промежутки времени описывает равные
площади: скорость движения планет
максимальна в перигелии и минимальна в
афелии.
3. Квадраты звездных периодов обращения
планет соотносятся как кубы больших
полуосей их орбит:
• 1618-21 гг. книга "Сокращение коперниковой
•
•
астрономии", которую церковь тут же
запретила (до 1818 года!).
В 1611 году И. Кеплер предложил новую
оптическую схему телескопа, используемую
во всех современных телескопахрефракторах.
Жизнь великого астронома была полна
лишений, он умер всеми забытый, в полной
нищете.
Иероним Кардан (1501 – 1576)
• Врач - описал приемы излечения
до 5000 болезней.
• Астролог - составлял гороскопы
папе.
• Механик - книга о гидростатике в
17 в. как учебник.
– карданов подвес
– формула решения кубических
уравнений.
• Физик –
–
–
–
–
определение плотности веществ
электрические
магнитные явления
теория приливов
Леон Баттиста Альберти (1404-1472)
• Титан Возрождения
• Круг его занятий:
– теория архитектуры,
– живописи и ваяния,
– математика,
– механика,
– картография,
– философия,
– этика,
– эстетика,
– педагогика.
Леонардо да Винчи (1452-1519)
• Опыт он
называет
единственным
источником
познания.
Путь познания
• 1. Познание идет от частных опытов, от полученных
при этом частных результатов к научному
обобщению.
• “Моя цель состоит в том, чтобы представить сначала
эксперимент, а затем доказать посредством рассуждения,
почему данный эксперимент должен привести к этому
результату, а не к какому-либо другому, и это есть верное
правило, которому должны следовать изучающие явления
природы, так как, хотя природа начинает с разума, а кончает
опытом, нам надлежит идти противоположным путем, то есть
начинать с эксперимента и при его помощи проверять
рассуждения».
• 2. Необходимо многократно провести
эксперименты.
– “И этот опыт пусть будет произведен много раз,
так чтобы какое-то случайное обстоятельство не
помешало этому доказательству или не исказило
его, ибо опыт может оказаться ложным и обмануть
или не обмануть экспериментатора”.
• Очень важное положение, закладывающее
представление о теории погрешностей эксперимента.
• 3. Выведенные из первоначальных
опытов суждения, то есть общие законы
должны быть проверяемы опять таки на
опыте, который является не только
источником, но и критерием познания.
– “Те науки пусты и полны ошибок, которые
не рождены опытом и которые не
кончаются опытом”.
• 4. Каждый раз он из опытов стремится
вывести общий закон.
– Ни одно человеческое исследование не
может называться истинной наукой, если
оно не прошло через математическое
доказательство.
Закон о трении скольжения
между твердыми поверхностями
• Выведенный Леонардо путем многочисленных опытов
на специально сконструированной лабораторной
установке:
– “Каждым тяжелым телом побеждается сопротивление трения
по весу, равное четвертой части веса тела”.
• То есть сила трения равна 1/4 веса тела. Если учесть,
•
что коэффициент трения для многих технологических
поверхностей близок к 0.25, то перед нами открытие
второго количественного (после закона Архимеда)
физического закона.
После Леонардо он был сформулирован только в 18м веке Ш.Кулоном.
Наиболее известные изобретения
• приспособления для преобразования и передачи движения
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
(например велосипед)
простые и переплетенные ременные передачи
различного рода сцепления (конические, спиральные, ступенчатые)
роликовые опоры для уменьшения трения
двойное “карданово” соединение
станки (для формовки слитков золота, для нанесения насечки на
монетах)
скамья для опытов над трением
прообраз шариковых и роликовых подшипников
многочисленные ткацкие машины (стригальная, сучильная,
чесальная)
механический ткацкий станок и прядильная машина для шерсти
боевые машины для ведения войны (например, танк и паровая
пушка)
различные замысловатые музыкальные инструменты
землечерпалки во всем сходные с современными
усовершенствованные шлюзы.
Галилей Галилео (1564 —
1642)
• Итальянский
физик, механик и
астроном, один из
основоположнико
в естествознания;
поэт, филолог,
критик.
• Боролся против схоластики, считал основой
•
познания опыт.
Заложил основы современной механики:
– выдвинул идею об относительности движения,
– установил законы
• инерции,
• свободного падения
• движения тел по наклонной плоскости,
• сложения движений;
– открыл изохронность колебаний маятника;
– первым исследовал прочность балок.
• Построил телескоп с 32-кратным увеличением
• Открыл
–
–
–
–
–
–
–
горы на Луне,
4 спутника Юпитера,
фазы у Венеры,
пятна на Солнце.
кольца Сатурна,
множество звезд во Млечном пути
Нептун.
Принцип
относительности
• Движение (имеются в виду только механические
•
процессы) относительно, то есть нельзя говорить о
движении, не уточнив, по отношению к какому «телу
отсчета» оно происходит;
Законы же движения безотносительны, и поэтому,
находясь в закрытой кабине (он образно писал «в
закрытом помещении под палубой корабля»), нельзя
никакими опытами установить, покоится ли эта
кабина или же движется равномерно и прямолинейно
(«без толчков», по выражению Галилея).
“Диалоги”
• разбиты на 4 беседы, соответствующие 4 дням.
• Беседу ведут 3 персонажа:
– Сальвиати (второе “я” автора),
– Симпличио (простак) – сторонник Аристотеля и Птолемея
– Сагредо, к которому спорщики обращаются как арбитру
спора.
• Главное значение “Диалогов” не в собственно
утверждении системы мира Коперника, но в полном
отрицании перипатетической физики и закладывании
фундамента новой механической программы
естествознания, в преодолении Аристотеля.
1-я беседа
• посвящена критике учения перипатетиков о
наличии в мире 2-х субстанций:
– элементной (земной) и небесной
– и коренной их противоположности
• Здесь аргументация Галилея главным
•
образом философская.
Но как пример изменяемости неба он
приводит наблюдения Луны с помощью
телескопа (горы), кометы, новые звезды,
Солнце (и на Солнце бывают пятна!)
2-я беседа
• Решается вопрос о движении Земли (суточном).
• Разбираются физические аргументы против системы Коперника,
высказываются механические принципы Галилея:
– 1. Закон инерции.
• Рассматривается движение шара по горизонтальной доске в отсутствии
сил: как он будет двигаться? Галилей доказывает, что – равномерно, с
постоянной скоростью.
– 2. Закон суперпозиции движения.
• Как будет двигаться шар после окончания горизонтальной доски?
Галилей доказывает, что по параболе, в соответствие с законом
сложения скоростей.
– 3. Классический принцип относительности
• Галилей, который опровергает аргументы противников Коперника, что
движение Земли сказалось бы на движении земных тел. Нет,
утверждает Галилей, приводя в доказательство знаменитый мысленный
эксперимент в каюте движущегося корабля, механические явления
происходят одинаково независимо от того, неподвижна ли система или
совершает равномерное движение.
3-я беседа
• Решает вопрос о годичном движении
Земли.
• Здесь выставляются астрономические
аргументы, полученные Галилеем:
– открытие фаз Венеры,
– поведение спутников Юпитера,
– обычные астрономические наблюдения.
4 беседа
• Галилей излагает свою теорию
приливов и отливов, которую он считал
главным своим аргументом, но которая
оказалась частично ошибочной.
• Активно защищал гелиоцентрическую систему
•
•
мира, за что был подвергнут суду инквизиции
(1633), вынудившей его отречься от учения
Н. Коперника.
До конца жизни Галилей считался «узником
инквизиции» и принужден был жить на своей
вилле Арчетри близ Флоренции.
В 1992 папа Иоанн Павел II объявил решение
суда инквизиции ошибочным и
реабилитировал Галилея.
Итоги Возрождения
• гуманизм - человек провозглашается главной
•
•
•
•
•
ценностью мира.
Высвобождение науки от религиозного
влияния, процесс секуляризации.
Развитие научно-технической мысли.
На основе рационального знания создаются
концепции идеальных утопических
государств.
выдвинута идея универсальной религии,
провозглашены принципы веротерпимости.
Стимулирование движения Реформации.