Document 4747810

Пять факторов изменивших как условия работы университетов,
так и их направленность и функциональные возможности по
мнению Ханса Ван Гинкеля:
1.
2.
3.
4.
5.
Главным ресурсом общества становиться информация и знания.
Основой новой экономики является глобальная информатизация,
стремительное развитие информационно-коммуникационных
технологий.
Новизна, быстротечность, ускорение – наиболее характерные черты
жизни информационного общества, цикл обновления как
производственных, так и социальных технологий составляет
6-8 лет.
Нарастающая глобализация постепенно приведет к глобальной борьбе
на глобальных рынках.
Продолжающиеся споры о соотношении ответственности личности и
общества в образовании – в особенности в высшем.
Будущее за интеллектуальным развитием
WEB 0.0 - пользователь мечтает установить связь с кем или чем либо
WEB 1.0 - пользователь получает контент
WEB 2.0 - пользователь создаёт контент
WEB 3.0 - коллективное создание контента
WEB 4.0 - контент думает за пользователя
WEB 5.0 - контент общается с контентом
WEB 6.66 - контент удаляет пользователей,
поняв, что они бессмысленны 
В то время как растет объем
данных, поиск по ключевым
словам становится менее
продуктивным…
Показатели развития Интернет в России





Население России: 139 390 250
Пользователей Интернет: 59 700 000
Уровень проникновения: 42,8%
Темпы развития с 2000 года: 1 825,8%
Доля России от Европы: 12,6%
Уровень развития Интернет в Европе
Мир
Европа
По данным internetworldstats.com на 30 июня 2010
Самые популярные площадки Рунета
Блоги и социальные сети
19.6 млн. чел.
91%
Почта
19.0 млн. чел.
88%
Поиск
19.0 млн. чел.
88%
Информационные
14.7 млн. чел.
68%
Фото / видео / аудио сервисы
14.5 млн. чел.
67%
Афиша
9.2 млн. чел.
Развлекательные
8.0 млн. чел.
37%
Маркет
7.8 млн.чел.
37%
Женские
7.2 млн. чел.
Авто + мужские
6.6 млн. чел.
31%
Игры
6.6 млн. чел.
31%
Знакомства
6.0 млн. чел.
Открытки
5.6 м.ч.
Работа
5.4 м.ч.
Рассылки
4.3 м.ч.
43%
33%
Россияне больше всех в мире
проводят времени в
социальных сетях – 6,6 часов.
На втором месте жители
Бразилии – 6,3 часа
Среднемировой показатель –
3,7 часа – по данным
исследования comScore.
28%
26%
25%
20%
Данные:
ФОМ. TNS Россия. 2009-2010гг.
Проникновение интернета
в возрастных группах
Результаты исследования Web Index о величине аудитории мобильного интернета и веба в целом
в России по итогам февраля 2011-го.
Поколение Y — это многочисленная социальная группа, создающая
новые формы взаимоотношений людей с рынком и друг с другом
Y выросли в эпоху виртуального мира, компьютеров,
цифровых технологий — их технограмотность совсем другого
характера, нежели у предыдущих поколений.
Net-поколение или поколение Y:
•Они используют последние технологии
•Они высоко мотивированы
•Они имеют обширный диапазон интересов
•Они используют компьютер для работы и для
хобби
ПОКОЛЕНИЕ Х ОЧЕНЬ ЛЮБИТ УЧИТЬСЯ,
А ПОКОЛЕНИЕ Y — ЛЮБИТ ПОЛУЧАТЬ
.
ОБРАЗОВАНИЕ.
Отличительные черты поколения Y?
•
•
•
•
•
•
97% представителей поколения Y имеют свой собственный
компьютер.
76% используют для общения системы обмена
мгновенными сообщениями (вроде ICQ или Gtalk), притом,
что 15% — круглосуточно находятся он-лайн (например, с
мобильных устройств) и регулярно общаются в
социальных сетях (вроде «ВКонтакте» и
«Одноклассников»).
34% получают все новости в интернете, не обращая
внимания на другие СМИ.
Они доверяют рекомендациям намного больше, чем
рекламе.
44% читают чужие блоги, а 28% ведут ещё и собственные
блоги.
Люди этого поколения нетерпеливы, они почти не умеют
ждать, результаты своей деятельности они хотят видеть
как можно скорее..
Из книги 2007 года издания Рейнола Джанко и Джины Мастродикаса,
для подготовки которой было опрошено почти 8 тысяч американских студентов.
Социальные медиа
Интернетмессенджеры (IM)
•
•
72% пользователей имеют хотя бы один аккаунт в
социальных сетях, а 46% - общаются в них ежедневно.
В среднем каждый имеет по 195 друзей.
80% компаний используют социальные сети
для набора персонала.
Микроблоги
Телефония и
видеоконференции
•
•
Электронная
почта
41% бизнесменов считают, что микроблог Twitter
стал «Большим подспорьем для компании».
В минуту на YouTube загружается 35 мин. видео,
в месяц на Flickr выкладывается 130 млн. фото,
в Twitter добавляется 300 тыс. новых
пользователей еженедельно.
Виртуальные
миры
Социальные сети
Что объединяет этих людей?
Мой Мир@Mail.ru – это
моя вторая жизнь, если
не первая. Иногда пишу
приложения сам
Социальные сети! Если мы хотим
коммуницировать с пользователями,
используйте социальные сети!
Социальные сети – это важно!
A
!
B
C
Социальные сети - не мимолетная
прихоть, это фундаментальный
прорыв в том, как мы общаемся.
78% потребителей доверяют
рекомендациям своих контактов в
соцсетях, только 14% доверяют
рекламе.
Перед нами не стоит вопрос заниматься
ли социальными сетями или нет. Вопрос
в том, как хорошо мы будем ими
заниматься.
Цели, которые можно достигнуть используя сетевые
социальные сервисы в образовании
•
•
•
•
•
Совместное мышление. Наша познавательная, творческая и учебная деятельность
изначально имеют сетевой и коллективный характер.
Толерантность. Расширение горизонтов нашего общения, которому способствуют
информационные технологии, приводит к тому, что мы все чаще сталкиваемся с
людьми из незнакомых ранее социальных культур и слоев.
Освоение децентрализованных моделей. От участников совместной деятельности
не требуется синхронного присутствия в одном и том же месте в одно и то же
время.
Критичность мышления. Коллективная, сообщая деятельность множества агентов,
готовых критиковать и видоизменять гипотезы, играет решающую роль при поиске
ошибок, проверке гипотез и фальсификации теорий.
С помощью сетевых сообществ и сервисов можно получать знания и отрабатывать
навыки.
Чарлин Ли, Джош Бернофф «Взрывная Web_Волна. Как добиться успеха в мире,
преображенном интернет-технологиями». - М.: Альпина Паблишерз, 2010.
Наиболее эффективные источники
распространения информации о вузе
Возможности
новых информационных каналов
Формирование
имиджа вуза
1
Формирование
мнения о товарах
и услугах
3
2
4
Маркетинговые
исследования
Использование
возможностей
Интернет в
учебном
процессе
Формирование имиджа
•Сообщества
Создание и модернизация
профессиональных сообществ
•Социальные сети
Создание и ведение тематических
групп в социальных сетях
•Эксперты в сети
Мониторинг и активное участие в
обсуждениях с использованием
инструментов веб 2.0: формирование
экспертного имиджа
•Повышение эффективности
Повышение эффективности рекламы и
снижение затрат на ее размещение за счет
использования интернет-мультимедиа
(youtube, контакт, одноклассники)
Маркетинговые исследования
Уменьшение затрат на
проведение исследований
и увеличение количества
респондентов
Высокая степень Репрезента
репрезентативности тивность
за счет гибкости
используемого
инструментария
Снижение
затрат
Таргетинг
Таргетинг
потребительско
й аудитории
Привлечение потребителей
Инициация и обсуждение в
интернет и интранет средах
с целью формирования
позитивного мнения о
продуктовой линейке вуза и
его дальнейшее
распространение
Всего 90 сервисов наиболее популярны среди блоггеров, но помимо
блогов на платформе существуют личные блоги на отдельном хостинге
или движке. В Рунете существует более 300 000 автономных блогов.
МЭСИ активно пользуется социальными сетями и
публичными интернет-сервисами
Блоги
• Блог ответственного секретаря Приемной комиссии Е.А. Завражной
и консультантов МЭСИ: http://mesi.ru/blog
• Facebook - http://www.facebook.com/mesimsk?v=wall
• «Вконтакте» - http://vkontakte.ru/club1686891
Микро блоги:
• Твиттер Приемной комиссии: twitter.com/pkmesi
• Твиттер Университета: twitter.com/mesimsk
• Твиттер ректора: twitter.com/NTihomirova
• Твиттеры филиалов
Вузовский портал снабжен кнопками и средствами связи
с социальными сетями, а сотрудники МЭСИ с их помощью регулярно
консультируют студентов и абитуриентов, в том числе в режиме
видеоконференции через Skype.
Интернет мессенджеры
Форматы : ICQ, Google Talk, Mail Агент, Skype, формы вопрос-ответ,
а также ответы на электронные письма.
Задачи: моментальный ответ на вопросы обратившихся он-лайн
Количество обращающихся ежедневно более 30 человек и 20 писем.
Ресурсы ректора
http://ntihomirova.livejournal.com/
http://twitter.com/#!/NTihomirova
Портал доступен сотрудникам МЭСИ
по адресу: http://sp.mesi.ru
Группы МЭСИ
Используется с сентября 2007г.
Задачи:
•работа с молодежной аудиторией
•представление приемной комиссии
в социальной сети
•ответы на вопросы абитуриентов
в привычной среде
Используемые форматы:
•новости
•обсуждения
•фото и видеоматериалы и обращения
•конкурсы
Брендированный канал на
YouTube стал настолько
значимым явлением в
медиамире, что c ним
вынуждено считаться и
телевидение.
Многие медиакомпании
создают официальные
аккаунты на YouTube,
осуществляя продвижение
своей продукции через
сервис.
Ролики нередко попадают
в репортажи новостей.
http://www.youtube.com/user/Mesi
Страница МЭСИ на Facebook
Люди, некоторое время
перемещавшиеся вместе
по сети Интернет,
создали Web-Волну,
которую невозможно остановить.
Чарлин Ли, Джош Бернофф «Взрывная Web_волна.
Как добиться успеха в мире, преображенном интернет-технологиями».
ТИХОМИРОВА
Наталья Владимировна
www.mesi.ru
РОССИЯ, 119501, Москва
ул. Нежинская, д.7
http://twitter.com/NTihomirova
http://ntihomirova.livejournal.com/