Презентация (ppt, 832 Кб)

Феоктистов Марк Павлович
ЗАТО Железногорск
призёр(2 место) и обладатель
высокого рейтинга
образовательного события
«Школа проектов – II сезон»
г.Железногорск
Место учёбы:
МАОУ «Лицей №102 им.
М.Ф.Решетнёва»,
5 «В» класс,
МБУ ДО «Детский экологобиологический центр»
03.12.2002 г.р.
Я занимаюсь в Детском эколого-биологическом центре
Железногорска 3 года. За это время мы совместно с
Родичкиной Настей оформили и защитили 3 проектные
работы. В этом нам помогала педагог ДЭБЦ Григорьева
Татьяна Владимировна.
Темы моих проектных работ:
• Создание флорариума
• Использование хвойных
растений в озеленении
школьного двора
• Озеленение учебного
кабинета комнатными
растениями
Дипломы лауреатов
Всероссийского конкурса
«Экодизайн» вручает Глава
города В.В.Медведев.
Мои достижения за 2014-15г.
•
•
•
•
•
•
Призёр (2 место) конкурсов «Школа
проектов» в рамках Всероссийского
проекта «Школа Росатома для
талантливых детей»,Железногорск
(2014,2015гг.)
Победитель и призёр детского городского
конкурса «Парад проектов», Железногорск
(2014,2015гг.)
Победитель IV , V и VI Муниципальной
научно-практической конференции «Я
познаю мир», Железногорск(2013-2015гг.)
Победитель Межрегиональной научнопрактической конференции
«Экологическое образование и
природопользование в инновационном
развитии региона» по направлению
«Первые шаги в экологии»
,Красноярск(2014г.)
Лауреат XV Краевых Курчатовских чтенийрегионального тура Всероссийского
конкурса «Атомная наука и техника»,
Железногорск(2015г.)
Победитель Краевого конкурса детских
научно-исследовательских работ им. П. А.
Мантейфеля в области биологии и охраны
природы, Красноярск(2013,2014гг.)
Мои увлечения
Я – спортсмен, занимаюсь в секции
карате, имею чёрный пояс. Люблю
путешествовать, открывать для себя
новые города и страны. На фото я на
занятиях в центре «Патриот».
В будущем мне хотелось бы стать
спасателем, чтобы помогать людям,
попавшим в трудную ситуацию. На
фото я первый раз испытаю
опасности дайвинга.
На образовательном событии «Школа проектов – II сезон»
я выступал с проектом
«Озеленение учебного кабинета комнатными растениями»
Актуальность: Комнатные растения обогащают воздух
кислородом, освежают, очищают его от токсических
веществ, убивают вирусы, бактерии, микробы, а также
повышают настроение, украшают интерьер.
Цель проекта - создание макета озеленения учебного
кабинета комнатными растениями.
Задачи: 1. Изучение и анализ информации, необходимой
для создания проекта.
2.Подбор комнатных растений, подходящих для озеленения
учебного кабинета.
3.Создание макета озеленения учебного кабинета и
оформление флорариума.
4. Оформление информационного буклета по теме проекта.
Скачать проект для просмотра можно здесь:
https://cloud.mail.ru/public/3mQrGULRan6E/%D0%A0%D0%BE
%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%
B0%20%D0%A4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D1%82%D0%B8
%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%205%20%D0%BA%D0%
BB%D0%B0%D1%81%D1%81%20%D0%96%D0%B5%D0%BB
%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%
80%D1%81%D0%BA.doc
Этапы работы над проектом
1.Информационно- аналитический. На этом этапе была собрана и проанализирована информация,
необходимая для создания проекта. Мы узнали о разнообразных комнатных растениях и их
особенностях.
2. Подбор комнатных растений, подходящих для озеленения учебного кабинета, и материалов для
создания флорариума. Во время работы на данном этапе мы изучали ассортимент цветочных
магазинов города и теплиц ДЭБЦ и выбирали наиболее декоративные, нетребовательные к
условиям выращивания и хорошо очищающие воздух.
3. Создание макета озеленения учебного кабинета и флорариума. На данном этапе мы сначала
нарисовали эскиз проекта озеленения учебного кабинета, а потом сделали макет.
4. Оформление информационного буклета по теме проекта. Во время работы на данном этапе мы
оформили и начали распространение буклета среди учителей нашего лицея.
Наш макет
Распространение проекта
 Подобный проект можно предложить для
реализации в любой школе
любого
населённого пункта, так как проблема
озеленения
учебных
кабинетов
случайными
растениями,
не
учитывающими
их
декоративные
и
полезные свойства характерна для многих
школ.
 Предложена реализация проекта за счёт
средств
родителей учащихся класса.
Предполагается, что продолжением нашего
проекта
может
быть
озеленение
полезными и декоративными растениями
не только учебного кабинета, но и холлов и
коридоров лицея.
 Для разъяснения актуальности
темы
проекта был создан информационный
буклет.
Страницы буклета