Ханты-Мансийский автономный округ-Югра Муниципальное образование «Березовский район»

Ханты-Мансийский автономный округ-Югра
Муниципальное образование «Березовский район»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
сад «Берёзка»
Материалы на районный смотр-конкурс уголков стендов по безопасности дорожного движения
Презентация стенда
по правилам дорожного
движения
Автор презентации: воспитатель Шлегина Ирина Викторовна
Безопасности формула
есть:
Надо видеть,
предвидеть, учесть.
По возможности – всё
избежать,
А где надо – на помощь
позвать.
Содержание уголков для родителей по
изучению правил дорожного движения
Основная цель создания уголка безопасности дорожного
движения – разъяснить родителям, что именно они являются
главным звеном в вопросе обучения детей Правилам
дорожного движения. Именно от их действий зависит
насколько прочно овладеет ребёнок навыками безопасного
поведения на дороге. Именно их поведение имеет решающее
значение при выборе ребёнком «своего стиля» перехода
проезжей части.
Оформляя такой уголок, воспитатель должен сделать
родителей своими главными союзниками в деле обучения
малышей сложной азбуке дорог. Здесь важно показать
родителям всю серьёзность проблемы, обозначить ситуации,
которые часто приводят к трагедии, объяснить в каких
случаях и почему дети чувствуют себя на дороге
некомфортно.
Учитывая важную роль родителей в вопросе
обучения детей правилам дорожного движения,
уголки для родителей в МБДОУ детский сад
«Берёзка» содержат:
• Информацию о состоянии дорожно-транспортного
травматизма в поселке, районе;
• Причины дорожно-транспортных происшествий с
участием детей;
• Рекомендации родителям по вопросам обучения
детей безопасному поведению на дороге;
• Перечень и описание игр, направленных на
закрепление у детей уже имеющихся знаний по
Правилам дорожного движения;
• Рассказы детей о поведении на дороге при
движении в детский сад и обратно с родителями.
Оснащение методического кабинета по разделу:
«Изучение правил дорожного движения»
• Наглядные пособия.
• Методическая и художественная литература.
• Сценарии праздников, экскурсий, бесед, консультаций,
конспекты занятий и развлечений по пропаганде
дорожной азбуки.
• Фотоальбом, детские рисунки.
• Комплект плакатов по предупреждению дорожного
травматизма.
• Комплект плакатов «Правила дорожного движения».
• Материал по работе с родителями.
• Макет светофора, дорожные знаки
Материально-техническая база детского сада по разделу «Изучение
правил дорожного движения»:
• Разметка на асфальте на территории детского сада;
• Атрибуты для сюжетных игр;
• Уголки безопасности дорожного движения в группах;
• Информационные стенды для родителей;
• Атрибуты для проведения игр по отработке практических навыков;
• Макеты с дорожной разметкой для игр с машинками.
• Дидактические игры.
Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей
безопасными? Конечно же, рассказать им о правилах дорожного
движения, дорожных знаках и прочих тонкостях, проводя
мероприятия в различных формах. Причём большая часть из них
должна быть иллюстрированной, театрализованной,
музыкальной, игровой. Ведь игровая деятельность - ведущая в
жизни дошкольника. У детей очень хорошо развито воображение
и только яркие моменты оставляют в сознании детей нужные
знания, так необходимые ему.
«Правила движения,
Все без исключения,
Знать должны зверюшки:
Барсуки и хрюшки,
Зайцы и тигрята,
Пони и котята.
Вам, ребята, тоже
Все их надо знать»
Чтоб машины не спешили, шел
спокойно пешеход
Стоят знаки на дороге и дежурят
круглый год.
Самый малый знак дорожный он стоит
не просто так,
Будьте, будьте осторожны соблюдайте
каждый знак!
«Правил дорожных на свете немало.
Все бы их выучить нам не мешало,
Но основное из правил движения
Знать как таблицу должны умножения.
На мостовой - не играть, не кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться!»
Памятки для водителей
Милые водители!
На нас внимание обратите,
Вы!
Мы Ваши дети, племянники
и внуки,
Мы пешеходы
И хоть порой мы не правы
бываем
Но еще, ни один пешеход
Не сбил ни автомобиля
Ни автобуса!!!
Дети детского сада
«Березка»
Берегите мою
жизнь,
Я прошу Вас
очень.
Погибнуть по
вине чужой
Совсем не
хочется порой!!!
Дети детского сада
«Березка»
Мы Вас просим,
водители,
Мы же дети – не
вредители,
Снизить скорость.
Остановиться!
Беды тогда и не
случится!!!
Дети детского сада «Березка»
В детском саду «Березка» прошла акция «Безопасный
маршрут «Дом – детский сад».
Родители вместе с ребенком прошли путь от дома до
детского сада и обратно, выделили опасные места, составили
схему расположения зданий, отметили наличие светофоров,
дорожных знаков, разметку проезжей части. Особое внимание
уделялось участкам повышенной опасности: двор, проезжая
часть, обочина, тротуар.
После составления маршрута родители, сопровождая ребенка
в детский сад и обратно, следят за тем, правильно ли он
движется по маршруту, видит ли опасности, указанные в
описании. Одновременно родители вырабатывают у ребенка
привычку заблаговременно выходить из дома, не спешить,
переходить улицу только шагом.
Разработка безопасного маршрута «Дом – детский сад»
призвана помочь избежать случаев детского дорожного
травматизма.
Составленные маршруты были представлены и обсуждены на
районном родительском собрании, посвященном безопасности.
Система работы в детском саду «Березка»
по обучению детей
правилам дорожного движения
на 2014-2015 учебный год
Актуальность: В связи с увеличением количества автомашин и ростом интенсивности
дорожного движения необходимо предусмотреть комплекс самых разнообразных мероприятий
по формированию у детей навыков правильного поведения на улицах. Знакомить с этими
правилами, соблюдение которых является законом для каждого, надо начинать с раннего
возраста, так как знания, полученные в детстве, наиболее прочны, а правила, усвоенные в эти
годы, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение — потребностью человека.
Однако происходит этот процесс медленно и нуждается в совершенствовании.
Цель системы: создание в детском саду условий, оптимально обеспечивающих процесс
обучения воспитанников правилам дорожного движения и формирование у них необходимых
умений и навыков, выработке положительных, устойчивых привычек безопасного поведения на
улицах города.
Задачи:
1.Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов.
2.Формировать у детей практические навыки поведения в различных ситуациях городского
движения и соответствующую модель поведения.
3.Активизировать внимание родительской общественности к решению задач по обучению детей
правилам дорожного движения.
Принципы организации образовательного процесса:
•
•
•
•
•
•
•
Последовательности – любая новая ступень в обучении ребёнка
опирается на уже освоенное в предыдущем.
Наглядности – дети должны сами все увидеть, услышать, потрогать
и тем самым реализовать стремление к познанию.
Деятельности – включение ребёнка в игровую, познавательную,
поисковую деятельность с целью стимулирования активной
жизненной позиции.
Интеграции – интегративность всех видов детской деятельности,
реализующихся в образовательном процессе.
Дифференцированного подхода – решаются задачи эффективной
педагогической помощи детям в совершенствовании их личности,
способствует созданию специальных педагогических ситуаций,
помогающих раскрыть психофизические, личностные способности и
возможности воспитанников.
Возрастной адресованности – одно и то же содержание используется
для работы в разных возрастных группах с усложнением,
соответствующим возрастным особенностям детей.
Преемственности взаимодействия с ребёнком в условиях
образовательного учреждения и семьи – ничто не убеждает лучше
примера родителей.
Пусть будут «Березка» и
светофор
Друзьями настоящими
всегда,
Пускай уйдут с дороги
малышей
Аварии, несчастья и беда.
Пусть светофор зеленым
огоньком
Подмигивает детям на пути,
Надеемся, что наши малыши
Сумеют все преграды
обойти.