Создание эл.курсов

ГБОУ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ ККИДППО
ЦЕНТР ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Рекомендации по созданию
электронных курсов
А.В.Черномурова, методист отдела сопровождения общего
образования
Дистанционный учебный курс
Дистанционный учебный курс-это
образовательное
электронное
издание или ресурс для поддержки
учебного процесса, предоставляет
теоретический материал, организует
тренировочную учебную деятельность
и
контроль
уровня
знаний,
информационно-поисковую
деятельность,
математическое
и
имитационное
моделирование
с
компьютерной
визуализацией
и
сервисные функции.
Электронный учебный курс обеспечивает:
• постановку познавательной задачи;
• предъявление содержания учебного материала;
• организацию применения первично полученных знаний
(организацию деятельности по выполнению отдельных
заданий, в результате которой происходит формирование
знаний);
• обратную связь, контроль деятельности учащихся;
• организацию подготовки к дальнейшей учебной
деятельности (задание ориентиров для самообразования,
для чтения дополнительной литературы)
Наполнение курса
Ресурсы курса
Элементы курса
•Текстовая страница
•Лекция
•Веб-страница
•Задание
•Ссылка на файл или вебстраницу
•Тесты
•Ссылка на каталог
•Пояснение
•Форум
Алгоритм разработки курса
1. Определить цели и задачи курса.
2. Учесть особенности целевой группы, для которой
создается этот курс
3. Структуризация и подготовка учебного материала.
Провести разбивку курса на разделы и разбивку
содержания раздела на небольшие смысловые части –
занятия (модули)
4. Подготовка медиафрагментов, разработка рисунков,
таблиц, схем, чертежей, видеоряда, согласно
требованиям эргономики; компоновку модулей
каждого раздела ДО с эргономической точки зрения.
Алгоритм разработки курса
5. Составление сценария реализации. Подбор для каждого
модуля соответствующей формы выражения заголовка
раздела, текстов, рисунков, таблиц, графиков, звукового и
видеоряда и т.п. (согласно содержанию).
6. Подбор списка литературы и гиперссылок на ресурсы
Интернет
7. Система контроля и оценивания работы обучающегося на
курсе. Подбор тестов, контрольных заданий или итоговых
работ по темам
8. Разработка методических материалов по изучению курса
9. Апробация готового курса
Требования к дизайну курса




В курсах должен использоваться
дружественный интерфейс,
стимулирующий учащихся к обучению
Рекомендуется использовать принцип
единства: выдерживать единую
цветовую палитру по всему курсу,
одинаковое использование шрифтов,
одинаковые цвета гиперссылок, единый
стиль оформления и т.д.
Рекомендуется использовать
стандартные шрифты - Times, Arial.
Лучше всего ограничиться
использованием двух или трех шрифтов
для всего курса.
Рекомендуется использование цвета в
курсе и графических объектов, особенно
в курсах, предназначенных для младших
школьников
Требования к дизайну курса
Максимально используйте
возможности гипертекста;
информацию значительного
объема следует разбивать на
несколько страниц
Наличие визуальной иерархии
Интуитивность навигации
Наличие элементов обратной связи
(форумы, задания, система
внутренних сообщений)
Особое внимание при создании интерфейса электронного
курса отводится цвету. Следует помнить о психологических
свойствах цвета, воздействующих на пользователя.
Сочетания цветов на странице курса