Профилактика наркотической зависимости среди

Тема
«Профилактика
наркотической зависимости
среди несовершеннолетних
учащихся в сельской школе в
условиях Европейского
Севера»
исследование
эффективности социальнопедагогической
профилактической
программы
по
профилактике
наркотической
зависимости
среди
несовершеннолетних.
Предполагается, что выделенная система по
профилактики наркомании будет более эффективной
по сравнению с массовым опытом, если:
1)подросткам и взрослым будет предоставлена
объективная информация о наркотических
веществах, их воздействии на человека и
последствиях применения;
2)поток информации, ее источники будут строиться с
учетом их возрастных и индивидуальных
особенностей ребенка;
3)осознание сущности наркотической зависимости
будет идти параллельно с формированием
устойчиво-негативного личностного отношения к
наркотическим веществам, умения правильно
организовывать свое время и жизнь, справляться с
конфликтами, управлять эмоциями и чувствами;
4)в борьбе с наркоманией школьники, родители,
педагоги, и другие специалисты будут едины.
Задачи:
1.Определить специфику наркомании как
особого социальнопсихологического феномена;
2.Обосновать систему педагогических
условий предупреждения детской и
подростковой наркомании;
3.Проанализировать знания и установки
детей в отношении наркотических средств
и психоактивных веществ в сельской школе
в условиях Европейского Севера;
4.Разработать программу по профилактике
употребления психоактивных веществ.
Вопрос № 1. Наркомания-это…..
До программы
После программы
Девочки
28%
8%
Преступлен
ие
8%
Преступление
Вредная
привычка
Вредная
привычка
Болезнь
Болезнь
64%
92%
Мальчики
36%
Преступление
Преступление
12%
4%
Вредная
привычка
Вредная
привычка
Болезнь
Болезнь
52%
Рис.1 Наркомания-это…
96%
100 96
90
80
70
56
60
50
40
30
20
10
0
Другое
До
программы
4
После
программы
20
Рис.2 Как вы относитесь к наркотикам?
0
4
другое
40
60 48
Их
употребление
нормально в
наше время
Девочки
Считаю, что в
жизни надо
всё
попробовать
100
Никогда не
пробовал и не
буду
4
Их
употреблениенормально в
наше время
Считаю, что в
жизни надо всё
попробовать
Никогда не
пробовал и не
буду
Вопрос № 2. Как вы относитесь к наркотикам?
Мальчики
96
80
48
40
До
программы
4
После
программы
Вопрос № 3. Какая зависимость труднее всего поддаётся
лечению?
Девочки
Затрудняюсь
ответить
Мальчики
Затрудняюсь
ответить
28
40
До программы
40
Физическая
Психичекая
32
0%
После
программы
100
50%
Физическая
36
Психическая 24
100%
100
0% 50% 100
%
Рис.3 Какая зависимость труднее всего поддаётся лечению?
До
программы
После
программы
Вопрос № 4. Российским законодательством в уголовном порядке
наказывается…
Девочки
100 100
8
Хищение либо вымогательство
72
Затрудняюсь ответить
8
Употребление наркотиков
4
0
100
Изготовление наркотиков
20
40
60
До программы
80
100
120
После программы
Мальчики
80
Затрудняюсь ответить
100 100
4
Изготовление наркотиков
4
Хищ ение либо вымогательство
100
12
Употребление наркотиков
0
20
40
До программы
60
80
100
После программы
120
Рис.4 Российским законодательством в уголовном порядке наказывается…
Вопрос № 5. Может ли передозировка наркотических средств
привести к смерти?
Мальчики
Девочки
Не
знаю
Не
знаю
До
программы
12
Нет
88
Да
0
После
программы
100
100
200
12
До
программы
4
Нет
84
Да
0
После
программы
100
100
200
Рис.5 Может ли передозировка наркотических средств привести к смерти.
Учебно-воспитательная
программа социальнопедагогической
профилактической работы школы
по предупреждению приобщения
учащихся
к употреблению наркотических
средств
«В жизнь без наркотиков».
Цели программы:
1.
2.
3.
Создание условий для формирования и
развития социально-адаптированной
личности, способной противостоять
жизненным трудностям, негативным
факторам жизни.
Пропаганда здорового жизненного стиля.
Предотвращение начала наркотизации у
детей и подростков, формирование у них
личностного иммунитета к наркогенному
соблазну.
Результаты проведения
программы:
1.
2.
3.
4.
5.
Недопущение появления в школе детей,
употребляющих наркотические или
токсикоманические вещества.
Укрепление общего соматического,
психического здоровья детей и подростков.
Обеспечение оптимального взаимодействия
всех заинтересованных лиц в решении
проблемы профилактики как приоритетной в
воспитании современных детей и подростков.
Повышение уровня воспитанности и правового
воспитания учащихся.
Проявление навыков ЗОЖ в повседневной
практической деятельности учащихся.