Организация образования

Организация
образования
Юрий Гинтер
Организация школьного обучения




Основные политические договоренности
(стратегии и др.);
Законодательные основы, ответственность
(законы, программы, предписания);
Обычаи, традиции;
Распределение сфер деятельности государства,
муниципальных структур самоуправления,
третьего сектора (Объединения нацменьшинств),
частного сектора;





Организация финансирования, объем, налоги;
Лицензирование школ; Открытие и закрытие
школ
Деятельность школы (права на обучение,
получение денег, выдачу свидетельств,
обязанность отдавать отчёт, определённая
организация и т. д.)
Школьные программы образования; pазвитие
учебной программы,
Приемные и переводные экзамены, условия для
перехода из класса в класс, выпускные
экзамены,




Предметы, группирование предметов,
межпредметные связи и сквозные темы;
Методы, средства обучения, учебные
пособия, обеспечение (в том числе их
финансирование); технологии обучения.
Система обучения
Оценивание;
Подготовка и повышение квалификации
учителей и аттестация;





Контроль/ надзop над деятельностью школ;
Требования к физической среде в школе (столовые,
кабинеты, спортзалы, стадионы, мастерские, учительские
комнаты, раздевалки, душевые, туалеты и т.д.);
Школьная сеть и тенденции в ее формировании;
Управление школами, деятельность директоров, завучей,
попечительских советов, педагогических советов, менторов,
методистов и старших учителей;
внутренний распорядок (содержание)
Права и обязанности


Участие в школьной жизни всех
заинтересованных групп и групп по
интересам;
Права и обязанности родителей;
Права и обязанности учащихся




Право учиться, обеспечение
Обязанность учиться, исходя из закона,
трудового договора
Принятие в школу, исключение
Права и обязанности связанные со статусом
(транспорт, библиотека, посещение лекций,
союзы, высказывание мнения, экзамены, плата
за обучение, выполнение внутренних
распорядков)
Учитель



Принятие на работу, аттестация, поощрение,
наказание, продвижение, увольнение
Связь с союзами
Сфера работы (преподавание в узком смысле
слова, оценивание, развитие учебной
программы, повышение квалификации,
педагогический совет, общение с родителями,
внеклассная работа)





Деятельность классных руководителей;
Деятельность организатора внеклассной
работы;
Деятельность школьного психолога;
Деятельность логопеда;
Деятельность социального работника
школы;


Место школы в системе образования, в
системе непрерывного учения;
Последовательность в использовании
терминологии и непротиворечивость
терминологии
Организация образования широкое
понятие




обретение образования в процессе работы, игры и т.п.,
формальное признание результатов (т.е. образования) такого
учения
Процесс приобретения профессии, ее лишения и т.п.
Система государственных экзаменов и уровневых работ
Право (обязательство) на проведение экзамена/ теста/
собеседования либо предоставление документов об
образовании при принятии на работу или предоставлении
прав (например – права на вождение автомобиля, право на
ссуду)
Признание и обеспечение




Информальное обучение – обучение на
подсознательном уровне
Неформальное обучение – не является
официальным
Формальное обучение – по окончании
выдаётся документ
Индивидуальное обучение



Организация учебного процесса –
обучающая деятельность
учителя,индивидуальное обучение.
Молодёжная работа (развитие учеников
вне школы)
Библиотеки и т. д.
Консультация




Право на получение консультации (в том
числе от местного самоуправления)
Обязательное подтверждение эксперта
Обязанность консультирования,
право на занятия консультированием,
право на получение дотаций для занятий
консультированием
Ваши дополнения и комментарии
приветствуются
Jyri.Ginter@mail.ee