Права и свободы человека

Права и
свободы
человека
Что мы знаем?
Что мы хотим
узнать?
Цель урока - создание условий
для усвоения учебного
материала по теме:
«Права и свободы человека».
Задачи:
1. Познакомить учащихся с основным законом
РФ- конституцией, рассмотреть права и
обязанности граждан.
2. Развивать навыки работы с документами,
научить распознавать, отстаивать и защищать свои
права.
3. Воспитывать у учащихся осознанное отношение
к своим правам, научить уважать и не нарушать
права других.
права
гражданские
Гражданские (личные)
2, 19-25.27-29, 45-54, 60.62
Политические
30-33. 63
Права
человека
Экономические
34-37
социальные
38-43
Культурные 26. 44
Права
Абсолютные (
ограничение или
временное
приостановление не
допускается)
человека
Относительные (могут
быть ограничены или
приостановлены)
Гражданские (личные)
Политические,
право на жизнь, защита экономические,
своей чести,
социальные,
культурные.
Принадлежат от рождения
человека
Признание их и защита
являются обязанностью
государства
Признаются высшей
социальной ценностью
Имеют неотчуждаемый,
неотъемлемый характер,
признаются как естественные
Основные обязанности ст .15. 43, 44, 57,58,59
Соблюдение конституции и законов
Защита отечества
Уплата законно установленных налогов и сборов
Бережное отношение к природе
Забота о детях
Получение основного общего образования
Конституция РФ –
документ,
закрепляющий
права человека.
10 декабря 1948 года
Генеральной
Ассамблеей ООН
была принята
Всеобщая
Декларация прав
человека
Декларация прав ребенка, принятая Генеральной
Ассамблеей ООН в 1959
Конвенция о правах ребенка. Принята Генеральной
Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 г. Вступила в действие на
территории РФ 2 сентября 1990 г.
Права человека
всеобщие
неотчуждаемые
неделимые
Государство обязано
Соблюдать права
человека
Гарантировать
права человека
Защищать
права человека
Наши права
заканчиваются там,
где начинаются права
другого человека!
Обязанности гражданина РФ.
Человек заговорил о
своих правах десятки
веков назад!
Великая Хартия
вольностей 1215 г.
в Англии
Реформы Солона
в Греции
Декларация прав
человека и
гражданина 1789 г.
во Франции
• Определите, какие группы прав
человека и гражданина отражены в
этих источниках?
• Найдите статьи Конституции,
которые соответствуют содержанию
этих документов.
• Выявите черты, объединяющие эти
исторические источники.
Сопоставьте
Права:
Группы:
Право на свободу
творчества
гражданские права
Право избирать и быть
избранным
экономические права
Право на жизнь
политические права
Право на образование
культурные права
Право быть
собственником
социальные права
Соотнесите
Владение
собственностью
Уплата
налогов
права
Свобода мысли
и слов
обязанности
Охрана
природы
Служба в
армии
Получение
образования
129. Верны ли следующие суждения о значении Конвенции о
правах ребенка?
А. Значение Конвенции о правах ребенка заключается в том,
что в ней права ребенка приобретают силу норм международного
права.
Б. Значение Конвенции о правах ребенка заключается в том, что
она впервые описывает права ребенка.
• верно только А
3) верны оба суждения
• верно только Б
4) оба суждения неверны
130. К правам, закрепленным в Конвенции о правах ребенка, не
относится
• право на отдых и досуг
• право на уровень жизни, необходимый для развития ребенка
• право избирать и быть избранным в органы государственной
власти
• право на свободу ассоциаций
131. Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение
• только в семье
• только в школе
• только в среде своих друзей
• во всех сферах жизни и деятельности
132. Конвенция о правах ребенка включает
• право на свободу мысли, совести, религии
• право на мирные собрания
• право на защиту закона от произвольного вмешательства в
личную жизнь
все перечисленное
133. Конвенция о правах ребенка возлагает обеспечение
ухода за детьми без родителей
• на иностранных спонсоров
• на государство
• на благотворительные фонды
• на всех перечисленных
Что
узнали?
Аукцион
108
-1
109
-2
110
-3
111
-4
112
-2
113
-3
114
-4
115
-1
116
-2
117
-3
118
-2
954
962
973
984
991
100
-3
101
-4
102
-2
103
-3
104
-1
105
-4
106
-2
107
-3