cyberbul

Автор: Погребняк А.А.
Научный руководитель: ст. преподаватель
Дмитриевская И.В.
Цель данной научно-практической работы - исследование развития кибербуллинга в Московской области и выработка путей противостояния этому явлению.
Задачи:
1.Изучить литературу и статистические данные по проблеме исследования.
2.Провести анкетирование молодежи и взрослых, которое позволит определить
уровень развития кибер-буллинга в Московской области.
3.Провести анализ российского законодательства на предмет защиты от кибер-травли,
наличия юридической ответственности за осуществление кибер-угроз.
4.Разработать рекомендации для детей и взрослых по противодействию кибер-травле.
Предполагаемые результаты исследования:
Составление рекомендаций по противостоянию кибер-травле, которые могут быть
использованы для просвещения детей, педагогов и родителей в области кибербезопасности.
Это явление, которое
представляет собой
преднамеренное
моральное унижение
человека, подавление его
достоинства путем
публикации различных
текстов, в том числе
содержащих угрозы,
размещения фото и
видеоматериалов
оскорбительного
характера в интернете,
посредством средств
мобильной связи или с
использованием иных
электронных устройств.
Процент 19%
подв.
кибертравле
39,9%
36%
59,4%
20%






П.1 статьи 21 Конституции РФ гласит: «Достоинство личности
охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его
умаления».
«право на свободу и личную неприкосновенность» (ст.22)
Ст. 23 гарантирует «право на неприкосновенность частной жизни,
личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени»;
«право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых,
телеграфных и иных сообщений. Ограничение этого права допускается
только на основании судебного решения».
Статья
24
запрещает
«сбор,
хранение,
использование
и
распространение информации о частной жизни лица без его согласия»
Статья 137. «Нарушение неприкосновенности частной жизни» и Статья
138. «Нарушение тайны переписки, телефонных переговоров, почтовых,
телеграфных
или
иных
сообщений»
обеспечивают
защиту
соответствующих конституционных прав в уголовном порядке.
Уголовно наказуемыми деяниями в соответствии с УК РФ являются
«Доведение до самоубийства» (ст.110) и «Угроза убийством или
причинением тяжкого вреда здоровью» (ст.119) максимальный срок
наказания за которые – до 5 лет лишения свободы соответственно. Но
как показывает практика, доказать факт доведения до самоубийства
бывает крайне сложно.
06.12.2011г. из Уголовного кодекса РФ были
исключены статьи 129 и 130 «Клевета» и
«Оскорбление». Теперь эти правонарушения
не являются преступлениями, с 07.12.2011
они отнесены к административным
проступкам и вошли в Кодекс РФ об
административных правонарушениях под
номерами 5.60. и 5.61. соответственно. Эти
правонарушения чаще всего совершаются
кибер-хулиганами, действия которых
государство теперь считает не столь
опасными и наказывает лишь штрафами,
размер которых значительно ниже тех, что
предусматривал УК РФ.
С целью разработки
рекомендаций для детей и
взрослых по противодействию
кибер-угрозам в ходе работы
было проведено исследование на
предмет развития явления cyber
– bullying в среде молодежи и
взрослых людей, включающее в
себя анонимный опрос
участников с последующей
обработкой полученных
результатов.
В опросе приняли
участие 116 человек,
проживающих в Московской
области, в т.ч. в г.Жуковский,
Раменском, Люберецком и
Воскресенском районе.
 Вносите нежелательных «адресатов» в
«черный список» или блокируйте их
сообщения как «спам»
 Установите на ваш персональный
компьютер хороший антивирус
 Не выкладывайте свою личную,
персональную информацию в
социальных сетях, на форумах, в чатах
 Не пытайтесь никому ничего доказать
при общении в чате или соц.сетях









Установите специальные программы для защиты ребенка от ссылок на
«непристойные» сайты, от всплывающих окон с неприглядной информацией.
Попросите вашего ребенка закрыть персональную информацию в соц.сетях
от посторонних.
Не высмеивайте других людей в сети и предостерегите вашего ребенка от
подобных действий.
Научитесь блокировать электронную почту.
Подайте жалобу в социальную сеть, на которой происходит травля.
При травле по мобильному телефону обратитесь к оператору сотовой связи.
Если травля не прекратится – поменяйте номер телефона.
Если обидчик учится в той же школе, что и Ваш ребенок – обсудите ситуацию с
классным руководителем, психологом или администрацией. Попросите их
помочь Вам в решении этой проблемы.
Если в сообщениях содержатся угрозы насилия - обратитесь в полицию.
Самое главное – не «вживайтесь» в интернет, больше живите реальностью.
Организовывайте досуг Вашего ребенка весело, интересно, разнообразно.
Совмещайте развлечения с совместным трудом и занятиями спортом,
прогулками. Ежедневно позитивно общайтесь с Вашим ребенком.
Воспитывайте высоко нравственную личность, не способную стать
инициатором кибер-травли.







Осваивайте Интернет. Это позволит Вам со знанием дела
разговаривать с вашими учениками о рисках, подстерегающих
их в интернет-пространстве.
Обсуждайте с детьми в классе и с родителями на
родительских собраниях проблемы кибер-травли.
Сообщите детям о возможных негативных
последствиях участия в кибер-буллинге, юридической
ответственности за подобные действия.
Посоветуйте детям не выкладывать в интернет
откровенные фото и видео. Эти материалы могут быть
продемонстрированы всему свету.
Учите их культуре общения в интернете.
Научитесь распознавать признаки того, что ребенок
подвергается кибер-атаке.
Убедите детей в том, что о случаях кибер-травли
необходимо сообщать родителям или педагогам. Дети
должны понимать, что взрослые окажут им помощь и
поддержку.
Только объединив усилия детей,
родителей и педагогов, а также
правоохранительных органов
государства, сделав акцент на
воспитании высоко нравственной
личности, можно победить такое
страшное явление как кибер-буллинг.
Погребняк Анна
П-201