Материалы докладчика (презентация Power Point, 398 KB).
advertisement
Деятельностный подход к обучению географии, как средство достижения предметных, метапредметных и личностных результатов образования. Федеральный Государственный Образовательный Стандарт В основу стандарта положены: • социальный заказ; • новые требования к образованию; • условия реализации, которые обеспечивают необходимое личностное и профессиональное развитие обучающихся. • приобретают интерес к способам приобретения знаний; • усиливается интерес к дополнительным источникам знаний; • возникает желание ребенка получить, главным образом, одобрение учителя; • школьники научаются понимать и принимать цели исходящие от учителя, удерживают эти цели в течение длительного времени, выполняют действия по инструкции; • начинают складываться умения соотнесения цели со своими возможностями. • стремление к самостоятельным формам учебной работы; • усиление мотивов поиска контактов и сотрудничества с другим человеком; • желание самостоятельно становить задачи; • усиление интереса к знаниям; • добывание знаний методом теоретического и творческого мышления. Учебник – основное средство обучения •Использование аппарата учебника. •Иллюстрации учебного пособия. •Карты атласа. •Учебные картины. •Учебные фильмы, мультимедиа, художественные альбомы и открытки. •Тексты художественных произведений. •Коллекции, гербарии, раздаточный материал. •Творческие работы учащихся Для того чтобы достичь основной цели современного образования – развития личности ребенка, необходимо, чтобы в процессе обучения школьник был включен в активную познавательную деятельность. Урок изучения нового материала с использованием технологии КСО «География Мирового океана» Задание 1 Географическое положение Тихого океана 1. Прочитай текст учебника стр. 79 – 80; параграф 17. 2. Выдели и запиши в таблицу информацию о ФГП Тихого океана. 3. Используй атлас стр. 34 -35, найди и нанеси на контурную карту: • границы океана; • материки, между которыми расположен океан; • океаны, с которыми он связан; • природные пояса, в которых он расположен 1. 2. 3. • • • Задание 2 Рельеф дна Тихого океана Прочитай пункт «Особенности природы» стр. 80 – 81 (1 и 2 абзац) Выдели и запиши в таблицу характерные черты рельефа дна Тихого океана Используй географический атлас «Физическую карту мира» стр. 2 -3, карту «Строение земной коры» стр.4 -5, найди и нанеси на контурную карту: максимальную глубину океана; границы литосферных плит; зоны землетрясений и современного горообразования Задание 3 Свойства воды Тихого океана 1. Открой и прочитай параграф 17, стр.82 – 83. 2. Найди и запиши в таблицу закономерности изменения температуры, солености поверхностных вод Тихого океана 3. Используй атлас стр. 34, найди и нанеси на контурную карту • среднегодовые температуры и соленость поверхностных вод в основных природных поясах (СУ, СТ, Э, ЮТ, ЮУ, ЮП антарктический ) • • • Задание 4 Особенности природы Тихого океана. Прочитай учебник параграф 17, стр.81 – 82. Выдели и запиши в таблицу особенности природы связанные с взаимодействием океана с прилегающими частями суши. Используй атлас стр.34 - 35, найди и нанеси на контурную карту ветровые и стоковые течения. Тихий океан 1 Общая Характеристика 3 Природные Явления 2 Графический конспект 4 Хозяйственное использование ГЕОГРАФИЯ МИРОВОГО ОКЕАНА Характерис тика океана Географическо е положение Рельеф дна Свойства воды Особенности природы Тихий океан Индийский океан Атлантичес кий океан Северный Ледовитый океан Работа в динамических парах Тихий Атлантический Индийский Северный Ледовитый
