Сергеенков Юрий 10 класс МОУ Шуйская средняя школа №1 .

МОУ Шуйская средняя школа №1
Прионежский район Республики Карелия
Сергеенков Юрий 10 класс.
Руководитель: Н.Н.Пыхонина, учитель физики
Особое
место
среди
различных
видов
антропогенного давления на
биосферу
занимает
радиоактивное
заражение
местности,
неконтролируемое
региональное
накопление
которого
ведет
к
возникновению различных
заболеваний
человека,
проживающего на данной
территории.
Цель данной работы: Исследование радиоактивной
обстановки территории школы в пос.Шуя посредством
измерения гамма излучения бытовым дозиметром.
1.
2.
3.
4.
5.
Для достижения поставленной цели необходимо
решить следующие задачи:
Изучить устройства и принцип работы дозиметра.
Измерить радиационный фон почвы вдоль
федеральной автомобильной трассы.
Измерить радиационный фон воздуха в классных
кабинетах.
Измерить радиационный фон продуктов питания,
воды в школьной столовой.
Сделать заключение о радиационной обстановке в
школе.
Исходными материалами для заключения о
состоянии радиационной обстановки
служат:
 Санитарные нормы
радиационной безопасности.
(Федеральный Закон "О радиационной
безопасности населения" № 3-ФЗ от 05.12.96 и
"Нормы радиационной безопасности (НРБ-99).
Санитарные
правила
СП
2.6.1.1292-03".
"Гигиенические требования к качеству и
безопасности продовольственного сырья и
пищевых продуктов (СанПиН 2.3.2.560-96)".)
•Дозиметр бытовой «БЕЛЛА»
Предназначен
для
измерения
мощности
полевой
эквивалентной
дозы гамма-излучения по
цифровому табло.
 Погрешность
измерения
прибора 10 %.
 Мощность эквивалентной
дозы излучения измеряется
прибором в мкЗв/ч.


Программа Microsoft Office
Excel
Этапы исследования и их
обсуждение.
1.
2.
3.
4.
Изучение понятия радиоактивности,
её влияние на организм человека.
Исследование почвы.
Исследование воздуха.
Исследование продуктов питания,
воды.
1. Изучение понятия радиоактивности, её влияние
на организм человека.
Радионуклиды – химические элементы, способные к
самопроизвольному распаду с образованием новых
элементов.





Альфа-частицы
Бета-частицы
Нейтроны
Гамма-излучение
Рентгеновское излучение


Облучение
Может
вызвать:





Нарушения обмена веществ
Инфекционные осложнения
Лейкоз и злокачественные опухоли
Лучевое бесплодие
Лучевую катаракту
Лучевой ожог
Лучевую болезнь
Облучение всего организма дозой 1-10 Зв в год
приводит к развитию разных стадий лучевой
болезни.
 При дозах выше 100 Зв гибель человека
происходит в первые часы после облучения
вследствие
необратимого
поражения
центральной нервной системы.
 Хроническая лучевая болезнь возникает при
длительном облучении в малых дозах, обычно
при суммарной дозе 0,7-1 Зв и мощности 1-5
мЗв в сутки.

1 Зв = 1 Дж/1 кг
Годовая доза от просмотра телевизора по 3 часа
в день - 0,001 мЗв.
По 9 часов в день -0, 365 мЗв
 Годовая доза от курения по одной сигарете в
день - 2,7 мЗв. – 1 Зв в год
 Одна флюорография – 1,3 мЗв.;
 Одна рентгенография – 0,6 мЗв;
 Одна рентгеноскопия - 5 мЗв.

2. Исследование почвы
По нормам СанПиН
естественная фоновая
величина почвы в регионе
составляет от 0,07 до 0,14
мкЗв/час. Чаще всего на
практике об уровне
радиоактивности судят по
гамма-излучению, в силу
его наибольшей
проницаемости в
окружающей среде.
Положение школьной территории.
Основные точки измерений.
Зависимость радиоактивности от глубины
слоя почвы для точки №6.
радиоактивность,мкЗв/ч погрешность 0,01мкЗв/ч
0.115
0.114
0.113
радиоактивность,мкЗв/ч погрешность
0,01мкЗв/ч
0.112
0.111
0.11
0.109
0-5 см
5-10 см
10-15 см
30 см
60 см
0,113±0,011 мкЗв/ч.
Зависимость радиоактивности
от расстояния от автодороги.
радиоактивность,мкЗв/ч погрешность 0,01мкЗв/ч
0.18
0.16
0.14
0.12
0.1
радиоактивность,мкЗв/ч погрешность
0,01мкЗв/ч
0.08
0.06
0.04
0.02
0
1
2
3
4
5
6
7
0,136±0,014 мкЗв/ч
3. Исследование воздуха.

Естественный
радиационный фон есть
неотъемлемый фактор
окружающей среды,
оказывающий
существенное воздействие
на жизнедеятельность
человека. Космические
излучения и изотопы
земной коры создают
естественный
радиационный фон.
Зависимость радиоактивности воздуха
внутри школы по этажам, погрешность
0,01мкЗв/ч.
.
0.18
0.16
Радиоактивность мкЗв/час
0.14
0.12
0.1
1 этаж
2 этаж
0.08
3 этаж
0.06
0.04
0.02
0
столовая
спортзал
7,19,30 библ., учит., 29вест., 16, 28
кабинеты
1,11,23
3,13,25
0,14±0,01мкЗв/ч
завхоз, 22, 32
Радиоактивность продуктов питания
школьной столовой.
Вид продукта
Молоко питьевое пастеризованное
ЗАО «Эссойла», РК, 5 упаковок (разные дни изготовления).
Молоко домашнее, п.Шуя, по 3 л, утреннее, вечернее.
Молоко производство ОАО «Славмо» Петрозаводск ул.
Антонова 1, 5 упаковок (разные дни изготовления).
Молоко Импортер в Республику Беларусь: ООО «Тибетрэй»
220125 Республика Беларусь, г. Москва ул. Уручская, д. 11А,
ком. 43, ОАО «Вимм-Билль-Данн», Россия, 127591, г. Москва
Дмитриевское шоссе, д. 108, Россия, 603950, г. Н. Новгород ул.
Ларина, д. 19
20 упаковок (разные дни изготовления по 5 пачек)
Макароны «Санкт-Петербург»
Сахар «п.г.т. Дмитриевка»
Пшено «Санкт-Петербург»
Рис «Санкт-Петербург»
Мука «Кондопожский хлебокомбинат»
Вода, ёмкость 3 л, 5 раз проведен забор воды с крана, в разные
дни.
Измеренная
радиоактивность,
мкЗв/ч, ±0,01 (10%)
0,08
0,07
0,09
0,14
0,10
0,12
0,15
0,11
0,11
0.10
Снизить
риск
радиоактивного
заражения через пищу можно, если
готовить
еду
определенным
образом. Снижение радиоактивного
загрязнения
продуктов
растениеводства
наступает
в
зависимости от способов обработки.
Необходимо промывать продукты в
проточной воде (клубни картофеля,
помидоры,
огурцы),
удалять
кроющие листья (капуста), срезать
венчики
корнеплодов
(свекла,
морковь), очищать мытый клубень,
облущивать и снимать пленки
(ячмень, овес). Степень загрязнения
при этом снижается от 2 до 40 раз.
Выводы и заключение:
1.Ознакомился с основами радиационной экологии, методами
радиологических исследований, а именно измерение
радиоактивности дозиметром,
2. Изучил радиоактивность почвы, воздуха, некоторых
продуктов питания, провел анализ полученных результатов
при помощи таблиц и графиков.
-γ-активность почвы приблизительно одинакова на разных
глубинах почвенных слоев.
-На обочинах дороги радиоактивность повышенная. Дальше от
дороги – умеренная.
-Радиоактивность воздуха в помещениях школы соответствует
нормам СанПиНа.
-Молоко карельское гораздо менее радиоактивно, чем
привозное.
3.Исследования помогли мне понять единство и взаимосвязь
естественных наук: географии, физики, химии, биологии.
Источники информации:
1.Нормативные документы:
Федеральный закон от 21.11.1995г. №170-ФЗ "Об использовании атомной энергии"
Федеральный закон от 30.03.99 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидимиологическом
благополучие населения»
Санитарные правила СП 2.6.1.799-99 «Основные санитарные правила обеспечения
радиационной безопасности (ОСПОРБ-99)»
Федеральный закон «О радиационной безопасности населения» № 3-ФЗ от 09.01.96 г.
Санитарные правила 2.6.1. Ионизирующее излучение, радиационная безопасность
"Нормы радиационной безопасности" (НРБ - 99)
Санитарные правила "Гигиенические требования по облучению населения за счет
природных источников ионизирующего излучения" СП 2.6.1.1292-03 от 18.04.2003 г.
2.http://www.radiation.ru/begin/begin.htm#1_13 понятие радиоактивности.
3. http://delta-grup.ru/bibliot/16/63.htm санитарные нормы.
4. http://greens.onego.ru/h_files/Arch/prog_z/1_2_pro.html минерально-сырьевые
ресурсы и недропользование.
5. http://www.liveinternet.ru/users/olga_by/post73532980/ влияние радиоактивности на
организм человека.
6. http://gygpid.com/2009/05/27/gigienicheskoe_znachenie_prirodnojj_radioaktivnosti_vozdukha_po
chvy_vody.html радиоактивность почв, воздуха.
7. http://window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id=3243&p_page=3 естественный
радиоактивный фон
Спасибо
за
внимание!