Федеральный закон об образовании - Gymnasia11.ru

Федеральный закон
об образовании
в Российской Федерации
вступил в силу 1 сентября 2013 года
Статья 3. Основные принципы государственной
политики и правового регулирования отношений в
сфере образования
•
•
✦
✦
✦
✦
✦
Государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере
образования основываются на следующих принципах:
...
создание благоприятных условий для интеграции системы образования
Российской Федерации с системами образования других государств на
равноправной и взаимовыгодной основе;
обеспечение права на образование в течение всей жизни (life-long
learning) в соответствии с потребностями личности;
автономия образовательных организаций, академические права и свободы
педагогических работников и обучающихся, предусмотренные настоящим
Федеральным законом, информационная открытость и публичная
отчетность образовательных организаций;
недопустимость ограничения или устранения конкуренции в сфере
образования;
сочетание государственного и договорного регулирования отношений в
сфере образования.
Изменились термины
✦обучающийся
- физическое лицо, осваивающее образовательную
программу
✦обучающийся с ограниченными возможностями здоровья
✦образовательная организация - некоммерческая организация,
осуществляющая
на
основании
лицензии
образовательную
деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с
целями, ради достижения которых такая организация создана
✦участники образовательных отношений - обучающиеся, родители
(законные
представители)
несовершеннолетних
обучающихся,
педагогические работники и их представители, организации,
осуществляющие образовательную деятельность
✦качество образования - комплексная характеристика образовательной
деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их
соответствия
федеральным
государственным
образовательным
стандартам
Изменились термины
✦конфликт
интересов педагогического работника ситуация, при которой у педагогического работника при
осуществлении им профессиональной деятельности возникает
личная заинтересованность в получении материальной выгоды
или иного преимущества и которая влияет или может
повлиять на надлежащее исполнение педагогическим
работником профессиональных обязанностей вследствие
противоречия между его личной заинтересованностью и
интересами
обучающегося,
родителей
(законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся
Образование
единый целенаправленный процесс воспитания и
обучения (в интересах человека, семьи, общества и
государства)
совокупность приобретенных знаний, умений,
навыков, ценностей, опыта деятельности и
компетенции (в целях развития человека и
удовлетворения нго образовательных потребностей
и интересов)
Воспитание
деятельность, направленная на развитие
личности, создание условий для
самоопределения и социализации
обучающегося
Обучение
целенаправленный процесс организации
деятельности обучающихся по овладению знаниями,
умениями, навыками и компетенцией,
приобретению опыта деятельности, приобретению
опыта применения знаний в повседневной жизни
и формированию у обучающихся мотивации
получения образования в течений всей жизни
Уровни общего образования
дошкольное образование (ДО)
начальное общее образование (НОО)
основное общее образование (ООО)
среднее общее образование (СОО)
Федеральные государственные
образовательные стандарты
обеспечивают
единство образовательного пространства РФ
преемственность основных образовательных программ
вариативность содержания образовательных программ,
возможность формирования образовательных программ
различных уровней сложности и направленности
государственные гарантии уровня и качества
образования на основе единства обязательных
требований к условиям реализации основных
образовательных программ и результатам их освоения
УЧЕБНИКИ
из числа входящих в федеральный
перечень учебников, рекомендуемых к
использованию ...
...
бесплатно
предоставляются
в
пользование
на
время
получения
образования
Управление ОО
единоличный исполнительный орган руководитель ОО (директор)
коллегиальные органы управления
(управляющий совет и др.)
Информационная открытость
• Открытость и доступность:
информации (общей, о структуре, о
программах, о языке, о численности, о
ФГОС, о руководителе, о профессиональном
составе, о материально-техническом
обеспечении, о средней зарплате учителя и
др.)
Статья 29. Информационная открытость
образовательной организации
Образовательные организации формируют открытые
и общедоступные информационные ресурсы,
содержащие информацию об их деятельности, и
обеспечивают доступ к таким ресурсам посредством
размещения их в информационнотелекоммуникационных сетях, в том числе на
официальном сайте образовательной организации
в сети "Интернет".
Академические права и свободы
педагогических работников
свобода преподавания, свобода от вмешательства в
профессиональную деятельность
свобода выбора и использования педагогически
обоснованных форм, средств, методов обучения и
воспитания
право на творческую инициативу
право на выбор учебников
право на участие в разработке образовательных
программ
и др.
Трудовые права и
социальные гарантии
право на сокращенную продолжительность
рабочего времени
право на доп. профессиональное образование
(не реже одного раза в три года)
право на ежегодный основной удлиненный
оплачиваемый отпуск
право на досрочное назначение трудовой
пенсии
Аттестация
Аттестация педагогических работников проводится в
целях подтверждения соответствия педагогических
работников занимаемым ими должностям на основе
оценки их профессиональной деятельности в целях
установления квалификационной категории.
Проведение аттестации педагогических работников в
осуществляется один раз в пять лет на основе оценки
их профессиональной деятельности аттестационными
комиссиями, самостоятельно формируемыми
организациями, осуществляющими образовательную
деятельность.
Гражданский кодекс РФ:
Статья 152.1. Охрана
изображения гражданина
Обнародование и дальнейшее
использование изображения
гражданина (в том числе его
фотографии, а также видеозаписи
или произведения
изобразительного искусства, в
которых он изображен)
допускаются только с согласия
этого гражданина.
Где найти текст Закона?
http://www.educom.ru/ru/documents/273-fz.pdf