Лидского колледжа - Гродненский государственный университет

Республика Беларусь
учреждение образования «Гродненский государственный
университет имени Янки Купалы»
Лидский колледж
ПОДГОТОВКА
КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ:
ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ»
Программа научно - практической конференции
Лида, 29 апреля 2015 года
ОРГКОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ
Председатель:
Директор Лидского колледжа учреждения образования «Гродненский
государственный университет имения Янки Купалы»,
кандидат
педагогических наук Бархерит Галина Яковлевна
Заместители председателя:
Методист, преподаватель высшей квалификационной категории Калпинская
Наталья Станиславовна
Методист, преподаватель первой квалификационной категории Лукьян Ольга
Александровна
Члены оргкомитета:
Заместитель директора по идеологической и воспитательной работе Микша
Наталья Леонидовна
Директор ГУО « Лицей № 1 г. Лида» Рубцевич Ирина Ивановна
Заместитель директора по учебно-методической работе ГУО «Гимназия
№ 1 г. Лида» Силицкая Елена Антоновна
ПОРЯДОК РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ
Время
09.00 – 09.45
10.00 – 12.00
Мероприятие
Место проведения
Регистрация участников
фойе актового зала
Открытие конференции. Пленарное актовый зал
заседание
главный корпус
Секционные заседания:
Секция 1. Формирование
аудитория 15
профессиональных и общекультурных
компетенций учащихся как основа
подготовки конкурентоспособного
специалиста
12.10 – 13.20
13.20 -14.00
14.00 – 14.45
15.00 - 16.00
16.00 - 16.15
Секция 2. Проектная и
исследовательская деятельность
учащихся как средство воспитания
конкурентоспособной личности
аудитория 8
Секция 3. Оптимизация системы
мотивации учащихся и
профессионального роста
преподавателей как условие
формирования успешной личности
аудитория 27
Обеденный перерыв
Мастер - класс «Использование
информационных технологий в
процессе обучения»
Панельная дискуссия
Закрытие конференции
аудитория 27
актовый зал
актовый зал
В рамках конференции будет работать выставка «Оптимизация системы мотивации
учащихся и профессионального роста преподавателей».
Мастер-класс проводит председатель цикловой комиссии механико-технологических
дисциплин Лис И.Н., преподаватель спецдисциплин Юхневич В.Е..
Модератор панельной дискуссии - кандидат педагогических наук, директор колледжа
Бархерит Г.Я.
Регламент выступлений:
Доклад на пленарном заседании – до 15 минут
Доклад на секционном заседании – до 7 минут
I ЭТАП РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ
ТОРЖЕСТВЕННОЕ ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ
Приветствие и вступительное слово
Бархерит Галина Яковлевна – директор Лидского колледжа учреждения
образования « Гродненский государственный университет имени Янки
Купалы», кпн
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
1.Бархерит Г.Я., кпн, директор Лидского колледжа учреждения образования
«Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»
КАЧЕСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ
КАК
ЗАЛОГ
ПОДГОТОВКИ
КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ.
2.Салтыкова – Волкович М.В., кпн, доцент, доцент кафедры педагогики и
психологии детства УО «Гродненский государственный университет имени
Янки Купалы»
СУПЕРВИЗИЯ КАК ЧАСТЬ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА К
БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
3.Сергейко С.А., ректор, кпн, доцент ГУО «Гродненский областной
институт развития образования»
САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ВЫПУСКНИКА КОЛЛЕДЖА - ОСНОВА ЕГО
КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ.
4. Тарантей Л.М., кпн, доцент, заведующая кафедрой психолого педагогического сопровождения образования ГрОИРО
ИНТЕГРАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА В ОБЛАСТИ
МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
5. Таран Р.И., кпн, доцент кафедры педагогики УО «Гродненский
государственный университет имени Янки Купалы»
РОЛЬ ФИЛИАЛА КАФЕДРЫ В ПРАКТИКО - ОРИЕНТИРОВАННОМ
ОБУЧЕНИИ СТДЕНТОВ.
6. Экстерович А.И., кпн, старший преподаватель кафедры социальной и
коррекционной педагогики УО «Гродненский государственный университет
имени Янки Купалы»
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОДГОТОВКЕ
СПЕЦИАЛИСТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ.
II ЭТАП РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ
СЕКЦИОННЫЕ ЗАСЕДАНИЯ
Секция 1. Формирование профессиональных и общекультурных
компетенций учащихся как основа подготовки конкурентоспособного
специалиста
(ауд. 15)
Председатель: Гурская Т.М.
Секретарь: Вощило И.И.
1. Формирование критического мышления с помощью компьютерных
технологий.
Семашко А.М.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский
государственный университет имени Янки Купалы»
2. Гуманитарные основы литературного образования обучающихся
колледжа.
Кушева Л.Н.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский
государственный университет имени Янки Купалы»
3. Повышение эффективности формирования эмоционально - ценностной
сферы личности обучающегося посредством занятий музыкой.
Корецкая Я.Л.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский
государственный университет имени Янки Купалы»
4. Психология общения как условие становления конкурентоспособной
личности.
Крупа Н. Ф.
ГУО «Бердовский учебно – педагогический комплекс детский сад –
средняя школа»
5. Воспитание социально активной личности средствами физической
культуры и спорта.
Гринюк А.И.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский
государственный университет имени Янки Купалы»
6. Особенности использования технологий
индивидуализации и
дифференциации обучению спецдисциплинам при формировании
профессиональных компетенций учащихся.
Грабовский В.Ю.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский
государственный университет имени Янки Купалы»
7. Интеграция научного знания и производственной практики как условие
эффективности формирования компетенций будущего специалиста.
Вощило И.И.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский
государственный университет имени Янки Купалы»
8. Развитие навыков самостоятельной работы на уроках современного
русского языка.
Яныш М.В.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский
государственный университет имени Янки Купалы»
9. Современные подходы и пути совершенствования подготовки
конкурентоспособных специалистов.
Камышкайло И.Е.
Белорусский национальный технический университет
Секция 2. Проектная и исследовательская деятельность учащихся как
средство воспитания конкурентоспособной личности
(ауд.8)
Председатель: Лукьян О.А..
Секретарь: Олешкевич Н.В.
1. Развитие исследовательских навыков учащихся посредством курсового и
дипломного проектирования.
Анацкая Л.Г.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский государственный
университет имени Янки Купалы»
2. Развитие творческих способностей учащихся как фактор формирования их
социальной культуры.
Сыманович А.А.
ГУО «Гимназия № 1 г. Лида»
3. Управление проектной и исследовательской деятельностью учащихся по
информатике как средство формирования успешной личности.
Пранюк Л.В.
ГУО « Лицей № 1 г. Лида»
4.
Конструирование
внеурочного
образовательного
пространства
«учащийся- преподаватель» посредством веб – сайта преподавателя.
Масюкевич М.Б.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский государственный
университет имени Янки Купалы»
5. Реализация дифференцированного подхода в обучении химии как условие
развития общеинтеллектуальных и исследовательских умений учащихся.
Клебеко Л.Н.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский государственный
университет имени Янки Купалы»
6. Особенности проектирования исследовательской деятельности в среднем
специальном учреждении образования.
Радченко В.В.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский государственный
университет имени Янки Купалы»
7. Организация научно-исследовательской деятельности учащихся в рамках
кружка технического творчества.
Свило Э.В.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский государственный
университет имени Янки Купалы»
8. Творческо
- поисковая деятельность как условие развития
исследовательских умений учащихся.
Мумриенко О.Н.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский государственный
университет имени Янки Купалы»
Секция 3. Оптимизация системы мотивации учащихся и
профессионального роста преподавателей как условие формирования
успешной личности
(ауд.27)
Председатель: Калпинская Н.С.
Секретарь: Юхневич М.В.
1. Повышение мотивации изучению дисциплины « Основы экономической
теории» на основе использования средств языкознания и художественной
литературы.
Кучукова Л.Н.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский государственный
университет имени Янки Купалы»
2. Создание эффективной образовательной среды - условие подготовки
конкурентоспособной личности.
Рубцевич И.И.
ГУО « Лицей № 1 г. Лида»
3.. Профессиональная удовлетворённость педагога как условие его
профессионального развития.
Утовка А.В.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский государственный
университет имени Янки Купалы»
4. Методическое сопровождение образовательного процесса как условие
роста профессионализма педагогов.
Силицкая Е.А.
ГУО «Гимназия № 1 г. Лида»
5. Реализация принципов человекосообразного образования как фактора
развития внутренней мотивации у учащихся.
Калпинская Н.С.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский государственный
университет имени Янки Купалы»
6. Практико - ориентированный
подход как условие формирования
положительной мотивации к обучению.
Кейдо А.И.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский государственный
университет имени Янки Купалы»
7. Активные методы обучения как средство повышения учебной мотивации.
Ходыко О.В.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский государственный
университет имени Янки Купалы»
8. Совершенствование
мотивационной сферы учащихся как основа
подготовки конкурентоспособного специалиста.
Мулица Ч.В.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский государственный
университет имени Янки Купалы»
СТЕНДОВЫЕ ДОКЛАДЫ
1.Система развития творческих способностей учащихся в процессе
профессиональной подготовки.
Ботько Т. В.
Волковысский колледж учреждения образования «Гродненский
государственный университет имени Янки Купалы».
2. Модель педагогической деятельности и пути повышения
профессиональной компетентности педагогов колледжа.
Климчук М. С.
Волковысский колледж учреждения образования «Гродненский
государственный университет имени Янки Купалы».
3.Формирование ИКТ – компетенции обучающихся на занятиях
иностранного языка.
Носенко И. А.
Волковысский колледж учреждения образования «Гродненский
государственный университет имени Янки Купалы» .
4. Формирование профессиональной компетентности учащихся средствами
обучения решению проблемных задач на занятиях информатики .
Одноклубова Л .А.
Волковысский колледж учреждения образования «Гродненский
государственный университет имени Янки Купалы».
5. Формирование компетентного специалиста как условие успешной
самореализации и профессионализма выпускника.
Пашковская Е.Л.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский
государственный университет имени Янки Купалы».
6. Индивидуализация и активизация обучения как средство повышения
мотивации учащихся к изучению иностранного языка в колледже.
Пипир М.Р.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский
государственный университет имени Янки Купалы».
7. Формирование навыков социального взаимодействия будущих
специалистов посредством организации исследовательской деятельности.
Лукьян О.А.
Лидский колледж учреждения образования «Гродненский
государственный университет имени Янки Купалы».