УТВЕРЖДАЮ Заведующий муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида № 440 _______________ В.Н. Чиркова «01» сентября 2011г. ПОЛОЖЕНИЕ о группе компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида № 440 Принято Педагогическим советом МБДОУ детский сад комбинированного вида № 440 Протокол №1 от 20.09.2011г. 1. Общие положения 1.1.Настоящее Положение разработано для муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида № 440 (далее Учреждение) в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, действующим законодательством. 1.2.В Учреждении созданы группы компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи. 1.3.Группы компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи созданы с целью всестороннего воспитания и образования детей, развития у них правильной разговорной речи, правильного произношения и подготовки детей к обучению в школе. 1.4. Группы компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи открыты в специально оборудованных помещениях: с игровыми комнатами, спальнями, раздевальными комнатами, отвечающих всем требованиям СанПиНа 2.4.1.2660-10. 1.5. Группы компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи оборудованы мебелью, пособиями, игрушками, мягким инвентарем. 1.6.Положение о группе компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи разработано на основе нормативно-правовых актов: o Закон РФ «Об образовании» o Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении o Устав МБДОУ детский сад комбинированного вида № 440 2.Комплектование групп компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи 2.1.В группы компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи принимаются дети с диагнозом общее недоразвитие речи II и III уровня речевого недоразвития. 2.2.Все дети дошкольного возраста обследуются специалистом (логопедом) Учреждения и направляются в психолого-медико-педагогическую комиссию Приокского района (далее ПМПК) для решения вопроса об их направлении в группы компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи для специального обучения, образования, воспитания. 2.3.Работа ПМПК организуется ежегодно согласно образования администрации Приокского района. приказу Управления 2.4.На рассмотрение ПМПК предоставляются следующие документы: а) диспансерный лист осмотра специалистами: педиатра, психоневролога, отоляринголога, логопеда; б) педагогическая характеристика воспитанника 2 2.5.Комплектование групп компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи осуществляется по направлению ПМПК и только с согласия родителей (законных представителей). 2.6.Прием детей, отобранных психолого-медико-педагогической комиссией в группы компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи Учреждения, производится ежегодно. Прием ведет заведующий Учреждения на основании следующих документов: - направление -заключение психолого-медико-педагогической комиссии -медицинское заключение - заявление родителей. 2.7. В группах компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи дети пребывают в течение 2-х лет. В случае необходимости срок пребывания воспитанника в группе может быть продлен. Вопрос о необходимости продления срока пребывания решает районная психолого – медико - педагогическая комиссия. 2.8.Группы компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи комплектуются с учетом возраста и при тщательном подборе по уровню речевого развития. Принимаются дети с 5-ти лет. 2.9.Наполняемость групп компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи 10-12 человек. 2.10.Если в период пребывания воспитанника в группе компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи выявляются дефекты слуха, олигофрения или другие противопоказания, то воспитанник повторно направляется на комиссию ПМПК. Вопрос о переводе ребенка в другое дошкольное учреждение решается ПМПК. 2.11.Воспитанники, овладевшие коррекционной программой и не достигшие возраста 7 лет, переводятся в дошкольные учреждения (группы) общеразвивающего вида. Перевод воспитанников из группы компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи в другое образовательное учреждение (группу) осуществляется на основании заключения ПМПК и с согласия родителей (законных представителей). 2.12. Воспитанники посещают группу компенсирующей направленности детей с общим недоразвитием речи бесплатно. 2.13. Режим работы групп – 12 часов, пятидневная рабочая неделя. 3 для 3.Содержание и организация образовательного процесса в группах компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи 3.1.Содержание образовательного процесса в группах компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи определяется образовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, установленными федеральными органами исполнительной власти, осуществляющими функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей. 3.2.В группах компенсирующей направленности осуществляется квалифицированная коррекция недостатков физическом и психическом развитии и дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой Учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей. Организация образовательного процесса в группе компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи предусматривает решение следующих задач: - всестороннего воспитания и образования детей, - развития у них правильной разговорной речи, правильного произношения, - подготовки детей к обучению в школе. 3.3.Организационными формами коррекционной работы группы компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи являются индивидуальные, подгрупповые, групповые виды непосредственной образовательной деятельности. 3.4.Организация образовательного процесса регламентируется годовым планом работы, расписанием образовательной деятельности, утвержденной заведующим МБДОУ. 4 4.Кадровое обеспечение групп компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи 4.1.Образовательный процесс в группе компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи осуществляется воспитателями, специалистами коррекционно педагогики – учителями-логопедами, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельности. 4.2.Ставки и должностные оклады педагогических работников в группах компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитие речи увеличены на 20%. 4.3.Права и обязанности педагогического, административного и обслуживающего персонала групп компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи определяются правилами внутреннего трудового распорядка, должностными инструкциями. 5