Газообмен в легких и тканях. Дыхательные движения и их регуляция

Газообмен в легких и тканях.
Дыхательные движения и их
регуляция
Изучите таблицу. Сделайте вывод.
Содержание газов во вдыхаемом и
выдыхаемом воздухе
Содержание газов (в %)
Воздух
Кислород
Углекислый газ
Азот
Пары воды
Вдыхаемый
20,96
0,04
79,0
немного
Выдыхаемый
16, 40
4,10
79,5
насыщен
Рассмотрите рисунок «Газообмен в легких и тканях» (стр. 162-163) и
ответьте на вопросы:
а) Какими значками на этой схеме обозначены молекулы углекислого газа
и кислорода?
б) Каким образом кровь из сердца попадает в легкие?
в) Почему она называется венозной?
г) Почему углекислый газ из капилляров малого круга проникает в
легочные пузырьки, а кислород из легочных пузырьков – в кровь?
д) Почему кровь, которая течет от легких к сердцу, называется
артериальной?
е) Каким образом кровь из легких попадает в ткани?
ж) Какой газ кровь отдает в межклеточное вещество?
з) Какой газ кровь забирает из межклеточного вещества?
и) Почему в межклеточном веществе много углекислого газа?
к) Почему кровь, которая течет от органов тела к сердцу, называется
венозной?
Составьте рассказ о механизме вдоха и выдоха.
Механизм вдоха
Механизм выдоха
сокращение наружных
межреберных мышц (подъем концов
ребер, выдвижение грудины вперед)
и опускание купола диафрагмы
Сокращение внутренних
межреберных мышц (опускание
грудины) и подъем купола
диафрагмы
увеличение объема грудной полости
и полости легких
Уменьшение грудной полости и
полости легких
уменьшение давления в грудной
полости и полости легких
Увеличение давления в легких
засасывание атмосферного воздуха
через воздухоносные пути
Выталкивание части воздуха
наружу
Пронаблюдайте за движениями своей грудной клетки. Измерьте лентой
с сантиметровым делением, насколько изменяется окружность груди
при вдохе и выдохе, при спокойном и глубоком дыхании. Сделайте
вывод. Полученные данные запишите в тетрадь.
Спокойное дыхание:
Глубокое дыхание:
Вдох _______________ см
Вдох _______________ см
Выдох ______________ см
Выдох ______________ см
Вывод:
Проанализируйте средние показатели ЖЕЛ разных людей. Как можно
объяснить разницу в величине ЖЕЛ? Сделайте вывод.
Показатели ЖЕЛ, мл
Подростки, 15-16 лет
2700
Неспортсмен
3300
Штангист
4000
Футболист
4200
Гимнаст
4300
Легкоатлет
4700
Пловец
4900
Гребец
5500-6000
Прочитайте статью учебника «Регуляция дыхания» (стр. 166), найдите
ответы на вопросы:
а) Где находится дыхательный центр?
б) Каковы его функции?
в) Откуда и какая информация поступает в дыхательный центр?
г) Какое влияние оказывает на работу дыхательного центра углекислый газ?
д) Можно ли сознательно изменить глубину и скорость дыхания? О чем это
свидетельствует?
Домашнее задание.
1) Стр. 163-170 (учебник)
2) Вопросы к § (стр. 170)
3) Выполните задание № 116, 117 (Рабочая тетрадь)
4) Сообщения «Грипп», «Бронхит», «Бронхиальная астма», «Рак органов
дыхания».