U / U ― U / U ― U / U ― U

Подразделение метров по
числу стоп
Элективный курс «Теория
поэзии. Ритмика». Занятие 21
Вопросы урока
Что такое стопа в античном и русском
стихосложении? В чём их сходство и
различие?
 Что такое размер стихотворения? Чем он
отличается от метра стихотворения?
 Зависит ли стопность стихотворения от
темпа выразительного чтения?

Словарь

СТОПА [др.-греч. πους лат. pes) - термин
античной метрики, который означает
сочетание долгих и кратких слогов,
закономерно повторяющееся в стихе.
Стопа является ритмической единицей
античного стиха, т. е. наименьшей
ритмической группой, подчиненной
одному главному ритмическому
ударению.
О стопе в русском стихосложении

Термин «стопа», вместе с другими понятиями
античной метрики, был перенесен в русское
стихосложение для обозначения ритмической
группы из одного ударяемого и одного или
нескольких неударяемых слогов (хорей, ямб,
дактиль, амфибрахий, анапест). Однако «стопа»
в русском стихе (особенно двусложная) не
является закономерно повторяющейся
ритмической единицей вследствие частых
пропусков ритмических ударений и
несоизмеримости этих ударений по силе.

В зависимости от числа стоп в
стихотворной строке каждый метр имеет
несколько размеров.
2-ст. ямб.
5-ст. ямб:
Играй. Адель,
Не знай печали...
Ещё одно, последнее сказанье,
И летопись окончена моя...
З-ст. ямб:
6-ст. ямб:
Подруга думы праздной,
Чернильница моя...
В одном из городов Италии
счастливой
Когда-то властвовал предобрый
старый Дюк...
4-ст. ямб:
Мой дядя самых честных
правил,
Когда не в шутку занемог...
U―/UU/U―/U―/UU/U―/U
U―/U―/UU/U―/U―/U―
Размеры хорея
З-ст. хорей:
Горные вершины
Спят во тьме ночной...
4-ст. хорей:
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя...
5-ст. хорей:
Нежно небывалая отрада
Прикоснулась к моему плечу...
6-ст. хорей:
а) Долго не сдавалась Любушкасоседка.
Наконец, шепнула: есть в саду
беседка...
―U/UU/―U/―U/UU/―U
UU/―U/―U/―U/―U/―U
Размеры дактиля
2-ст. дактиль:
Кубок янтарный
Полон давно...
З-ст. дактиль:
Раз у отца в кабинете
Саша портрет увидал...
4-ст. дактиль:
Поздняя осень. Грачи улетели,
Лес обнажился, поля опустели...
―UU/―UU/―UU/―U
―UU/―UU/―UU/―U
Размеры амфибрахия
2-ст. амфибрахий:
Румяной зарёю
Покрылся восток...
З-ст. амфибрахий:
Не ветер бушует над бором,
Не с гор побежали ручьи...
4-ст. амфибрахий:
Гляжу, как безумный, на чёрную шаль,
И хладную душу терзает печаль...
U―U/U―U/U―U/U―
U―U/U―U/U―U/U―
Размеры анапеста
2-ст. анапест:
В золотые закаты
Убежала земля...
З-ст. анапест:
О весна, без конца и без краю,
Без конца и без краю мечта...
4-ст. анапест:
Не гулял с кистенём я в дремучем лесу,
Не лежал я во рву в непроглядную ночь...
UU―/UU―/UU―/UU―
UU―/UU―/UU―/UU―
Определите размер стихотворений
Был выбран некто в боги:
Имел он голову, имел он руки,
ноги
И стан;
Лишь не было ума на
полполушку,
И деревянную имел он душку.
Был – идол, попросту:
Болван.
(А.П. Сумароков «Болван»)
Тут соседи беспокоить
Стали старого царя,
Страшный вред ему творя.
Чтоб концы своих владений
Охранять от нападений,
Должен был он содержать
Многочисленную рать.
(А.С. Пушкин «Сказка о
золотом петушке»)
Определите размер стихотворений
Будь одинок и слеп, как Гомер, и глух, как Бетховен,
Слух же душевный сильней напрягай и душевное
зренье,
И как над пламенем грамоты тайной бесцветные
строки
Вдруг выступают, так выступят вдруг пред тобою
картины,
Выйдут из мрака всё ярче цвета, осязательней
формы,
Стройные слов сочетания в ясном сплетутся
значенье…
(А.К.Толстой. “Тщетно, художник, ты мнишь, что
творений своих ты создатель!..”)
Определите размер стихотворений
И скучно и грустно, и некому руку подать
В минуту душевной невзгоды...
Желанья!.. что пользы напрасно и вечно желать?..
А годы проходят - все лучшие годы!
Любить... но кого же?.. на время - не стоит труда,
А вечно любить невозможно.
В себя ли заглянешь? - там прошлого нет и следа:
И радость, и муки, и всё там ничтожно...
(М.Ю. Лермонтов)
Определите размер стихотворений
Я без песни борюсь и без песни грущу!..
А в былые года сколько тайн и чудес
Совершалось в убогой каморке моей:
Захочу - и сверкающий купол небес
Надо мной развернется в потоках лучей,
И раскинется даль серебристых озер,
И блеснут колоннады роскошных дворцов,
И подымут в лазурь свой зубчатый узор
Снеговые вершины гранитных хребтов!..
(Семён Надсон)
Словарь

Темп чтения – (итал. Tempo – время),
скорость следования метрических
единиц, степень быстроты чтения,
интенсивность развития. (БЭС)