В8 – средства выразительности

В8 – средства
выразительности
Текст В.Ганичева об адмирале
Ушакове
• В.Ганичев вспоминает о легендарном адмирале
Ушакове и с помощью такого синтакс. средства
выразительности, как ______ (пр. 4,5), приглашает
читателя к размышлению. ______ («таланта, гения,
пророка в своём окружении» в пр. 12) позволяет
судить о масштабе личности адмирала.
Многие предложения текста построены с
использованием такого синтакс. средства
выразительности, как ______ («людей везучих» в пр.
14, «глаза его» в пр.17), что придаёт размышлениям
автора особую интонацию. ________(например,
«ладошки волн»; «набежал ветер, пытаясь закутать,
запеленать адмирала») усиливает впечатление от
прочитанного.
Текст В.Ганичева об адмирале
Ушакове
•
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
Список терминов:
Сравнительный оборот
Ряд однородных членов
Фразеологизмы
Инверсия
Олицетворение
Парцелляция
Эпитеты
Литота
Вопросительные предложения
Текст Н.В.Гоголя
• Особенности поэтики Н.В.Гоголя ярко проявляются в
эпизоде из романа «Мёртвые души». Обращение к
персонажам античной мифологии, а также
использование таких ситакс. средств, как _____
(например, «пересчитать нельзя» в пр.2) и _____ (в
пр.6), употребление тропов: _____(«высматривает
орлом», «куропаткой спешит» в пр.7,8) и ____
(«уничтожился в песчинку» в пр.9) – отражают
неравнодушное отношение автора к изображаемому
и создают в тексте особую ироническую интонацию,
характерную для творчества Гоголя.
Текст Н.В.Гоголя
•
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Список терминов:
Риторический вопрос
Лексический повтор
Разговорная лексика
Метонимия
Литота
Эпитеты
Вопросно-ответная форма изложения
Сравнение
Инверсия
Текст Ф.Абрамова
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Сравнительный оборот
Эпитет
Фразеологизм
Вводные слова
Метафора
Парцелляция
Вопросно-ответная форма
изложения
Превосходная степень
прилагательного
Восклицательные
предложения
Фёдор Абрамов рассуждает о
роли сказки. Интонацию
раздумья передаёт ____
(пр.7: «Порывы его к небу, к
горним вершинам духа»).
Мысль о том, что сказка
наполняет человека первыми
знаниями о реальной жизни,
подчёркнута ___ (пр.2:
«Сказки были первыми
ручьями и ручейками, через
которые вливалась в меня
большая жизнь,
национальная культура»)
Текст Ф.Абрамова
1. Сравнительный
оборот
2. Эпитет
3. Фразеологизм
4. Вводные слова
5. Метафора
6. Парцелляция
7. Вопросно-ответная
форма изложения
8. Превосходная степень
прилагательного
9. Восклицательные
предложения
Часто используемая _____
(«самый заурядный»,
«самый умный», «из
самых нижних этажей»,
«самой красивой»)
показывает
восхищённое
отношение автора к
замыслу русских сказок.
Оно проявляется и в
___ (пр.13, 16: «Крепко
хватали наши деды!»,
«Ах, сколько было
удали, раздолья в тех
сказках!»).
Текст К.Акулинина
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Антитеза
Фразеологизм
Разговорные
синтаксические
конструкции
Эпитеты
Диалектизмы
Гипербола
Градация
Ряд однородных членов
Метафора
Описание очереди к врачу в
обычной районной больнице
является центральным в
рассказе К.Акулинина.
____(«лампочка…разбрызги
вала пучки жёлтенького
света»), ___(«женщины,
старики, старшеклассницы»),
___(«пушистую головку»,
«доверчивыми глазами») –
все эти средства
выразительности
неслучайны в тексте, как
неслучайны и ____(пр.39:
«Ну, тогда кто первый по
очереди, заходите!»),
которые обусловлены
включением в текст диалога»
Текст С.Казначеева
1.Метафора
2.Гипербола
3.Парцелляция
4.Ряд однородных членов
5.Сравнительный оборот
6.Контекстные антонимы
7.Просторечные слова
8.Вопросно-ответная форма
изложения
9.Диалектизмы
____ («выпендрёж»,
«раскрутка»), ___(«языковая
стихия выбрасывает на
берег лишнее»), а также
____ («обогащается –
портится») воздействуют на
эмоции читателя, убеждая
его в правильности точки
зрения автора. Такое
синт.средство, как ____
(«поверхностным,
примитивным, банальным»),
помогает более полно
выразить позицию автора
текста.