Афанасий Афанасьевич Фет. (1820

Афанасий Афанасьевич Фет.
(1820-1892)
Личность, человек, поэт
Стихотворение
«Учись у них – у дуба, у березы»
Наши задачи:
• - познакомиться с судьбой и
творчеством А.А.Фета;
• - проанализировать стихотворение
поэта «Учись у них – у дуба и березы»
Арабы веселятся в день рождения
своих поэтов. Отчего и нам не
позволить себе самого светлого
настроения перед чтением книжки
Фета; книжки, которая делает
столько чести русской литературе и
русской поэзии.
А.В.Дружинин
• Я пришел к тебе с приветом,
Рассказать, что солнце встало,
Что оно горячим светом
По листам затрепетало;
• Рассказать, что лес проснулся,
Весь проснулся, веткой каждой,
Каждой птицей встрепенулся
И весенней полон жаждой;
• Рассказать, что с той же страстью,
Как вчера, пришел я снова,
Что душа все так же счастью
И тебе служить готова;
• Рассказать, что отовсюду
На меня веселье веет,
Что не знаю сам, что буду
Петь — но только песня зреет.
• Зреет рожь над жаркой нивой,
И от нивы и до нивы
Гонит ветер прихотливый
Золотые переливы.
Робко месяц смотрит в очи,
Изумлен, что день не минул,
Но широко в область ночи
День объятия раскинул.
• Над безбрежной жатвой хлеба
Меж заката и востока
Лишь на миг смежает небо
Огнедышащее око.
• Чудная картина,
Как ты мне родна:
Белая равнина,
Полная луна,
• Свет небес высоких,
И блестящий снег,
И саней далеких
Одинокий бег.
МИРООЩУЩЕНИЕ –
отношение человека к
окружающей действительности.
• Учись у них – у дуба, у берёзы.
Кругом зима. Жестокая пора!
Напрасные на них застыли слёзы,
И треснула, сжимаяся, кора.
• Всё злей метель и с каждою минутой
Сердито рвёт последние листы,
И за сердце хватает холод лютый;
Они стоят, молчат; молчи и ты!
• Но верь весне. Её примчится гений,
Опять теплом и жизнию дыша.
Для ясных дней, для новых откровений
Переболит скорбящая душа.
• ОПТИМИЗМ – бодрое и
жизнерадостное мироощущение, при
котором человек во всем видит
светлые стороны, верит в будущее.
• ПЕССИМИЗМ- мрачное
мироощущение, при котором человек
не верит в будущее, во всем видит
плохое.
Синквейн
• 1-я строка – 1 слово
(существительное, отражающее
тему)
• 2-я строка – 2 слова (прилагательное
или причастие, характеризующие
первое слово)
• 3-я строка – 3 слова (глагол или
деепричастие)
• 4-я строка – 4 слова (связная фраза)
• 5-я строка – 1 слово (вывод)
Мой синквейн
Поэт (Фет)
Мужественный, стойкий
Страдает, терпит, надеется
Верит, что все плохое пройдет
Оптимист
Афанасий Афанасьевич Фет
1820-1892
Таблица
Знаю о Фете
Хочу знать
Что уже знали Что узнали
о А.А.Фете?
нового?
+
\/
Поэт,
лирик
Помещик
Мировой
судья
Узнал новое
Какие
вопросы
возникли?
?
Почему
служил в
армии?
А.Фет при
поступлении на
службу в лейб-гвардию
Уланского полка
А.Фет – хозяин
Степановки
• Учись у них – у дуба, у берёзы.
Кругом зима. Жестокая пора!
Напрасные на них застыли слёзы,
И треснула, сжимаяся, кора.
• Всё злей метель и с каждою минутой
Сердито рвёт последние листы,
И за сердце хватает холод лютый;
Они стоят, молчат; молчи и ты!
• Но верь весне. Её примчится гений,
Опять теплом и жизнию дыша.
Для ясных дней, для новых откровений
Переболит скорбящая душа.
Изобразительно-выразительные
средства
•
•
•
•
•
•
Жестокая пора - эпитет
Застыли слезы - метафора
Злей метель - метафора
Сердито рвет - олицетворение
Холод лютый - эпитет
За сердце хватает - олицетворение
(АФОРИЗМ – краткое выразительное
изречение, содержащее обобщающее
умозаключение)
Кластер (Схема)
Особенности
стихотворения
«Учись у ниху дуба, у березы
1.Афористичность
2. Глубина
раздумий
и обобщений
3. Красота
поэтического
образа
МЕДИАТИВНАЯ ЛИРИКА
• стихи-размышления,
• стихи-раздумья
Арабы веселятся в день рождения
своих поэтов. Отчего и нам не
позволить себе самого светлого
настроения перед чтением книжки
Фета; книжки, которая делает
столько чести русской литературе
и русской поэзии.
А.В.Дружинин
Домашнее задание
•
•
Написать эссе по впечатлению от
стихотворения и информации о
Фете
Закончите предложение:
Сегодня на уроке я для себя
открыл…
(несколько предложений)