Презентация в номинации: «Лучший сельский детский сад» филиал МБОУ Уваровщинской сош в с. Голынщина разновозрастная группа «Пчелка» Авторы: руководитель филиала Л.И. Пятахина воспитатель И.А.Шевченко На базе филиала МБОУ Уваровщинской сош в селе Голынщина 10 сентября 2012 года была открыта разновозрастная дошкольная группа «Пчелка». Детский сад «Пчелка» - это уютный уголок. Это малыши от 2 до 7 лет. Это влюбленные в свое дело сотрудники, которых объединяет одно общее желание: понять ребенка, помочь быть самим собой, осознавая себя как личность. Это – методики программы, позволяющие добиться эффективного интеллектуального, нравственного, эстетического развития детей. Это дом, где организованная среда создает наилучшие условия для здоровой физической и психической жизни ребенка. Обеспечение качества образовательных услуг в системе дошкольного образовательного учреждения, группа «Пчелка» на основе программно-целевого подхода на 2013-2014 учебный год. Цель – создание комплексной системы интеллектуального, физического, художественно-эстетического, нравственного развития дошкольников, обеспечение гуманизации педагогической работы в дошкольном учреждении с целью воспитания здоровой творческой социально активной личности ребенка с высокой степенью адаптации и подготовки к школе. Задачи: Обеспечение рациональной организации воспитально- образовательного процесса в ДОУ с учетом ФГТ; формирование здоровьесберегающего воспитательного пространтсва. Создание предпосылок для развития творческих способностей детей во всех видах деятельности. Совершенствовать систему управления методической работы в процессе обновления содержания воспитательнообразовательной деятельности. Создание атмосферы эмоционального комфорта, условий для самовыражения, саморазвития. Приобщение детей к общечеловеческим ценностям. Использование традиционных, инновационных технологий, направленных на обновление учебно – воспитательного процесса, развитие познавательных способностей детей, детского творчества и на интеллектуальное развитие. Взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка. Повышение профессионального мастерства педагогов. Дошкольное учреждение успешно реализует следующие программы: основная общеобразовательная программа дошкольного образования разновозрастной группы на основе содержания программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой 2012-2017 годы, «Развитие» детского центра Л.А.Венгера г. Москва «Программа воспитания ребенка-дошкольника» под руководством О.В. Драгуновой г.Чебоксары «Детский сад 2100» под руководством А.А.Леонтьева «Кроха» Г.Г.Григорьева и др. Реализуемые программы дают новый импульс развитию творчества педагогов к организации познавательной, созидательной и социальной жизни детей. Применяя уже освоенные технологии и используя комплекс развивающих приемов, педагоги превращают каждое занятие в увлекательную деятельность. Комплексная программа «Развитие» органично сочетается с рядом парциальных программ: «Наш дом природа» Н.А.Рыжова «Программа по развитию речи детей дошкольного возраста в детском саду» О.С.Ушакова «Юный эколог» С.Н.Николаева «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н.Авдеева и др. «Ладушки» И.М. Каплунова, И.А.Новоселова Приоритетные направления деятельности Физкультурнооздоровительное Экологическое Художественноэстетическое Нравственное Интеллектуальное Реализация приоритетных направлений Физкультурно-оздоровительное Физкультурно-оздоровительное направление направлено на формирование основ здорового образа жизни, его направленность на укрепление здоровья, физического и психического развития, эмоционального благополучия каждого ребенка. Коллектив успешно внедряет здоровьесберегающие, инновационные технологии по оздоровлению детей. В режиме дня хорошо сочетаются закаливающие мероприятия с другими видами деятельности. Художественно - эстетическое •В гости к Снегурочке Цветы для мамы •Праздник осени Художественное творчество Экологическо-нравственное Экскурсия в природу Интеллектуальное Веселые часы Эх! Тяжело в ученье… Занимательная математика Игра - ведущий вид деятельности дошкольников, на котором базируется весь воспитательно-образовательный процесс дошкольного учреждения. Игра для ребёнка – это серьёзная деятельность, в которой мы создаём наиболее благоприятные условия для общего психического, в том числе интеллектуального и личностного развития. Игра — это познавательное развитие, социальное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие, психическое развитие и здоровье. Во что играют наши дети Веселые поварята Мы юные конструкторы Созданы условия для разнообразных видов детской деятельности и занятий с детьми - кабинет познания и конструирования; - игровая комната с развивающими играми. Работа с родителями В детском саду стало традицией проводить совместно с родителями музыкальные и физкультурные развлечения, праздники, экскурсии, дни открытых дверей. Педагогический коллектив детского сада убеждён в том, что наиболее полное осуществление задач воспитательной работы с детьми происходит только в сотрудничестве с семьёй. Популярные формы общения: «Круглый стол», дискуссионная встреча, родительская конференция, консультация, педагогическая «гостиная», образовательно-игровой тренинг , практикумы в форме деловой игры, библиотека семейного чтения, день открытых дверей, анкетирование, тестирование, открытые просмотры детской деятельности, анализ результатов творческой деятельности детей, игровые задания для домашнего общения, просмотр видео, анализ педагогической ситуации, решение проблемных педагогических задач, психологические упражнения, рисуночные задания, игровое моделирование способов родительского поведения, игровые задания и упражнения. Достичь положительных результатов по воспитанию детей дошкольного возраста было бы невозможно без активного взаимодействия ДОУ со школой и социумом Мы готовы для сотрудничества 393370 Тамбовская область, Кирсановский район, село Голынщина д.81 «А», телефон 8(475 – 37) 69-3-89 адрес сайта:http: ||golyntchina.68edu.ru| Адрес электронной почты: [email protected] У нас у всех есть общий дом, Школа –сад его зовем, В нем играем и поем, Так мы весело живем! Ты приходи увидишь сам, Как мы рисуем, лепим, клеем. Мы учим цифры и слова. Мы рады видеть всех, До скорой встречи!