Тайна метафоры

МОУ Каргасокская средняя
общеобразовательная школа№2
ТАЙНА
МЕТАФОРЫ
Урок русского языка в 5 классе
Выполнил: Брагина Галина
Александровна , учитель
русского языка и литературы
1
Повторим
сравнения , эпитеты !
Найдите в отрывке из
стихотворения И.Бунина
«Листопад» тропы и
прокомментируйте их роль в
тексте
Лес , точно терем
расписной,
Лиловый, золотой,
багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над солнечной
поляной.
2
Отгадайте
загадку!
Две курносые
подружки
Не отстали друг от
дружки.
Обе по снегу бегут,
Обе песенки поют,
Обе ленты на снегу
Оставляют на бегу!
3
Прямое и переносное
значение
слова
СЛОВА
ЗНАЧЕНИЯ
ПОДРУЖКИ
ДВЕ ПАРЫ ЛЫЖ
КУРНОСЫЕ
ЗАГИБ ЛЫЖ
ЛЕНТЫ
СЛЕДЫ ОТ ЛЫЖ
ПЕРЕНОСНОЕ
ЗНАЧЕНИЕ
ПРЯМОЕ
ЗНАЧЕНИЕ
4
Признаки, на основании которых
произошёл перенос значения
 Подружки вместе, так и одна лыжа
без другой не идёт
 Форма носа похожа на загиб лыж
 Следы от лыж напоминают ленты
5
Метафора
( греч.- перенесение) –
скрытое
сравнение
в основе метафоры лежит
сходство
предметов, явлений , действий , признаков
6
Солнце на травинке
На травинке
Солнце бьётся,
С ветерком
На небо рвётся.
Но совсем не
горячи
Солнца белые
лучи.
7
Метафора- загадка
слова
значения
солнце
серединка
белые лучи
лепестки цветка
 Признаки, на основании которых произошёл
перенос значения
 Форма ромашки круглая - солнце тоже круглое
 Серединка у ромашки жёлтая- солнце жёлтое
 Лепестки
- солнечные лучи
8
Сходство может проявляться:
 По форме -
кольцо на руке - кольцо
дыма
 По цвету -
золотая медаль – золотой
кулон
 По впечатлению- чёрное покрывало- чёрные
мысли
 По расположению предметов - хвост
животного- хвост кометы
9
Виды метафор
ГЛАГОЛЫ
( глагольная
метафора)
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
(метафорический эпитет)
ДУША ПОЁТ
УТРО ГОДА
( СУЩ. + СУЩ. в Р.П. )
ЧУТКИЙ КАМЫШ
ГЛАЗНИЦЫ ДОМОВ
ЗОЛОТОЕ СЕРДЦЕ
СЕРДЦЕ ПЛАЧЕТ
10
Тренинг
НАЙДИТЕ В
ПРЕДЛОЖЕНИИ
МЕТАФОРУ
Ель рукавом мне
тропинку завесила.
А.Фет
11
Найдите метафору!
Задремали
звёзды золотые,
Задрожало
зеркало затона.
С.Есенин
12
Найдите метафору!
Улыбнулись сонные
берёзки,
Растрепали шёлковые
косы.
Шелестят зелёные
серёжки,
И горят серебряные
росы.
С.Есенин
13
Метафора в художественном
тексте
…Вижу перед собой
в золотом
кораблике из
берёзового листа
на тонкой своей
паутинке
спускается в
гибкое блюдце
паучок.
М.Пришвин
14
Проверьте себя !
 1. РУКАВ
ЕЛИ
 ВЕТКА ЕЛИ
- РУКА
 ГУСТАЯ ХВОЯ - РУКАВА
 2. ЗЕРКАЛО ЗАТОНА
 3. КОСЫ
 СЕРЁЖКИ БЕРЁЗ
 4. БЕРЁЗОВЫЙ ЛИСТ - КОРАБЛИК

ЦВЕТ ЛИСТА- ЖЁЛТЫЙ

КОРАБЛИК - ЗОЛОТОЙ
15
Роль метафор
 1. подчёркивает
самый существенный
признак
 2.
позволяет выявить сходство в
непохожих на первый взгляд явлениях
 3. выражает тончайшие оттенки мысли
в яркой и образной форме
16
Тренинг
 В ПРИВЕДЁННЫХ НИЖЕ ОТРЫВКАХ ИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ НАЙДИТЕ
МЕТАФОРЫ
 1. Перед
зеркальцами луж
 Принимают ёлки душ.
 2.В
больших берёзах
золотые
(М.Пришвин)
 3.Рыжий месяц жеребёнком
 Запрягался в наши сани. (С.Есенин)
 4.Радужная арка засверкала ярко
 Разукрасила траву,
 Расцветила синеву…
гнёзда.
17
Подведение итогов
Метафора считается удачной , если
помогает увидеть предмет,
создаёт настроение,
передаёт переживание,
запоминается и удивляет,
помогает взглянуть на предмет
по- новому .
18
Домашняя работа
 Упр. № 657
 (Из художественных произведений выпишите
предложения, в которых есть слова,
употреблённые в переносном значении.
Определите вид средств художественной
изобразительности.)
19
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ !
20
Информационные ресурсы
1. Львова С.И., Львов В.В. Русский язык. 5 класс: учебник для
общеобразовательных учреждений-М. Мнемозина, 2010- 216с.
2. Никитина Е.И. Русская речь: Развитие речи. 5 класс Учебник для
общеобразовательных учреждений- М.: Дрофа,2002
3.Иллюстрации. Режим
доступа:http://www.kykymber.ru/photo/book/72_obl.jpgЛистопад
4. http://900igr.net/datai/literatura/Esenin-stikhi/0009-008Zadremali-zvjozdy-zolotye-Zadrozhalo-zerkalo-zatona-Brezzhit-svetna.jpg- Зеркало затона, берёзки
5. http://i074.radikal.ru/1001/57/95c5a8fe5f50.jpg - ель.
21