Слайд 1 - Летняя лингвистическая школа

Как возник дольник в
русской поэзии
В. А. Плунгян
I. Лингвистика и стих
• Должны ли лингвисты изучать стих?
Безусловно, да:
• Стих – это текст, только, может быть,
более сложно устроенный, чем проза
(содержит дополнительные формальные структуры)
• Лингвистика умеет изучать тексты и
умеет изучать сложные структуры
Изучение русского стиха:
некоторые этапы
• Андрей Белый. Символизм (1910)
→ Московский лингвистический кружок (1919-1922):
Б.И. Ярхо, Б.В. Томашевский, О.М. Брик
• Р.О. Якобсон. О чешском стихе, преимущественно в сопоставлении с русским
(1923)
→ Школа Колмогорова-Гаспарова (с 1963)
• М.Л. Гаспаров. Современный русский стих
(1974); Очерк истории русского стиха
(1984 / 2002)
II. Русский «регулярный» стих
• Метр: чередование повторяющихся
звуковых структур
• Классические метры: (i) хорей, ямб;
(ii) дактиль, амфибрахий, анапест;
(iii) пеоны
• Неклассические метры: дольник,
тактовик, акцентный стих
II. Русский «регулярный» стих
• Метр: чередование повторяющихся
звуковых структур
• Классические метры: (i) хорей, ямб;
(ii) дактиль, амфибрахий, анапест;
(iii) пеоны
• Неклассические метры: дольник,
тактовик, акцентный стих
Классический метр
• 3-иктный дактиль:
― Всё ли спокойно в народе?
― Нет. Император убит.
Кто-то о новой свободе
На площадях говорит.
Классический метр
• 3-иктный амфибрахий:
Работай, работай, работай:
Ты будешь с уродским горбом
За долгой и честной работой,
За долгим и честным трудом.
Классический метр
• 3-иктный анапест:
В кабаках, в переулках, в извивах,
В электрическом сне наяву
Я искал бесконечно красивых
И бессмертно влюблённых в молву.
Дольник
• 3-иктный:
Я умер. Я пал от раны.
И друзья накрыли щитом.
Может быть, пройдут караваны
И вожатый растопчет конём.
Так лежу три дня без движенья.
И взываю к песку: «Задуши!..»
Но тело хранит от истленья
Красноватый уголь души.
(Блок, 1903)
Дольник
• 3-иктный:
Дал Ты мне молодость трудную.
Столько печали в пути.
Как же мне душу скудную
Богатой Тебе принести?
Долгую песню, льстивая,
О славе поёт судьба.
Господи! я нерадивая,
Твоя скупая раба.
Ни розою, ни былинкою
Не буду в садах Отца.
Я дрожу над каждой соринкою,
Над каждым словом глупца.
(Ахматова, 1912)
Дольник
• 4-иктный:
Девушка пела в церковном хоре
О всех усталых в чужом краю,
О всех кораблях, ушедших в море,
О всех, забывших радость свою.
Так пел её голос, летящий в купол,
И луч сиял на белом плече,
И каждый из мрака смотрел и слушал,
Как белое платье пело в луче.
Дольник
• 5-иктный:
Я знаю правду! Все прежние правды -прочь!
Не надо людям с людьми на земле
бороться.
Смотрите: вечер, смотрите: уж скоро ночь.
О чем -- поэты, любовники, полководцы?
Уж ветер стелется, уже земля в росе,
Уж скоро звездная в небе застынет вьюга,
И под землеёю скоро уснеём мы все,
Кто на земле не давали уснуть друг другу.
В чём отличие?
• В самом первом приближении:
классический стих более
«монотонный», в дольнике –
больше степень свободы.
• За счёт чего это ощущение
возникает и как эта свобода
достигается?
Как устроен классический
метр
• Базовая метрическая структура:
чередование одинаковых стоп
(последовательность ударного и безударных слогов)
• Постоянная ана́круса (безударное начало
строки)
• Регулярная кла́узула (безударный финал
строки) – с рифмой или без.
Стопы
• Двусложные: ●▬ (хорей), ▬● (ямб)
• Трёхсложные: ●▬ ▬ (дактиль) ▬●▬
(амфибрахий), ▬ ▬● (анапест)
• Четырёхсложные: пеоны (●▬ ▬ ▬ и
др.)
• Четырехстопный ямб:
▬● ▬● ▬● ▬●|…
Четырёхстопный ямб
▬● ▬● ▬● ▬●|…
• Знак ● обозначает ударный (= «сильный»
слог, он же икт)
• Сильный или ударный?
Восторг внезапный ум пленил,
Ведет на верьх горы высокой.
(Ломоносов, 1739)
Четырёхстопный ямб
▬● ▬● ▬● ▬●|…
• Знак ● обозначает ударный (= «сильный»
слог, он же икт)
• Сильный или ударный?
Восторг внезапный ум пленил, |
Ведет на верьх горы высо|кой.
(Ломоносов, 1739)
Ода блаженныя памяти Государыне
Императрице Анне Иоанновне на
победу над Турками и Татарами и на
взятие Хотина 1739 года
Из памяти изгрызли годы,
За что и кто в Хотине пал -Но первый звук Хотинской оды
Нам первым криком жизни стал.
(Ходасевич, 1938)
Отступления от базовой
схемы
• Главное: разрешается пропуск ударения в
«сильных» местах = «ослабление» икта
• Ослабляться могут все икты, кроме
последнего
• Разные способы чередования полноударных и ослабленных иктов – основной
источник «ритмики» русского классического стиха, открытый Андреем Белым.
Ритмические формы ямба
(А. Эйснер, 1928)
Земля дрожит. Клубятся тучи.
Поёт сигнал. Плывут полки.
И польский ветер треплет круче
Малиновые башлыки.
<…>
Опять, опять взлетают шашки,
Труба рокочет по рядам,
И скачут красные фуражки
По разорённым городам.
Ритмические формы ямба
(А. Эйснер, 1928)
Земля дрожит. Клубятся тучи.
Поёт сигнал. Плывут полки.
И польский ветер треплет круче
Малиновые башлыки.
<…>
Опять, опять взлетают шашки,
Труба рокочет по рядам,
И скачут красные фуражки
По разорённым городам.
Ритмические формы ямба
(А. Эйснер, 1928)
Земля дрожит. Клубятся тучи.
Поёт сигнал. Плывут полки.
И польский ветер треплет круче
Малиновые башлыки.
<…>
Опять, опять взлетают шашки,
Труба рокочет по рядам,
И скачут красные фуражки
По разорённым городам.
1-2-3-4
1-2-3-4
1-2-3-4
1-4
1-2-3-4
1-2-4
1-2-4
2-4
Ритмические формы ямба
• «Полноударные» ~ «ослабленные»
формы
• Чаще всего ослабляется 3 икт (и
ска́чут кра́сные фура́жки)
• В разные эпохи преобладает либо
«рамочный» (1-4, мали́новые
башлыки́), либо «волнообразный»
ритм (2-4, по разорённым города́м)
Другие ограничения
• В классическом стихе: можно ослаблять
икты
• А больше ничего нельзя!
• Должна быть регулярная анакруса
• Должны быть одинаковые расстояния
между иктами (= междуиктовые
интервалы)
Анакруса
0: | Всё ли спокойно в народе? [Д]
1: А | всё ли спокойно в народе? [Аф]
2: Ну а | всё ли спокойно в народе [Ан]
В стихотворении, написанном
классическим метром, анакруса должна
быть постоянной!
Переменная анакруса
Я за морем синим, за синею далью
Сердце свое схоронил.
Я тоской о былом ледовитой печалью,
Словно двойной нерушимою сталью,
Грудь от людей заградил.
(Бестужев-Марлинский, 1836)
Переменная анакруса
Я за морем синим, за синею далью
Сердце свое схоронил.
Я тоской о былом ледовитой печалью,
Словно двойной нерушимою сталью,
Грудь от людей заградил.
1
0
2
0
0
(Бестужев-Марлинский, 1836)
Переменная анакруса
Русалка плыла по реке голубой,
Озаряема полной луной;
И старалась она доплеснуть до луны
Серебристую пену волны.
1
2
2
2
(Лермонтов, 1832)
Междуиктовый интервал
• Переменный: выглядит как комбинация
разных стоп (например, ●▬ ▬●▬●)
Всё ли спокойно в народе?
Всё ли спокойно в доме?
• Строго запрещено в классической метрике!
• Но иногда всё же допускались:
– регулярные комбинации (логаэд)
– нерегулярные комбинации (прото-дольник)
Логаэд
Они любили друг друга так долго и нежно,
С тоской глубокой и страстью безумно-мятежной!
(Лермонтов, 1841)
▬●▬●▬ ▬●▬ ▬●▬ ▬●▬
Похож на Аф5 с постоянной «нехваткой»
одного слога в первой стопе.
Прото-дольник
Лилейной рукой поправляя
Едва пробившийся ус,
Краснеет как дева младая
Капгар, молодой туксус.
(Лермонтов, 1841;
черновик из «тетради Одоевского»)
Прото-дольник
Лилейной рукой поправляя
Едва пробившийся ус,
Краснеет как дева младая
Капгар, молодой туксус.
▬●▬ ▬●▬ ▬●▬
▬●▬●▬ ▬●
▬●▬ ▬●▬ ▬●▬
▬●▬ ▬●▬●▬
(Лермонтов, 1841;
черновик из «тетради Одоевского»)
Прото-дольник
Лилейной рукой поправляя
Едва пробившийся ус,
Краснеет как дева младая
Капгар, молодой туксус.
▬●▬ ▬●▬ ▬●▬
▬●▬●▬ ▬●
▬●▬ ▬●▬ ▬●▬
▬●▬ ▬●▬●▬
(Лермонтов, 1841;
черновик из «тетради Одоевского»)
Как получить дольник?
• Нарушить сразу два правила
классической метрики:
1) разрешить переменную анакрусу;
2) разрешить переменный
междуиктовый интервал!
В XIX веке
• Поступать так решались единицы,
и то в немногих стихотворениях
• Чаще – черновики или переводы
• Ранние опыты: Жуковский, Тютчев,
Лермонтов, А.К. Толстой; более
поздние – Фет и Ап. Григорьев
Ап. Григорьев
Они меня истерзали
И сделали смерти бледней, –
Одни – своею любовью,
Другие – враждою своей.
Они мне мой хлеб отравили,
Давали мне яда с водой, –
Одни – своею любовью,
Другие – своею враждой.
Но та, от которой всех боль
ше
Душа и доселе больна,
Мне зла никогда не желала,
И меня не любила она!
(«Из Гейне», 1842)
Для сравнения
Сердце мне терзали,
Гнали мой покой:
Те – своей любовью,
Те – своей враждой.
Клали в хлеб отраву,
Яд – в напиток мой:
Те – своей любовью,
Те – своей враждой.
Та же, что терзала
Всех больней и злей, –
Ни любви, ни злобы
Не видал я в ней.
(Михайлов, 1862)
Для сравнения
Меня вы терзали, томили,
Измучили сердце тоской,
Одни – своей скучной любовью,
Другие – жестокой враждой.
Лишь та, что всех больше терзала
И мучила с первого дня, –
Как мало она враждовала,
Как мало любила меня.
Вы хлеб отравили мне, ядом
Вы кубок наполнили мой,
Одни – своей скучной любовью,
Другие – жестокой враждой.
(Апухтин, 1858)
Ап. Григорьев
Они меня истерзали
И сделали смерти бледней, –
Одни – своею любовью,
Другие – враждою своей.
Они мне мой хлеб отравили,
Давали мне яда с водой, –
Одни – своею любовью,
Другие – своею враждой.
Но та, от которой всех боль
ше
Душа и доселе больна,
Мне зла никогда не желала,
И меня не любила она!
(«Из Гейне», 1842)
Поворотный пункт
• «Серебряный век», поэзия русского
модернизма
• Обновление поэтической формы
• В том числе – с помощью «отложенных
возможностей» предшествующей эпохи
• Ранние опыты: З. Гиппиус (с 1894),
Брюсов, Вяч. Иванов, Блок (1902-1905);
более поздние: Кузмин, Ахматова,
Цветаева и мн. др.
Дольник
• 3-иктный:
Я умер. Я пал от раны.
И друзья накрыли щитом.
Может быть, пройдут караваны
И вожатый растопчет конём.
1
2
2
2 (= Ан3)
Так лежу три дня без движенья.
И взываю к песку: «Задуши!..»
Но тело хранит от истленья
Красноватый уголь души.
2
2 (= Ан3)
1 (= Аф3)
2
(Блок, 1903)
О. Мандельштам, 1909:
дольник с ослаблением икта
(▬ ▬●▬ ▬ ▬ ▬●)
Истончается тонкий тлен –
Фиолетовый гобелен,
И печальный встречает взор
Отуманенный их узор.
К нам – на воды и на леса –
Опускаются небеса.
Недоволен стою и тих,
Я, создатель миров моих, –
Нерешительная рука
Эти вывела облака.
Где искусственны небеса
И хрустальная спит роса.
М. Кузмин, 1916: дольник с нулевыми
интервалами (●▬ ▬ ● ●)
Серая реет птица,
Странной мечты дочь...
Сон всё один мне снится
Третью почти ночь...
Вижу: идём лугами,
Тёмный внизу лог,
Синяя мгла над нами,
Где-то поёт рог...
Так незнакомы дали,
Красный растёт мак,
Оба в пути устали,
Густо застыл мрак...
Глухо рожок играет...
Кто-то упал вдруг!
Кто из нас умирает:
Я или ты, друг?
Нас, о Боже, Боже,
Дланью Своей тронь!
Вдруг, на корабль похожий,
Белый взлетел конь...
Верю: дано спасенье!
Сердце, восторг шпорь!
Сладостное смятенье,
Сердцу успокоенье,
Праздником вознесенья
Трелит свирель зорь!
Андрей Белый,
«Первое свидание» (1921)
Блести, звезда моя, из дали!
В пути года, как вёрсты, стали:
По ним, как некий пилигрим,
Бреду перед собой самим…
Как зыби, зыблемые в ветры,
Промчите дни былой весны, –
Свои ликующие метры,
Свои целующие сны…