Povtorenie_EGEH

Комплексное повторение орфографии
и пунктуации при подготовке учащихся
11 класса к выполнению тестовых
заданий частей А и В
Учитель: Мигаль Римма Алексеевна
Часть речи
Прилаг.,
образованные от
сущ.
Отглагольные
прилаг.
Притяжательные
прилаг.
Краткие отыменные
прилаг.
Краткие отглагольные
прилаг.
Суффиксы с
Н
Суффиксы с НН
-н-, -ан-, -ян(кроме
стеклянный,
оловянный,
деревянный)
-онн-, -енн- (кроме
ветреный)
Во всех
остальных
случаях
-ин-
Если есть приставка
(кроме не-) или суффикс
-ова- и его производные
-
Пишется столько же Н, сколько и в полных
прилагательных, от которых они
образованы
Полные
причастия
-
всегда
Краткое
причастие
всегда
-
Наречия (на –о/е)
Традиционно
закрепленное
написание слов,
которые не
регулируются
современными
правилами
Пишется столько же Н, сколько их в
прилагательном, от которого данное
наречие образовано
Священный,
нечаянный,
Смышленый
нежданный,
мальчик,
негаданный,
названый
невиданный,
брат
неслыханный,
желанный
Корни с чередованием гласных о/а, е/и
 Написание корней зависит от
ударения:
1.гар-/гор-, клан-/клон-, твар-/твор- -в
безударном положении пишется о
ИСКЛЮЧЕНИЯ: ПРИГАРЬ, УТВАРЬ
2. зар-/зор- -в безударном положении
пишется а
ИСКЛЮЧЕНИЯ: ЗОРЕВАТЬ, ЗОРЯНКА
Корни с чередованием
Написание корней определяется
наличием/отсутствием суффикса –а- или
характером согласных в корне:
1. бер-/бир(а)-, дер-/дир(а)-, блест-/блист(а)-,
стел -/стил(а) -,жег -/жиг(а) –и др.
2. кас(а)-/косн3. лаг-/лож4. раст-(ращ-)/рос-(росл) Исключения: росток,
ростовщик, Ростов, Ростислав, отрасль
5. скак-/скоч
ИСКЛЮЧЕНИЯ: скачок, скачу

Корни с чередованием
Написание гласной зависит от
семантики:
1. мак-/мок-(моч-)
мак-= погружать в жидкость;
мок-= пропускать жидкость.
2. равн-/ровн-:
равн-= равный, одинаковый
ровн-= ровный, гладкий, прямой

Правописание приставок
Не изменяющиеся
на письме
Над-, от-, под-, в-,
с-, об-, пред-, по-,
про-, об-, на-, пере-
Изменяющиеся
на письме
Приставки
на -з(с)
Написание
приставки
зависит от
значения:
пре-, при-
Часть речи
Сущ. 3 скл.
Глагол
Ь пишется
Ь не пишется
дочь, ночь
-
притрешься,
обозначьте,
отрежь, уберечь
-
Наречия
настежь, навзничь,
невмочь
уж, замуж, невтерпеж
Частицы
лишь, сплошь
все остальные
Сущ. м.р. на
шипящий
-
ключ, богач
Сущ. 1 скл.
род. падеж,
мн. числа
-
туч, крыш
Краткие
прилаг.
-
могуч, хорош
О/Е/Ё после шипящих
Часть слова
Пишется Е/Ё
Пишется О
Отсутствие чередования
(ударная и безударная
позиция): шомпол,
шорох, шов и т. д
Корень
Чередование в
корне: дешевый –
дешевле
Суффикс или окончание
существительных и
прилагательных
В безударной
позиции: душевой,
ключевой
Суффиксы и окончание
глаголов и глагольных
форм
Всегда: искаженный
-
Суффикс отглагольного
существительного
Ночевка, тушенка
-
Иностранный суффикс
-ер-: стажер, ретушер
-
Под ударением:
душой, ключом
СЛИТНОЕ И РАЗДЕЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ НЕ
Часть речи
Слитно с НЕ
Раздельно с НЕ
Существительные,
прилагательные и наречия
на –о (-е)
Во всех остальных
случаях, если
можно заменить
синонимами или
не употребляются
без НЕ.
Противопоставление
или усилительное
отрицание с
отрицательными
местоимениями и
наречиями
(никому, нигде и
т.п.), частицы
(далеко, вовсе,
отнюдь)
Глаголы, краткие причастия,
деепричастия
Не употребляются без
Всегда
НЕ
Полные причастия
С зависимыми
Не употребляются без
словами или с
НЕ
противопоставлен
ием
Отрицательные наречия и
отрицательные местоимения
Всегда
Наличие при
отрицательном
местоимении
ОТСУТСТВИЕ ЗАПЯТОЙ В СП
ССП
1.
2.
3.
Если есть общий
второстепенный член,
общее вводное слово,
частица;
Если есть общая
придаточная часть;
Если соединяются два
вопросительных, два
восклицательных, два
побудительных или два
назывных предложения
СПП
1.Если придаточная часть
состоит только из одного
союзного слова;
2. На стыке двух подчинительных
союзов или сочинительного и
подчинительного, если
придаточную часть нельзя
изъять (наличие второй части
союза-то, но, так),
3.После присоединительного
сочинительного союза и, а, но,
стоящего в начале СПП после
точки
Задание В1. Основные способы образования слов
Обращаем внимание:
Ставить в н.ф.
Различать формы слова и новые слова, знать
формообразующие суффиксы.
Думать о значении слова (переход – не там, где ход,
а где переходят → бессуфф.)
Учитывать изменение вида у глагола (присылать –
прислать – слать)
Смотреть контекст (слова на -о м.б. разными ЧР)
Задание В2. Морфологический анализ слова
Трудности
1.Отглаг.
прилагательные.
2.Производные
служебные слова.
3.Причастие и
деепричастие.
Страдательные и
действ. причастия.
1.Слова на -о: нар.,
краткие
прилаг.,
категория сост.
2.Степени
сравнения
прилаг. и наречий.
3.Времена и наклонения
глаголов.
4.Разряды местоимений.
Задание В3.
Типы подчинительной связи в
словосочетании
Трудности:
1.Примыкание не с наречием.
2. Компонент СС – мест. // местоименное
наречие.
Задание В4.
Типы односоставных предложений
Трудности:
1. Способы выражения сказуемого в
безличных предложениях.
2.Отличие односоставного назывного
предложения и двусоставного неполного
предложения.
3.Отличие обобщенно-личных предложений
(не пословиц) от др. типов.
Задание В5.
Обособленные члены предложения
Трудности:
1.Обособленные приложения.
2.Неразличение вводных предложений и
части СПП.
Задание В6.
Виды сложного предложения. Типы
придаточных
Трудности:
1.Разные виды придаточных
предложений с одинаковыми союзными
словами
2.Типы связи простых предложений
внутри сложного (последовательная,
параллельная и др.)
3.Придататочные изъяснительные с
частицей -союзом ЛИ
Задание В7.
Средства связи предложений в
тексте
Формальные показатели связи
предложений
1.Указательные
мест.
+
лексический повтор.
2.Подч. // соч. союз в начале
предложения
3.Местоименное
наречие
места (Там…)
1.Частица
+
лексический
повтор
2.Однокоренные
слова.
3.Синтаксический
параллелизм.
4.Вводные слова.
Все
могут
сочетаться др. с
др.