Я. П. Полонский прожил долгую и не очень счастливую жизнь

Задачи урока:



Повторить понятия образ-настроение,
лирический герой, образ-переживание.
На примере стихотворного текста
рассмотреть внутреннее состояние
человеческой души: смятение, беспокойство,
томление.
Отрабатывать навык выразительного
чтения.
1
Вспомним изученное.



Каких поэтов, чьи произведения
посвящены пейзажной лирике, вы знаете?
Кто из поэтов 19 века «часто изображал
природу в её промежуточных состояниях»?
Какой автор считает, что «вечны на этой
земле… боль и страдания, скорбь и потери»?
2
1
Яков
Полонский.
Выражение
переживаний и
мироощущения в
стихотворениях о
родной природе.
3
Сведения о жизни
Я. П. Полонского

Я. П. Полонский прожил долгую и не очень
счастливую жизнь. Родился и вырос в Рязани.
Небогатая дворянская семья. Двадцати лет без гроша
в кармане, но с заветной тетрадью стихов, в
ямщицкой телеге Полонский приезжает в Москву.
Поступает в Университет на юридический
факультет, чтобы стать чиновником и
зарабатывать хлеб насущный. Но в душе – поэт.
4
Среди его друзей – Афанасий Фет.
Пять лет живёт в Грузии. Грузия – источник новых тем и
сюжетов. Позже переезжает в Петербург. Стихи Полонского
мелодичны, напевны, не случайно многие из них положены на
музыку: «Мой костёр в тумане светит…», «Вечерний звон».
Свой долгий век Полонский прожил нелегко. Хотя его оценили по
достоинству и Тургенев, и Некрасов, он с горечью говорил:»Не
велика моя нива, не весела моя жатва».

5
Типичные черты лирики.



Пейзаж – ночь, глухая осень, беззвёздное небо, пасмурный призрак
луны, костёр в ночи.
Лирический герой – печальный, унылый, замирает перед величием
природы, её тайнами.
Мотив неясной надежды.
6
Какая картина предстаёт перед вами?
7
Каким настроением проникнуто это стихотворение?
8
Какие чувства испытывает лирический герой в
этом произведении?
9
Теория литературы



Олицетворение – перенесение человеческих
черт на неодушевлённые предметы и явления.
Метафора – переносное значение слова,
основанное на сходстве или
противопоставлении одного предмета или
явления другому.
Сравнение – изображение одного явления с
помощью сопоставления его с другим.
10
Какие две картины можно выделить в этом
стихотворении?
11
Какие слова передают мглу долин?
12
Какое чувство передаётся в первой части стихотворении?
13
Объясните выражение «В тесном сонме сизых туч».
14
О чём говорит выражение «Фосфорический свой луч».
15