н-нн в суффиксах имен прилагательных, образованных от существительных (урок изучения новой темы)

Правописание букв н-нн
в суффиксах имен прилагательных,
образованных от существительных
(урок изучения новой темы)
Крылова Н.В.
учитель русского языка и литературы
МОУ Закобякинской СОШ
Правописание букв н-нн
в суффиксах имен прилагательных,
образованных от существительных
Познакомиться с орфографическим правилом
« Н-НН в суффиксах прилагательных»;
научиться правильно писать имена прилагательные на данную
орфограмму.
Запомни словаисключения !
деревянный
стеклянный
оловянный
ветреный
безветренный
Различайте
слова!
в значении
«приводимый в
движение ветром»
(ветряная
мельница)
ветряной
ветреный
в значении «с ветром»
(ветреная погода,
ветреный день) и
переносно в значении
«легкомысленный»
(ветреная девушка)
ветряная оспа,
ветрянка
В значении «смазанный,
пропитанный маслом»
(масленые руки, масленый блин)
Различайте
слова!
масленый
масляный
В значении «из масла», «с маслом»
(масляные краски, масляный выключатель)
Н и нн в суффиксах прилагательных
Определи, от какой части речи образовано слово.
От существительного?
Да
Определи, какой суффикс прибавлен к основе?
онн,енн (ённ)
пиши две буквы н
-ан(ян), ин (ын)
-н
Определи, на какую букву
оканчивается корень
пиши одну букву н
На букву н
пиши две буквы н
Не на букву н
Пиши одну букву н
От данных существительных образуйте имена прилагательные при
помощи суффиксов -онн, -енн, -ан, -ян, -ин, -ын, -н.
общество
нефть
зверь
гусь
волос
клюква
карман
шампиньон
комиссия
общественный
нефтяной
звериный
гусиный
волосяной
клюквенный
карманный
шампиньонный
комиссионный
На какие вопросы отвечают данные прилагательные?
беспокойный
знойный
монотонная
беспокоен
зноен
монотонна
Как определить, сколько букв н
нужно писать в краткой форме?
Бездонна, утреннего, серебряные
стеклянными, журавлиные,
тополиный, шмелиным.
1. Я хорошо понял новый материал, у меня не возникают трудности в
написании букв н в суффиксах прилагательных.
2. Я понял новый материал, но у меня возникают трудности в написании
отдельных слов.
3. Я плохо понял новый материал, затрудняюсь в написании слов на
изученную орфограмму.
Использованные ресурсы
images.yandex.ru›