МАОУ «Лицей

Семейное чтение
.
Короткова ЕВ.,
учитель русского языка и литературы
МАОУ «Лицей» г.Урюпинск
Книга – учитель,
Книга – наставник,
Книга надёжный товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук.
«ЧТЕНИЕ –ВОТ ЛУЧШЕЕ УЧЕНИЕ»


Нет необходимости объяснять глубокий
смысл этой пословицы.
От умения детей читать бегло,
выразительно, понимать содержание
прочитанного, анализировать поступки
героев, делать соответствующие выводы
зависят их успехи в учении на
протяжении всех школьных лет.
Хорошая книга – и воспитатель, и учитель, и друг. Недаром
во все времена великие люди призывали к чтению. Антон
Павлович Чехов говорил: «Чтобы воспитать ребёнка, нужен
беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение». Пока
ребёнок мал, взрослые с упоением читают ему книги. Когда же
он идёт в школу, то облегчённо вздыхают, надеясь, что вот
теперь – то отдохнут. А ведь это неверно.
«Не надобно другого образца,
когда в глазах пример отца!»



Чтобы ребёнок читал, надо, чтобы
рядом с ним был читающий родитель, а
ещё лучше — читающий вместе с
ребёнком родитель.
Хорошо, когда дети видят, как папа
или мама читает с удовольствием:
цитирует, смеётся, заучивает отрывки,
делится прочитанным.
Этот
пример
может
стать
заразительным для них.
Что развивается в процессе чтения?





Память
Логическое
мышление
Организационная
деятельность
Артикуляция
Расширение
словарного запаса
Семейное чтение
Литературная викторина
Выступление учащихся, прочитавших книгу
Г.Н.Троепольского «Белый Бим Чёрное ухо»
Обсуждаем прочитанное вместе с
родителями
Выступление библиотекаря лицея на
родительском собрании
Выставка библиотечных новинок
Встреча с детскими писателями
А.Жвалевским и Е.Пастернак в ЧИТАЙГРАДЕ
Рекомендательный список
литературы для 5 класса
Сказки:
Русские народные сказки, Сказки народов мира,
Тысяча и одна ночь
Русская литература 19 века:
- Гоголь Н.В. Майская ночь, или Утопленница
- Жуковский В.А. Спящая царевна
- Лермонтов М.Ю. Ашик-Кериб.
- Толстой Л.Н. Кавказский пленник
- Чехов А.П. Ванька. Мальчики
Русская литература 20 века:
- Аверченко А.Т. Смерть африканского охотника
- Алексин А. В. стране вечных каникул
- Белов В.И. Рассказы
- Булычев К. Девочка с Земли
- Бунин И.А. Детство. Сказка- Катаев В.П. Сын полка
- Велтистов Е.С. Приключения Электроника
- Житков Б.С. Рассказы;
- Пришвин М.М. Рассказы.
- Кассиль Л.А. Кондуит и Швамбрания
- Кассиль Л., Поляновский М. Улица младшего сына.
- Космодемьянская Л. Повесть о Зое и Шуре
- Крапивин В.П. Мальчик девочку искал. Мушкетёр и фея.
Журавлёнок и молнии. Колыбельная для брата.
- Куприн А.И. Чудесный доктор. Мой полет
- Лиханов А.А. Мой генерал
- Остер Г. Робинзон и тринадцать жадностей
- Платонов А.П. Волшебное кольцо. Неизвестный цветок
- Прокофьева С. Капитан Тин-Тиныч
- Сотник Ю. Вовка Грушин и другие. «Архимед» Вовки
Грушина
- Томин Ю. А Б В Г Д и другие. Шёл по городу волшебник
- Чарская Л. Записки гимназистки. Княжна Джаваха. Сибирочка
- Чуковский Н. Морской охотник
- Чуковский К.И. Серебряный герб
Зарубежная литература:
- Бернетт Ф. Маленький Лорд Фаунтлерой .Таинственный сад
- Гауф В. Сказки
- О`Генри. Вождь краснокожих
«Вам, юные любители
чтения…»
МАОУ «Лицей»
Г.Урюпинск
2015год
Юный читатель!





Ты уже научился немного читать, и теперь
сам сможешь прочитать свои первые
книжки.

Я, библиотекарь, помогу тебе открыть
тайны волшебной страны под названием

«Читалия».
Путешествие по этой удивительной стране
будет очень простым, но интересным. Во 
время путешествия ты встретишься с
новыми литературными произведениями:
сказками, рассказами и стихами; вспомнишь
то, что уже читал.
Путешествуя по «Книжному океану», ты
будешь не только читать, но и рисовать,

решать кроссворды, записывать в своем
«Дневнике юного читателя» то, что тебе
особенно понравилось и запомнилось.
Начиная читать новый для тебя текст,
настройся, сосредоточься, чтобы ничто тебя
не отвлекало.
МАОУ «Лицей»
город Урюпинск
Читай вдумчиво, старайся понять каждое
слово. Если что-то тебе будет
непонятно, обратись к папе или маме, они
тебе объяснят.
Чем чаще ты будешь приниматься за чтение,
тем быстрее научишься бегло и легко читать
любые тексты. А если какие-то строки из
прочитанных произведений ты захочешь
запомнить, заучи их наизусть. Чаще читай
вслух, читай выразительно, так, чтобы всем
было интересно тебя слушать.
Итак, дорогой друг, счастливого плавания
по «Книжному океану».
Анкета для родителей
Уважаемые родители! Библиотеку школы интересует отношение детей и родителей к книгам и чтению.
Ваши ответы помогут выяснить отношение детей и родителей к книжной культуре и улучшить работу
школьной библиотеки.
Просим Вас ответить на предложенные вопросы.


















1. Как вы относитесь к чтению
А) сами любите читать
Б) не очень любите
В) безразлично
2. Как часто вы читаете
А) постоянно
Б) довольно часто
В) иногда
3. Определите в порядке убывания свои
жанровые предпочтения при выборе досугового
чтения
А) классика
Б) детективы
В) приключения
Г) фантастика
Д) современная проза
Е) женский роман
Ж) поэтические сборники
З) периодика
И) другое (что именно)
4. Есть ли в вашем доме детская библиотека?







5. Сколько примерно книг в ней?
6. какие читательские интересы
обнаруживает ваш ребенок? Что и о чем он
любит читать?
7. Какие детские журналы Вы выписываете
или покупаете?
8. Часто ли вы читаете своим детям книги
А) Ежедневно
Б) Изредка (сколько раз в неделю)
В) Не читаю вообще

9. Почему Вы хотите, чтобы Ваш ребенок
любил читать?

10.Что дает современному ребенку чтение
книг?


11. Какую помощь вы хотели бы получить
от школьной библиотеки?
Спасибо!
«Семейное чтение как совместная
деятельность семьи и библиотеки может
стать надежной основой для обучения и
воспитания ребенка.
Он полюбит чтение и, ступенька за
ступенькой, будет подниматься к
вершинам Мудрости, Красоты, Знаний.
1. Увидеть счастливые глаза ребенка
при чтении. Это чудо – раз!
2. Вновь вместе вернуться в мир
детства. Это чудо – два!
3. Познакомиться с творчеством
писателей. Это чудо – три!
Не спешите оставлять детей один на
один с книгой, пусть вам будет
интереснее втроем, вчетвером – всей
семьей, большой или малой,
положите свое сердце «у чтения», и
тогда вас будет ожидать чудо».
Т . А. Милешко
Министерство образования и науки РФ
МАОУ «Лицей» городского округа город
Урюпинск Волгоградской области
Пусть Ваш очаг горит, не
остывая,
Теплом домашним сердце
согревая.
Семью сплотить сумеет мудрость
книг,
Чтоб знаний Ваших не иссяк
родник.
ПАМЯТКА
ДЛЯ
РОДИТЕЛЕЙ
МАОУ «Лицей», 2015 год
Уважаемые мамы и папы!
Вы хотите, чтобы ваш ребенок читал?
Учтите эти добрые советы и
пожелания и ваши желания исполнятся.
1. Прививайте детям интерес к чтению с
раннего детства.
2. Покупая книги, выбирайте яркие по
оформлению и интересные по
содержанию книги. Покупайте по
возможности, книги полюбившихся
рeбёнку авторов, оформляйте личную
библиотеку вашего сына или дочери.
3. Систематически читайте сами. Это
формирует у ребенка привычку видеть в
доме книгу всегда.
6. Некоторые родители считают, что
любое чтение полезно. Это ошибочное
мнение. Нужно оградить ребенка от
книг, предназначенных не для его
возраста.
11.Попытайтесь вместе с ребенком
сочинить собственное окончание
произведения. Достоинством таких
историй является более глубокое
понимание прочитанной книги.
7. Чтение вслух помогает расширить
словарный запас детей, а также развить у
них умение слушать и сосредоточивать
внимание. Чтение вслух сближает
родителей и детей. Читают все по
очереди. Время чтения 40-45 минут.
12. Дарите своему ребенку хорошие
книги с дарственной надписью, добрыми
и теплыми пожеланиями. Спустя годы
это станет добрым и светлым
напоминанием о родном доме, о его
традициях, о дорогих и близких людях.
8. Прививайте навыки культурного и
бережного обращения с книгой.
4. Обсуждайте прочитанную книгу в
семье, даже если произведение вам не
понравиться. Это способствует развитию
вашей речи и вашего ребенка.
9. Совместное чтение наиболее простой
способ развития навыков чтения у детей.
Рассматривание, обсуждение и чтение
книг – важнейший момент, с помощью
которого родители могут привить детям
интерес к чтению.
5. Рекомендуйте ребенку книгу своего
детства, делитесь своими детскими
впечатлениями от чтения той или иной
книги, сопоставляйте ваши и его
впечатления.
10. Рисунки по мотивам любимых книг
являются для ребенка одним из способов
выражения своих впечатлений от
произведений..
Читайте сами, читайте
вместе с детьми,
и у вас будут читающие дети!
Это обязательно приведёт их к успеху!
Спасибо за
внимание!
Удачи всем нам в
нашем
плодотворном
сотрудничестве!
МАОУ «Лицей»
г. Урюпинск