Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов 8 класс Цели урока: Познакомить с электризацией тел трением друг о друга, двумя родами зарядов и взаимодействии одноименно и разноименных зарядов; Развивать познавательный интерес к предмету, внимание, память; Формировать навыки развития речи на примере объяснения увиденных явлений. Открытие электричества Еще 2500 лет назад греки знали, что если потереть янтарь мехом, то полетят искры статического электричества. А электрический ток ученые научились получать всего около 150 лет тому назад. Янтарь (окаменевшая смола хвойных деревьев, которые росли на Земле много сотен тысяч лет назад) По- гречески янтарь – электрон «электричество» Про тело , которое после натирания притягивает к себе другие тела, говорят, что оно наэлектризовано или что ему сообщен электрический заряд Электризация тел при соприкосновении. если потереть стеклянную палочку о лист бумаги, а затем поднести ее к мелко нарезанным листочкам бумаги, то они начнут притягиваться к стеклянной палочке. Тонкие струйки воды также будут притягиваться к стеклянной палочке Электризация процесс сообщения телу электрического заряда Наблюдаемые явления были названы электрическими Если потереть о сухое сукно эбонитовую палочку, то не только палочка, но и сукно начнет притягивать кусочки бумаги. Это говорит о том, что при трении электризуются оба тела. Взаимодействие заряженных тел Наэлектризуем две эбонитовые палочки трением о мех. Одну из них подвесим, и поднесем к ней другую. Мы заметим, что наэлектризованны е эбонитовые палочки отталкиваются. Взаимодействие заряженных тел Теперь поднесем к наэлектризованной эбонитовой палочке стеклянную, потертую о шелк. Мы заметим, что эбонитовая и стеклянная палочки притягиваются друг к другу. наэлектризованные тела или притягиваются друг к другу, или отталкиваются. электрический заряд, появившийся при электризации, у эбонитовой палочки иного рода, чем у стеклянной. Электрический заряд, полученный на стеклянной палочке, потертой о шелк, условились называть положительным. Заряд эбонитовой палочки, потертой о мех, — отрицательным. Одни тела электризуются так, как стеклянная палочка, другие, как эбонитовая. Исторически условились Электрический заряд полученный на стеклянной палочке, назвали отрицательным (-) Электрический заряд, полученный на эбонитовой полочке, называть положительным (+) Запомните! Электризация тел происходит при соприкосновении. Трение тел увеличивает площадь соприкосновения тел. Электризация тел может осуществляться не только при трении, но и при соприкосновении Поднесем наэлектризованную эбонитовую палочку к гильзе, изготовленной из металлической фольги и висящей на шелковой нити. Гильза сначала притянется к палочке, затем оттолкнется от нее. Очевидно, гильза, коснувшись палочки, получила от нее отрицательный заряд. Тела, имеющие электрические заряды одинакового знака, взаимно отталкиваются. А тела, имеющие заряды противоположного знака, взаимно притягиваются. + + Отталкиваются + - Притягиваются Проверь себя! Пробковые шарики, подвешенные на нитях, заряжены. Какого знака заряды на шариках? 1. 2. 3. 4. А Б На А +, а на Б -. На А -, а на Б +. На А + и на Б +. На А - и на Б -. Какой знак заряда на шариках? На А +, а на Б -. 2. На А -, а на Б +. 3. На А + и на Б +. 4. На А - и на Б -. 1. А Б Применение электризации Окрашивание деталей. Копчение продуктов. Замес теста на крупных заводах и кондитерских. Очистка промышленных газов и др. Задания Прочтите внимательно задание. Обсудите реальность выполнения данного задания. Ответьте на вопросы . Мастеру прядильного цеха Иванову Степану Ивановичу был объявлен выговор за то, что он не следил за влажностным режимом в цеху. По его вине, нити при электризации друг о друга и о детали станка, путались и рвались. Степан Иванович с выговором был не согласен. Он считал, что в разрыве нитей виноваты работницы, которые плохо следили за работой станка. 1 Вопросы: 1. Почему так важен влажностный режим в цехах текстильной промышленности? 2. Справедливо ли был наказан мастер Степан Иванович? 3. Могли ли быть последствия при трении нитей и не соблюдении влажностного режима более серьёзными? Комиссия, проверяющая работу в типографии была возмущена тем, что несколько раз в день печатные (ротационные) машины отключались, для проведения в цеху влажной уборки. Это, по их мнению, снижало производительность труда, повышало себестоимость печатной продукции. Мастер цеха Петров Иван Иванович объяснил, что это необходимо делать для того, чтобы снять статическое электричество с бумаги и машины, для предотвращения заминания и порыва бумаги и возможности пожара. 2 Вопросы: 1. Кто прав? Иван Иванович или комиссия? 2. Как повысить производительность труда и себестоимость печатной продукции? Механик автоколонны по перевозке нефти Сидоров Пётр Кузьмич не подписал путёвку в рейс Иванову Дмитрию Викторовичу, так как на его бензовозе цепь утратила несколько звеньев и была недостаточно длинной. Однако Иванов самовольно покинул гараж и уехал в рейс, так как не хотел, чтобы пропал рабочий день. На посту ДПС бензовоз был остановлен и отправлен на принудительную стоянку за несоблюдение правил перевозки опасных грузов. По решению суда Иванов был лишён водительских прав сроком на 1 год. 3 Вопросы: 1. Зачем к бензовозам прицепляют цепь до земли? 2. Прав ли был механик автоколонны? 3. Не слишком ли суровое наказание понёс Иванов? Домашнее задание §25, 26 №1169, 1171,1172