Презентация к уроку по теме Спряжение глагола, 6 класс

Угадай часть речи.
Что без меня предметы?
Лишь названья.
А я приду –
все в действие придёт:
Летит ракета, люди строят здания.
Цветут сады
И рожь в полях растёт.
? !
Глагол
Безударные личные окончания
трудно
глаголов узнать на слух _______
Здесь-то и помогает нам
неопределённая форма
_____________________.
С её помощью мы определяем
спряжение
_________ глагола и узнаём,
окончание надо писать.
какое _________
Определи спряжение глагола и вставь
пропущенные буквы в безударные окончания.
Дела_т
е (I спр), понрав_тся
и
(IIспр),
Бега_шь
(I спр), заноз_шь
(IIспр),
е
и
е (I спр), жалу_тся
е
зна_т
( I спр),
и IIспр), рассерд_тся(
и
приход_т(
IIспр)
свет_т
( I спр).
и (IIспр), наден_шь
е
Запиши глаголы в две группы.
гуляет - гулять
- дышать
дышит - читать
- слышать
читает
-стелить
- заводить
слышит
заводит
стелет
Проверь задание, поставив глаголы в
неопределённую форму.
Брить, стелить.
Ко второму же спряженью
Отнесём мы, без сомненья,
Все глаголы, что на –ИТЬ
Исключая БРИТЬ, СТЕЛИТЬ.
А еще: смотреть, обидеть,
Слышать, видеть, ненавидеть,
Гнать, держать, дышать, вертеть,
И зависеть, и терпеть.
Эстафета
зева_м
е
и
налад_м
побре_м
е
е
запуга_м
посмотр_м
и
е
рису_м
застел_м
е
и
придерж_м
сбре_м
е
молв_шь
и
е
сажа_шь
куша_шь
е
и
гон_шь
бре_шь
е
и
увид_шь
мерзн_шь
е
е
расстел_шь
высуш_шь
и
слыш_те
и
наблюда_те
е
потерп_те
и
е
напада_те
постел_те
е
и
перегон_те
скаж_те
и
е
нагрева_те
е
искупа_те
Вставь пропущенные буквы, выделенные глаголы поставь
в форму 2 лица ед.ч. Запиши получившийся текст.
Вы замечали, наверное: идёте осенью
по лесу – свет! Дума_те, пятна солнца,
а это два ж_лтых клёна ст_ят между
ёлками. Дальше вид_те тёплый свет
осины. Внезапно замеча_те син__
струйку костра между ёлками. Всем
телом
ощ_ща_те
хол_д
лесной
р_чушки, слыш_те дальнее теньканье
птицы. В такой день чувству_те себя на
Вы замечали, наверное: идёшь осенью
по лесу – свет! Думаешь, пятна солнца,
а это два жёлтых клёна стоят между
ёлками. Дальше видишь тёплый свет
осины. Внезапно замечаешь синюю
струйку костра между ёлками. Всем
телом
ощущаешь
холод
лесной
речушки, слышишь дальнее теньканье
птицы. В такой день чувствуешь себя
на земле именинником.
Продолжи предложение.
















Сегодня на уроке я : …
- не ударил лицом в грязь;
- ломал голову;
- держал себя в руках;
- был в ударе;
- был не в своей тарелке;
- был ни рыба, ни мясо;
- не лез за словом в карман;
- звёзд с неба не хватал;
- плыл по течению;
- брал быка за рога;
- добился своего;
- гнался за двумя зайцами;
- находил выход из положения;
- убивал время зря;
- работал, не покладая рук;
- язык проглотил.
Домашнее задание:
Первую часть домашнего
задания ты назовёшь сам.
1. Выучить глаголы - исключения.
2. Составить текст используя
только глаголы - исключения.
Желаю
у с п е х а!