Урок русского языка УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА 6 класс Учитель: Макарова Е.В. Тема: Местоимение как часть речи. Цель: Изучить местоимение как часть речи Научиться правильно употреблять местоимения + - знаю - - не знаю ? - хочу узнать Я о себе такого мнения: Огромна роль местоимения! Я делу отдаюсь сполна Я заменяю имена! Такие они начнутся через несколько недель. Весёлые каникулы начнутся через три недели. Вывод: местоимение употребляются вместо имени, указывая на предмет, признак, количество, но не называют их. Мест. – Прил. (какой? чей?) Указывает на признак. Мой, твой, чей… Мест. – Сущ. (кто? что?) Указывает на предметы. Я, он, никто… Местоимение и др. части речи Мест. – Числ. (сколько? который?) Указывает на количество. Сколько, несколько… Личные Возвратные Вопросительные Относительные Неопределенные Отрицательные Притяжательные Указательные Определительные я, ты себя кто? чей? кто, чей некто, кое-кто никто, ничей мой, твой тот, этот весь, самый местоимение несколько такой род ____________ такой такая такое число ____________ такой такие Падеж Именительный Родительный Дательный Винительный Творительный Предложный. Несколько (дней) Нескольких (дней) Нескольким (дням) Несколько (дней) Несколькими (днями) О нескольких (днях) Такие (каникулы) Таких (каникул) Таким (каникулам) Такие (каникулы) Такими (каникулами) О таких (каникулах) Вывод: местоимение могут изменяться по падежам, числам и родам. Жила – была девочка. Девочка любила ходить в школу. Каждое утро девочка собиралась в школу и шла учиться. Кустодиев Б. М. «Масленичное гулянье» Вывод: местоимения нашу речь делают красивее и богаче, помогают избегать повторов. Я вытащил рыбу из корзины и передал её отцу. + - знаю - - не знаю ? - хочу узнать Продолжите предложения: 1.На уроке мне было интересно… 2. Я узнал(а)… Домашнее задание: п. 76, упр. 434. СПАСИБО ЗА УРОК.