Что такое части речи? Умарова А.Е. 3 класс Школа Росси

Что такое части речи?
Умарова А.Е.
3 класс
Школа Росси
Распределите по группам
 Звезда,
ночной, снег, мы,
летит, плывет, пушистый, я,
восемь, десятый.
Сформулируйте тему урока.
Что мы должны узнать нового на уроке?
 (отличительные признаки частей речи,
роль в предложении)

Что такое имя существительное?
Имя существительное – это часть речи,
которая обозначает предмет и отвечает
на вопрос кто? или что?
Что такое глагол?

Глагол – это часть речи, которая
обозначает действие предмета и
отвечает на вопрос что делать? что
сделать? и др.
Что такое имя прилагательное?

Имя прилагательное – это часть речи,
которая обозначает признак предмета и
отвечает на вопросы какой? какая?
какое? какие? и др.
Что такое числительное?

Имя числительное – это часть речи,
которая обозначает количество
предметов, а также порядок предметов
при счете и отвечает на вопросы
сколько? который? И др.
Что такое местоимение?
Местоимение – это часть речи, которая
указывает на предмет, но не называет
его.
Он, она, они, оно.
Я, ты, мы, вы.

Всего в русском языке 10 частей речи
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Имя существительное
Имя прилагательное
Глагол
Имя числительное
Местоимение
Наречие
Предлог
Союз
Частица
Междометие
Вспомните!

Чтобы узнать, какой частью речи
является слово, надо поставить к нему
вопрос и определить, что обозначает это
слово.

Ваза – имя существительное, отвечает на
вопрос что?, обозначает предмет.

Копает – это глагол, отвечает на вопрос что
делает?, обозначает действие предмета.
Сведения о языке!
В предложении имя существительное,
имя прилагательное, имя числительное,
глагол, местоимение являются членами
предложения.
 Предлог, союз, частица не являются
членами предложения.

Работа в РТ.
Упр. 1 с. 1
 Имя существительное – ежи, руки.
 Глагол – живут, считать, расскажи.
 Имя прилагательное – лесные.
 Имя числительное – пять.
 Местоимение – ты.
 Частица – не.
 Союз – и, а.
 Предлог – в, от, за, с.

Упр. 2 с. 2
Существительные
 Прилагательных
 Числительными
 Глаголом
 Местоимение

Карточка (самостоятельная работа)
Распределите слова в 3 столбика.
1. Имена существительные .2 Имена
прилагательные 3. Глаголы. Раскройте скобки.


Дети играли (в) квартире. (Под) ст (а,о)лом
спряталась (А,а) (н, нн)а, а (К,к)ири (л, лл)
(за)шёл (за)занве(с,з)ку. Мален(ь)кий
(И,и)л(ь)я (за)ле(с,з) (под) диван. Его бра(д,т)
(К,к)остя вошёл (в) ва(н,нн)ую, а (Д,д)ени(с,з)
(за)б(е,и)жал (за)дверь. Э(м, мм)а в(а,о)дила.
(А,О)на (до)считала (до) ста и (по)шла
(на)поиски друзей.
Рефлексия
Запишите названия частей, которые вы
уже знаете.
 К каждой части речи подберите по 2
примера.
 Оцените свою работу на уроке.

Д/з уч. с. 5 упр. 5.