4 класс имя прилагательное

4 класс Сиушева Т.Н. МБОУ СОШ №26
Вхождение в урок
Русский народ создал русский язык,
яркий, как радуга после весеннего
ливня, меткий как стрелы, певучий и
богатый как песня над колыбелью.
( А. Н. Толстой)
Чистописание
• От имени существительного образуйте
имя прилагательное. Выберите
суффиксы. Запишите.
• Море, зима, малыш, соль, дуб, утро.
Ск,н, еньк, ен, ов,енн
Гимнастика для ума
Черное, ягода, широкая, резкий, массовый,
честный.
Какое слово лишнее?
Цели
•
•
•
•
Вспомнить
Уяснить…
Систематизировать…
Обобщить исследования…
Определение рода у прилагательного
• Составьте словосочетания
Существительное + прилагательное
• 1 ряд – словосочетания мужского рода
• 2 ряд – словосочетания женского рода
• 3 ряд – словосочетания среднего рода
Редактирование текста
Над п.ляной круж.лся сн.жок. Со.нце
св.тило светом. А вокруг др.мали
елочки. Снег осыпался с лап, а ветер
см.тал его с верхушки.
Разноуровневые задания
1 уровень – списать текст, вставляя имена
прилагательные, дописать 2-3 предложения. В
первом выделить грамматическую основу
2 уровень – списать текст, вставляя
прилагательные. В первом выделить
грамматическую основу.
3 уровень – списать текст, вставляя имена
прилагательные.
Проблема:
Какую роль играют в
речи имена
прилагательные?
Вывод:
Имена прилагательные
в речи нужны для того,
чтобы речь была
красивой, яркой,
интересной
Вывод:
Имена прилагательные
нужны для точности
описания предметов.
Итог урока:
Имена прилагательные в
речи нужны для того,
чтобы речь была красивой,
яркой, интересной, а также
для точности описания
предметов.