Урок русского языка в 9 классе Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью. А.П.Чехов Много знаков , но каждый имеет свое значение и место. А.П.Чехов. А.С.Пушкин о знаках препинания Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и правильное звучание… «Верно – неверно» В сложноподчиненном предложении части неравноправны (одна подчинена другой). В сложноподчиненном предложении простые предложения связываются только при помощи союзов. В сложносочиненном предложении простые предложения равноправны между собой. В сложносочиненном предложении перед союзом И всегда ставится запятая. Союзы и союзные слова не являются членами предложения. В сложноподчиненном предложении придаточное предложение всегда стоит после главного предложения. Проверьте себя 1. да 2. нет 3. да 4. нет 5. нет 6.нет Закрепим пройденный материал 1 вариант. Укажите номера сложносочиненных предложений 2 вариант. Укажите номера сложноподчиненных предложений Проверьте! 1 вариант 1, 4, 7,10, 12 2 вариант. 2, 6, 9, 13, 14 «5»- 5 б. «4» - 4 б. «3» - 3 б «2» - 2 б. Николай Михайлович Рубцов Вологодский пейзаж. Живу вблизи пустого храма, На крутизне береговой, и городская панорама Открыта вся передо мной. Пейзаж, меняющий обличье, Мне виден весь со стороны Во всем таинственном величье Своей глубокой старины… Тема урока: Бессоюзные сложные предложения Цель урока: 1. познакомиться с основными признаками бессоюзных сложных предложений и знаками препинания в них; Задачи: Научиться определять смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения; Выработать умение использовать основной прием определения БСП : сравнение их с синонимичными ССП и СПП. Сложные предложения Сложносочиненные Сложноподчиненные Бессоюзные Выполните задание. Замените союзные (ССП и СПП) предложения бессоюзными. Когда настанет утро, отправимся в путь. Слова Печорина врезались в память, потому что в первый раз я слышал такие вещи от двадцатипятилетнего человека. Мы убеждены, что победа будет за нами. Лето припасает, а зима поедает. В глазах у меня потемнело, и голова закружилась. Бессоюзные сложные предложения это сложные предложения, части которых связаны по смыслу и интонации, без помощи союзов или союзных слов. М.В.Ломоносов »Краткое руководство к красноречию» Союзы не что иное суть, как средства, которыми идеи соединяются; итак, подобны они гвоздям или клею, которыми части какой махины сплочены или склеены бывают. И как те махины, в которых меньше клею и гвоздей видно, весьма лучший вид, нежели те, в которых споек и склеек много, так и слово важнее и великолепнее бывает, чем в нем союзов меньше. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении , ; - : Пунктуация в бессоюзном сложном предложении Запятая, точка с запятой Перечисление фактов двоеточие Причина Пояснение дополнение тире Противопоставление Противопоставление Время Время Условие Условие Вывод, Вывод, следствие следствие Быстрая Быстрая смена смена событий событий Как проверить? последовательность, одновременность: союз , И. : - причина потому что, а, но. времени когда; условия если; пояснение то есть, а именно, дополнение что противопоставление: союзы Задание по группам. 1 – 2 вариант. Задание: Вставить пропущенные знаки препинания в бессоюзные сложные предложения. Объясните постановку знаков препинания. 3 вариант. Работа с текстом. Прочитайте текст. Определите стиль и тип текста. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Какие виды тропов используются в тексте. Объясните постановку знаков препинания в бессоюзном сложном предложении. 1 вариант. Проверьте себя! Настанет утро – отправимся в путь. Слова Печорина врезались в память : в первый раз я слышал такие вещи от двадцатилетнего человека. Мы убеждены : победа будет за нами. Лето припасает – зима поедает. В глазах у меня потемнело, голова закружилась. 2 вариант. Проверьте себя! 1.Сквозь волнистые туманы Пробирается луна, На печальные поляны Льет печально свет она. 2. Товарищ, верь: взойдет она, Звезда пленительного счастья… 3. В красавиц он уж не влюблялся, А волочился как-нибудь; Откажут – мигом утешался. Изменят – рад был отдохнуть. 4. Октябрь уж наступил – уж роща отряхает Последние листы с нагих своих ветвей.. 5. Все те же мы: нам целый мир чужбина, Отечество нам Царское Село… А.С.Пушкин 3 вариант. Проверьте себя! • • • 1) Точно из далекого детства кто-то взглянул на меня голубыми глазами - с такою радостной силой почувствовал я тонкую красоту нашей природы 2) Лиловая дымка накрывала луга и поля. 3) Широко расстилались луга, осыпанные цветами. 4) Хочешь душу леса постигнуть - найди лесной ручей и отправляйся берегом его вверх или вниз. 5) Водная дрожь бросается тенью на ствол ели, на травы, а по ним бегут тени, и чудится: травы растут под музыку. 6) Потом видишь согласие теней. (М. Пришвин) Домашнее задание 1. выучить теоретический материал на стр.94-95, упр. 214 или упр.215 2. творческое задание: выписать 10 бессоюзных сложных предложений из романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин» 3. письменно ответить на вопрос: какую роль играют в нашей речи сложные бессоюзные предложения? Какие слова наиболее точно характеризуют вашу работу на уроке? Жираф научной мысли не доходит до колодца моего понимания. Самое важное не только большое, до чего додумались другие, но то маленькое, к чему пришел ты сам. (Харуки Мураками) Ты понял блаженство занятий, удачи закон и секрет. (Б.Пастернак) Мы все учились понемногу Чему- нибудь и как-нибудь (А.Пушкин) Я усталым таким еще не был. (С.Есенин) Тест №1. Отметьте предложение, в котором нужно поставить тире. 1. Не нагнать тебе тройки кони сыты, и крепки, и бойки. 2. Чувствовалось помочь ему нельзя. 3. Я был готов любить весь мир меня никто не понял. 4. Он даже испугался было темно и сыро. Тест №2. Отметьте предложение, в котором нужно поставить двоеточие. 1. Прошла неделя, месяц он домой не возвращался. 2. Смелые побеждают трусливые погибают. 3. Выйти невозможно на улице проливной дождь. 4. Пашню пашут руками машут. Тест №3. Как объяснить постановку двоеточия в предложении? • • • • Люди разделяются на два рода: одни прежде думают, а потом говорят и делают, а другие прежде говорят и делают, а потом думают. 1) Обобщающее слово перед однородными членами. 2) Вторая часть БСП поясняет, раскрывает содержание первой. 3) Вторая часть БСП указывает на условие того, о чем говорится в первой части. 4) Вторая часть БСП указывает на следствие. Тест №4. В каком варианте вместо цифр надо поставить запятые? • • 1. Мышление (1) обеспечивает способность человека правильно реагировать на новую ситуацию (2) для разрешения (3) которой (4) нет готового рецепта. 1) 1,2 2) 2 3) 3 4) 2,4 Тест №5. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие. 1)Закуковала кукушка сей ячмень. 2)Она как собака на сене…сама не ест и другим не дает. 3)Тоски бессонных ночей, сладких и горьких слез…ничего не испытал он. 4)На улице проливной дождь…выйти невозможно. Тест №6. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире. 1) Я поднял голову…перед огнем сидел коротко стриженный, босоногий мальчишка. 2) Смелые побеждают…трусливые погибают. 3 )Тут его осенила мысль…они должны быть где-то здесь поблизости. 4) Всю дорогу молчали…говорить было не о чем.