«Тарас Бульба»

Историческая справка
В 15-17 веке Украина вела
освободительную войну с
поляками, турками и татарами.
Эту борьбу возглавляло
казачество. Казаками
назывались вольные люди,
жившие в степи и не
подчинявшиеся государству и
его законам. Нередко ими
становились беглые
крепостные. Центром
казачества была Запорожская
Сечь. Называлась она так
потому, что находилась за
днепровскими порогами и была
окружена засеками
(укреплениями из поваленных
деревьев). Здесь сложилась
своеобразная казацкая
республика.
Словарь
Словарь
• Атаман – предводитель войска
• Брань – битва, сражение
• Гетман – главнокомандующий казацким
войском
• Курень – шалаш, подразделение войска
• Кошевой – предводитель стана
• Казак – вольный поселенец
• Рада- военный совет
Словарь
Словарь
Словарь
Словарь
Анализ 1 главы
-Какое впечатление произвел
Тарас?
-Как он относится к сыновьям?
-Какими бы хотел их видеть?
-Как относится к нему автор?
-Можем ли мы уже по первой
главе говорить о Тарасе как о
сыне своего времени?
-Показывает ли автор какуюлибо разницу во внешнем
облике братьев?
-К кому из них автор относится с
большей симпатией?
-Когда и какие различия вносит
Гоголь в обрисовку братьев?
-Почему Андрий не откликнулся
на поддразнивания отца?
Весь был он
создан для
бранной тревоги...
Анализ 2 главы
-Каким вы представляете
детство Остапа и Андрия в
семье?
-Чем стало для братьев
пребывание в бурсе?
-О чем они мечтали?
Что значило быть
настоящим казаком?
Какими качествами
личности нужно было для
этого развивать?
-Каковы взаимоотношения
Остапа с бурсацкой
наукой?
-Каков нравственный
облик Остапа-бурсака?
-Как давалась бурсацкая
наука Андрию?
Домашнее задание
• Перечитать 2 главу, ответить устно на
вопросы 3, 4 («Обдумаем прочитанное»)
«Черт вас возьми, степи, как вы
хороши!»
Степь – обобщенный образ Родины
• В чем видит Гоголь чарующую красоту степи, чем
он восхищается и как передает свое
восхищение?
• Как выражает автор богатство своих чувств?
• Какой основной образ проходит через все
описания степи и неба над ней?
• Чем поражает гоголевская степь?
• Как преображается она вечером и ночью?
• Как связан пейзаж с внутренним состоянием
героев? О чем думал каждый из них?
• Какие характеры должна была породить степь?
С образом степи (большой
Родины) и образами казаков
неразрывно слит образ
Запорожской Сечи, которая
формировала богатырские
характеры и героические натуры.
Домашнее задание
• Подготовить рассказ о жизни Запорожской
Сечи.
• Перечитать 3, 5,6 главы. Что добавляют
они к образам Тараса и его сыновей?
Сыновья Тараса
Семинар по литературе в 7 классе
Остап и Андрий до
отъезда в
Запорожскую Сечь
• Каковы братья в сцене приезда
домой, что объединяет их, что
различает?
• Проанализировать зарисовку
братьев перед тем, как они сядут
на коней. Какое впечатление они
производят?
• Остап и Андрий в бурсе. Каков
нравственный облик Остапабурсака, какие черты
сформировались в детстве?
• Чем Андрий отличался от брата и
других бурсаков? Его
взаимоотношения с товарищами.
• Как восприняли братья решение
Тараса ехать в Сечь?
«Вот то гнездо, откуда вылетают
все те гордые и крепкие, как львы!»
• Какое впечатление производит на сыновей
Тараса Сечь?
• Из каких сцен и эпизодов складывется
общая картина Сечи?
• Какие качества, по мнению Гоголя,
вырабатывала в казаках Сечь?
• Какими стали Остап и Андрий за время
пребывания в Сечи?
Предательство и
смерть Андрия
• Первые сражения Андрия. Его
поведение в бою. Чем он
привлекает? Что в нем
настораживает?
• Анализ сцены «Последняя ночь
среди своих». Как воспринимает он
июльскую ночь?
• Встреча с татаркой. Рассмотрите
поведение Андрия с точки зрения
казаков, автора, своей.
• Почему не стал он славой и
гордостью казачества?
• Сцена гибели Андрия. Смысл реплик
Тараса и молчания Андрия.
• Отношение автора к этой сцене, чем
она важна?
«Покорно, как ребенок, слез он с коня и
остановился ни жив ни мертв перед Тарасом».
- Чем не козак
был? – сказал
Тарас, - и станом
высокий, и
чернобровый, и
лицо, как у
дворянина, и
рука была
крепка в бою!
Пропал, пропал
бесславно, как
подлая собака!
Героическая
судьба Остапа
«Они шли не
боязливо, не
угрюмо, но с
какою-то тихою
горделивостью…
Впереди всех
шел Остап…»
• Остап в сражениях.
Отношение к нему Тараса.
• Почему уманцы избрали его
своим атаманом?
• Как проявил себя Остап в
битве под Дубно?
• Проанализировать,
опираясь на текст, сцену
казни Остапа. Что дает ему
силы выстоять?
• Почему в минуты последних
мук хотел он увидеть и
услышать именно отца?
«Нет у нас никого, равного ему в
доблести»
• Какое впечатление произвел на вас Тарас
Бульба?
• Каков Тарас в быту (муж, отец, хозяин – см. 1
главу)?
• Как он относится к своим сыновьям? Какими
хотел бы их видеть?
• В чем видит он свой долг и как его понимает?
• В чем для него высший смысл жизни и
счастья человека?
• Каково отношение казаков к Тарасу? (см.
речь Касьяна Бовдюга)
• Выразительно прочитать речь Тараса,
обращенную к оставшимся под Дубно
казакам. В чем ее смысл?
• Выразительно прочитать речь Тараса о
товариществе:
- каково его душевное состояние?
- как он понимает истинное товарищество?
- какое впечатление она произвела на
казаков?
«Он уходил в луга и
степи, будто бы за
охотою, но заряд его
оставался
невыстрелянным. И,
положив ружье,
полный тоски,
садился он на
морской берег.
Долго сидел он там,
понурив голову и все
говоря: «Остап мой!
Остап мой!»
«А Тарас гулял по всей Польше с своим полком… И такие поминки по
Остапе отправлял он в каждом селении, пока польское правительство не
увидело, что поступки Тараса были побольше, чем обыкновенное
разбойничество…»
Сцена казни Тараса
•
•
•
•
Как Тарас Бульба был схвачен?
Почему суд был скорым?
Каковы мысли Тараса перед смертью?
О чем могли говорить казаки, вспоминая
своего атамана?
«А уже огонь
подымался над
костром,
захватывал его
ноги и
разостлался
пламенем по
дереву… Да разве
найдутся на свете
такие огни, муки
и такая сила,
которая
пересилила
русскую силу!»
«Козаки живо плыли на узких двухрульных
челнах... и говорили про своего атамана».
Домашнее задание
• Подготовиться к сочинению по повести
Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»: «О чем могли
говорить казаки, вспоминая Тараса?»