Презентация к уроку русского языка 7 класс Написание

Урок русского языка в 7 классе
учителя русского языка и
литературы Кравченко Елена
Геннадьевна
«Мне нравится,
когда…»
«Речевая разминка»
1) Определите, в каких предложениях неправильно
употребляется наречие «обратно».
А)Но силой ветров от залива перегражденная Нева
обратно шла, гневна, бурлива.
Б) Мой товарищ обратно выполнил задание хорошо.
В)Мы вчера были в лесу, завтра обратно пойдём.
Г)Командир сильно волновался и быстро ходил по
комнате: два шага туда, два обратно.
Д)Обратно дует ветер
Ответ: Б,В,Д
2) Выберите нужное наречие.
А)По дороге вспомнила об оставленной
дома книге, и пришлось повернуть
(опять, обратно).
Б)(Вперёд, сначала) нужно усвоить
правило, а потом выполнять
упражнение.
В)(Спереди, впереди) меня шёл высокий
сутулый человек.
Г) (Сначала, вперёд) говорили о
посещаемости, потом – о дисциплине.
3)Замените фразеологизмы наречиями:
 Как с луны свалился –
 Жить душа в душу –
 Комар носа не подточит –
 Как по маслу –
 Как с гуся вода -
Формулируем цели урока:
 Познакомиться с правилом написания
НЕ с наречием, повторить написание
НЕ с другими частями речи;
 Формировать навык выбора слитного и
раздельного написания НЕ с наречием
и другими частями речи.
 Учиться вести дискуссию, работать в
паре, группе, самостоятельно.
Контрольно-подготовительный этап.
Приём «Согласен/не согласен»
 Наречие – …….. часть речи, которая обозначает…
 Чаще всего относится к глаголу, реже к …. и в





предложении является…
Иногда относится к существительному и…..
Наречие имеет разряды по значению:
образа и способа действия и отвечает на вопросы..
…………………………… и отвечает на вопросы…
Главный морфологический признак наречия - …
Некоторые наречия могут иметь степени
сравнения: …….
Наречия образуются от …разными способами:…
Эпиграф к уроку
Надо быть ясным умственно,
чистым нравственно,
опрятным физически.
Вперёд! Мы идём неудержимо к яркой
звезде, которая горит там вдали!
Вперёд! Не отставайте, друзья!
А.Чехов
«Повтор с расширением»:
Прием «Лови ошибку»
Объясните написание НЕ :
 Несмолкаемые аплодисменты; несчастный
случай; не для чего; не дёшево, а дорого;
не идёт учиться; ненавидеть неправду;
нерешительность; писать было нечем;
неисследованная местность; ещё не
сделанная работа; ушёл, не погасив свет;
не широкая, а узкая дорожка; необыкновенный
закат; не хватило денег;
говорил не смотря в глаза; дома не освещены.
«Сотворчество»: Работа с таблицей
Слитное и раздельное написание НЕ с
наречиями на – о, - е
 Нелепо
 Недоумевающе
Не весело, а грустно
Не много, а мало
 Невесело
 Немного
Далеко не интересно
Отнюдь не близко
 Совершенно неинтересно
 Крайне невыгодно
Не по-товарищески!
Не впервые!
Не вовремя!
«Сотворчество»: Работа с таблицей
Степень сравнения наречий и категория
состояния
 Не громче
не надо
 Не быстрее
не нужно
 Не выше
не жаль
 Не ниже
не страшно
 Не веселее
не стыдно
 Не мягче
не слышно
«Сотворчество»
слитно
раздельно
1.слово с не имеет синонимы 1.есть противопоставление с
без не: недруг – враг;
союзом а: не большой, а
небольшой – маленький
маленький, не правда, а ложь,
невесело - грустно
не высоко, а низко
2.слово не употребляется без
2.наличие слов далеко,
не: неряха, нелепо,
отнюдь, вовсе, нисколько:
небрежный
вовсе не обязательно.
3. имеет слова,
обозначающие степень
качества: очень, весьма,
крайне, совершенно:
совсем несладко
3. со словами категории
состояния, со
сравнительной степенью:
не надо, не нужно,
не старше, не глубже
«Архивариус»:
О происхождении наречий




Нелепо
Небрежно
Нерадиво
Нечаянно




Несуразно
Неблаговидно
Нелицеприятно
Неприкаянно
1.Присоедините приставку НЕ-









Быстро
 Настойчиво
Широко
 Интересно
Далеко
 Ласково
Низко
 Кратко
Светло
 Старательно
Темно
 Насмешливо
Ярко
 Внятно
Тяжело
 Активно
Сладко
 Мягко
2. А теперь составьте предложения так, чтобы
НЕ писалось раздельно
Работа в виртуальной школе
Кирилла и Мефодия







1 группа: Замените данные наречия
синонимичными с приставкой НЕ- и запишите
по образцу
Образец:
Действовать ошибочно –
действовать неверно
Поступать опрометчиво –
Встретить случайно –
Отвечать уклончиво –
Вести себя свободно –
Приехать обязательно –
Держаться спокойно -
2 группа: Прочитайте пословицы и поговорки.
Найдите в предложениях наречия с НЕ-,
выпишите, объясните написание.
Ложь (не)избежно приводит к беде.
Четкие глаза вбок (не)глядят.
Соврёт – (не)дорого возьмёт.
Одна пчела (не)много мёду принесёт, а мало.
Зимой без шубы ходить (не)стыдно, а холодно.
(Не)долго думал, да ладно молвил.
(Не)лепо по мелочам обижаться на дорогих и
близких тебе людей.
8) (Не)много думано, да хорошо сказано.
9) Глупа та птица, которой своё гнездо никогда
(не)мило.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
3 группа: Выполните упражнение

 Говорил (не) громко (не) тихо а совершенно




так, как следует.
(Не) устанно куковала в бору кукушка.
Пут_шестве_ник пр_выкший бродить по
полям и лесам страны нашей в горном лесу
чу_ствует себя (не) уютно.
Пришёл жаркий час снег (не) заметно
подта_вает.
Мы идём (не) спешно ступая по сырой,
сколь_кой тр_пинк_.
1 группа: Проверим:
 Образец:






Действовать ошибочно –
действовать неверно
Поступать опрометчиво – неверно, неправильно;
Встретить случайно – нечаянно;
Отвечать уклончиво – неясно, нечётко;
Вести себя свободно – небрежно;
Приехать обязательно – непременно;
Держаться спокойно – невозмутимо.
2 группа: Проверим:
Ложь неизбежно приводит к беде.(нар не употр без не)
Соврёт – недорого возьмёт. (нар, синоним – дёшево)
Одна пчела не много мёду принесёт, а мало.(нар.)
Зимой без шубы ходить не стыдно, а холодно.( нар
состояния)
5) Недолго думал, да ладно молвил.(нар. синоним быстро)
6) Нелепо по мелочам обижаться на дорогих и близких
тебе людей. .(нар не употр без не)
7) Немного думано, да хорошо сказано.(нар, синоним –
мало)
1)
2)
3)
4)
Работа в виртуальной школе
Кирилла и Мефодия
Проверим наши знания: тест по теме 1 вариант
1. В каком предложении не со словом пишется раздельно?
а) Учёба (не)забава, а труд.
б) (Не)правда служит злу.
в) В осеннее (не)настье семь погод на дворе.
2. В каком предложении не со словом пишется слитно?
а) День был (не)жаркий, а прохладный.
б) (Не)обычный вид палисадника всех удивил.
в) Его ожидал далеко (не)приятный разговор.
3. В каком предложении не со словом пишется раздельно?
а) Я срезала (не)распустившиеся цветы.
б) Поля (не)вспаханы.
в) У друга был (не)доумевающий вид.
4. В каком предложении не со словом пишется слитно?
а) (Не)зная броду, не суйся в воду.
б) У меня (не)было другого выхода.
в) Я (не)навижу обман.
5. В каком предложении не со словом пишется раздельно?
а) Лектор говорил (не)громко.
б) Многое в тексте было (не)ясно.
в) Выполнить задание вовсе (не)легко.
Проверим наши знания: тест по теме 2 вариант
1. В каком предложении не со словом пишется раздельно?
а) (Не)приятель отступал.
б) Ваш поступок вызвал (не)доумение.
в) Он мне (не)друг, а враг.
2. В каком предложении не со словом пишется слитно?
а) Ты принял (не)умное, а глупое решение.
б) Вид у него всегда (не)ряшливый.
в) Это далеко (не)скромный поступок.
3. В каком предложении не со словом пишется раздельно?
а) Мною сделано (не)мало.
б) Я выгляжу (не)лепо в этом платье.
В) Друг поступил (не)хорошо, а плохо.
4. В каком предложении не со словом пишется слитно?
а) Тяжело жить, (не)навидя весь свет.
б) (Не)слушая мать, ты совершаешь ошибку.
в) Ничего ему (не)говори.
5.В каком предложении не со словом пишется раздельно?
а) (Не)прекращающаяся война принесла много горя.
б) На столе лежала (не)прочитанная книга.
в) На полке стоял никем (не)прочитанный роман.
Проверим тест:
 1 вариант:
1. А)
2. Б)
3. Б)
4. В)
5. В)
 2 вариант:
1. В)
2. Б)
3. В)
4. А)
5. В)
Вывод по итогам работы.
Прием «Знаю – не знаю»:
Оцените свою работу на разных этапах
урока, задайте себе вопросы:
- Могу рассказать о наречии?
- Знаю ли, когда наречия пишутся слитно с
НЕ?
- А когда пишутся раздельно?
- Умею ли я работать с учителем, в группе,
в паре, самостоятельно?
Домашнее задание
 Выучить п.36 (правило на стр 104
учебника, как рассуждать на стр 105)
 Задание на выбор:
Упражнение 222 (орфограммы, по
правилу) или
упражнение 220 (выбрать
словосочетания в определённом
порядке)
 Задание архивариусам.
 Индивидуальное задание по работе с
омонимами.
Работаем с омонимами
 Составить предложения с парами слов:
 Не ярко –неярко,
 Не долго – недолго,
 Не справедливо – несправедливо