Психологический настрой “Я в школе,я на уроке. Я радуюсь

Психологический настрой
“Я в школе,я на уроке. Я радуюсь
этому.Внимание мое растет. Память
моя крепка.Голова мыслит ясно.Я
хочу учиться. Я готов к работе. Я
работаю”.
• .
Когда я был маленьким, мне подарили картинку-мозаику.
Знаете, такую картинку, которая состоит из разных кусочков.
Но вытряхнув её из коробки, я оказался в растерянности. Там
было так много маленьких кусочков, что мне совершенно
было непонятно с чего начать. Кто-то помог мне выявить
секрет. Я научился брать один кусочек, дополнять его другим
подходящим, пока несколько маленьких кусочков не
образовывали один побольше. Затем я научился складывать
несколько больших кусочков в один ещё больше, и так до тех
пор , пока не получалась вся картинка. Так что я вполне
понимаю, что вы в этом месте, может быть, почувствуете себя
не вполне уверенными. Я надеюсь помочь вам сложить все
маленькие кусочки в большие, пока не получится вся
картинка.
• ( Стивен Хеллер « Монстры и волшебные
• палочки»)
Бережно,любовно,вдумчиво,
аккуратно,серьезно,внимательно,
уважительно,
навечно,прочно,надежно,накрепко,
навсегда,
точно, глубоко, четко
Тема урока:
Наречие.
Повторение
1) повторить, обобщить,
систематизировать знания
поеме «Наречие»;
2) расширить словарный запас
учащихся за счёт употребления
наречий в текстах , развивать устную
речь учащихся , развивать их умение
анализировать , мыслить,
контролировать свою речь,
сопоставлять и делать выводы.
3. воспитывать бережное отношение и
уважение к русскому языку
[а]
[н]
[р']
[э]
[и]
[ч']
[э]
[й']
Н А Р Е Ч И Е
?
От слов к словосочетанию
Прочитать _________вслух
Идти ___________вперёд
Приехал ____________ вчера
Сказал ____________ сгоряча
Писал _____________ аккуратно
Смотреть _____________ вверх
Разрезать ____________ пополам
Оказаться __________ рядом
Говорить _________ серьезно
Смотреть_________внимательно
«Это интересно знать...»
•
•
Наречие в переводе с латинского означает
• « приглаголивание», учёные считают , что оно должно
быть связана с глаголом, уточнять его. Как часть
речи , наречие сформировалось только в 18 веке и
продолжает развиваться до сих пор. Очень
подвижная часть речи, везде успевает и вправо, и
влево, и вниз, и вверх, и вперед, и назад... По
вопросу оно показывает где, как, когда происходит
действие.
• Вывод,: если прилагательное обозначает признак
предмета, то наречие обозначает признак действия.
Идти черепашьим шагомКот наплакалКак по маслуРукой податьНи свет, ни заряЯблоку негде упастьСообразить в одно мгновениеКонца- края не видноШутки в сторонуМежду деломСлова для справок: тесно, медленно, далеко, попутно
хорошо, быстро, близко, рано, мало, всерьёз.
.
«Орфографическая
?
НЕ
минутка»
Слитно или
Распределите
раздельно
наречия в два
столбика:
( не)лепо, (не)искренне,
(не)хорошо, а плохо; вовсе
(не)интересно,
(не)по-товарищески, (не)аккуратно,
(не)далеко, (не)громко, а тихо;
(не)высоко, далеко (не)ласково.
Проверь себя!
1) нелепо
2) неискренне
(фальшиво)
3.Неаккуратно
(без прилежания)
1)
не хорошо, а
плохо
2) вовсе не интересно
3) не потоварищески
4.недалеко
4) не громко, а
тихо
5.невысоко
5) далеко не ласково
Физминутка
Чтобы с ней справиться, необходимо
вспомнить написание в наречиях О-Е
после шипящих. (Под ударением – О,
без ударения – Е, искл. – еще)
• Если пишем О – руки поднимаем и
тянемся вверх. Если Е – руки
опускаем и наклоняемся вниз.
Работа над текстом
• Был полдень ____________ палило
солнце. На горизонте появилась черная
туча, которая ______ двигалась с
запада на восток. _______ подул ветер.
Молодая березка ______ затрепетала.
Порывистый ветер усиливался. Вдали
сверкнула молния ________ раздался
первый удар грома. Спеша
укрыться_______заметались птицы.
Был полдень, беспощадно палило
.
солнце. На горизонте появилась черная туча,
которая медленно двигалась с запада на
восток. Внезапно подул ветер. Молодая
березка испуганно затрепетала. Порывистый
ветер усиливался. Вдали сверкнула молния,
глухо раздался первый удар грома. Спеша
укрыться, беспорядочно заметались птицы.
Подберите к словосочетаниям наречия, которые
пишутся через дефис:
на русском языке
в первую очередь
небрежно, плохо
––давным-давно
– когда-нибудь
-чуть-чуть
в какое-нибудь время
совсем немного
на английском языке
очень давно
в точности так
– по-английски
– во-первых
- точь-в-точь
– кое-как
– по-русски
Подведём итоги
1. О чем мы сегодня говорили на уроке?
Скажите наречиями, как вам сегодня было на уроке.
Хорошо, скучно,тепло, плохо,уютно, тоскливо, интересно,
весело, здорово, отлично
Подберите наречия к глаголу работать, тем самым закончив
предложение: я сегодня работал…
Домашнее задание
Составить с данными
наречиями словосочетания.
Пожелания
1. -------
не болеть
2.--------
улыбаться
3.---------4.----------5.-----------6.. ----------7.Живите
готовиться к урокам
писать в тетрадях
учить орфограммы
выглядеть
---------------
Песенка про наречие.
Иногда бывает вам желательно
Действие или признак пояснить
Это значит: нужно обязательно
Вам меня на помощь пригласить.
П-в:
Наречие- старое слово,
Наречие- от слова «глаголить»,
Наречие- неизменяемое слово,
Наречия- нужно запомнить.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Знали вы или не знали,
Что наречия читали?
Вы запомните их прочно,
Навсегда, надёжно, точно.
П-в: тот же.
Хорошо, красиво, ладно,
Осторожно, аккуратно,
Чисто, ласково и нежно,
Бодро, холодно и снежно,
Тихо, близко, далеко,
Быстро, весело, легко.
Горько, кисло, очень сладко,
Тяжело, печально, гладко.
П-в: тот- же (2 раза). Ла- ла- ла…
Автор: Румянцева А.А., учитель русского языка и литературы,
МОУ СОШ № 4 г. Наволоки, Кинешемского района,
Ивановской области