ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО Никитиной Л.Н.

МОЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
ФИЛОСОФИЯ
О моём народе весть поведу сегодня я.
О родном, о близком хочу я поделиться.
Хочу открыть все тайны Мордовии
родной,
И донести до ближнего свою
любовь к земле своей.
Шумбратада,
ялгат!
Я, Никитина
Лидия
Николаевна
учитель мокшанского
языка и литературы
первой квалификационной
категории
Муниципального
образовательного бюджетного
учреждения
«Морд – Юнкинская средняя
общеобразовательная школа»
Образование высшее.
Я, окончила
Мордовский
государственный
педагогический
институт имени
М.Е..Евсевьва
в 2001 г.
Мой педагогический стаж составляет 10 лет,
9 в одной и той же, родной МБОУ «Морд –
Юнкинской средней общеобразовательной школе.
Я являюсь
руководителем
школьного
методического
объединения
учителей
филологического
цикла
Я руковожу
кружком
«Краеведение»
Мой язык – мокшанский
мудрый и родной, его подарила мне
мама.
Первое мною произнесённое слово –
«тядяй», что в переводе означает «мама».
Мать – святыня, материнский язык – святой язык.
Мать дала мне жизнь, язык, дорогу к знаниям.
Мой язык – язык песни.
Именно песни были самым эффективным
средством привития детям любви к прекрасному.
Я с раннего детства слышала песни: пела мать,
укачивая меня; пела бабушка, сидя за прялкой,
отец за работой, пела сестра, убирая избу, и я со
своими учениками на уроках мокшанского языка
пою народные песни. В основе мордовских
народных песен - всегда поэтическая картина,
мотивы (напевы) их трогательны.
Народные песни глубоко целомудренны и
нравственны.
Я стремлюсь воспитать в детях
нравственные качества.
Мой язык – язык вышивки.
Орнамент мордовской вышивки уходит
корнями в глубокую древность и до сих пор
хранит следы тех времён, когда люди
одухотворяли природу и помещали на своей
одежде символические изображения
солнца, земли, воды, огня, древа жизни,
фигуры счастья, силы, плодородия и верили,
что узоры хранят благополучие их носителей.
Неразгаданной тайной остаётся мордовский
орнамент.
Я помогаю детям разгадывать эти
тайны на своих уроках.
МОИ УРОКИ
Я своим усердием покорным через мой мокшанский язык вновь
увлекаю детей в мир мордовский, где корни наши, где деды наши
творили, сеяли добро, где наши мамы песни пели колыбель качая,
культуру края воспевая, народ мордовский, край родной.
Мордовский язык – древний и чистый источник мудрости.
Благодаря родному языку мои ученики получают знания о том, как
они должны пройти свой жизненный путь, какие ценности взять с
собой в дорогу, какими стать людьми.
Пользуясь своим языком,
я открываю детям мир.
Я делюсь своим опытом работы на районных
семинарах учителей
родного языка и литературы
Урок – путешествие по родному языку в 6 классе
«ГРАММАТИЧЕСКЯЙ КРУГ»
на семинаре учителей родного языка
Я активно провожу уроки родного языка и литературы с
применением компьютерных технологий.
На уроке родного языка в компьютерном классе.
А также готовлю и
провожу
уроки – презентации
с мультимедийным
оборудованием
МОЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
ФИЛОСОФИЯ
Любовь к Богу:
Крепче всего берегите величайшую
святыню – веру в Бога.
Вера окрыляет силы ума и сердца,
дарует внутренний мир.
Любовь к России
Чтите и любите великий, добрый и умный
русский народ, таящий в себе
неисчерпаемые силы ума, сердца и воли.
Идите за ним и верьте в него. Любите его и
сближайтесь с ним. Верьте в Россию,
любите её, и она будет вам матерью.
Любовь к родному народу.
Любовь народная вознаградит вас за то,
что вы не забудете вашего долга перед
своими братьями.
Любовь к родному языку
Помните, что владеть сердцем народным
вы можете, только если не будете
чуждаться языка народного. В обращении
к родному языку нет измены к русскому
делу: служить великому русскому
отечеству можно, не забывая родного
языка, воспринятого от матерей ваших.
Любовь к работе
Верьте силу мирного труда и любите его.
Делайте самое маленькое дело терпеливо
и с любовью.
Счастье и успех придут ко всякому мирно
и с любовью выполняемому делу.
Любовь к родителям и детям
Берегите семью: в семье опора
народа и государства, родители
основа, а
дети продолжение и радость
семейной жизни.
Любовь к истине и
справедливости
-Бойтесь путей кривых и обходных:
успехи, достигаемые нечистыми
средствами – успехи непрочные и
временные
Мечта моей души
Через любовь и через материнский язык донести до
поколенья юного язык родной – мокшанский, учить детей
быть добрыми, отзывчивыми,
учить людей свой край любить и возродить духовно мой
край мордовский.
Моё педагогическое
кредо:
потребность в родном
мордовском языке,
возрождение и воплощение
забытые нами традиции и
ценности:
язык, культуру, национальное
самосознание.
Поклон тебе, родной
язык мокшанский,
души чистейший
лучик золотой!