А 22 в ЕГЭ по русскому языку

А 22 в ЕГЭ
по русскому языку
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры,
на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Поздней осенью или зимой на улицах
городов (1) иногда (2) появляются стайки
то мелодично щебечущих, то резко
кричащих птиц. Вот (3) видимо (4) за этот
крик и получили птицы свое имя –
свиристели, ведь глагол
«свиристеть» означал «резко свистеть,
кричать».
1) 1,2,3,4
2)1,2
3)3,4
4) 1,3
Запомнить:
Вводные слова не
являются членами
предложения, на письме
выделяются запятыми.
Основные группы вводных слов
Различные чувства говорящего: к счастью, к несчастью, к
радости, к ужасу, к сожалению, на беду, неровен час...
Оценка степени реальности сообщения: (уверенность,
возможность, предположение): конечно, несомненно,
вероятно, может быть, кажется, по-видимому, кажется...
Источник сведений: говорят, сообщают, по словам, помоему, по мнению, слышно, как известно, помнится...
Связь мыслей, порядок изложения: итак, следовательно, вопервых, наконец, между прочим, наоборот, однако...
Приемы оформления мыслей: одним словом, вообще,
иначе говоря, так сказать, точнее, короче говоря...
Привлечение внимания: видишь (ли), понимаешь, поймите,
извините, пожалуйста, скажем, допустим, представь себе...
Ссылки на обычность излагаемого: как всегда, случается…
Оценка меры: самое большое, по меньшей мере…
Откровенность, серьезность, интимность разговора: по
правде(говоря), по-настоящему, честно, секретно…
ОТЛИЧАТЬ
некоторые вводные слова от
полнозначных членов
предложения
«Наконец», «в конце концов»
Во-первых, сядь, во-вторых, успокойся, и,
наконец, расскажи все толком (связь
мыслей)
Наконец ты пришел, мы уж заждались
(обстоятельственное значение)
Когда ты, наконец, поймешь, что это, в
конце концов, просто глупо!
(эмоциональное подытоживание)
Давал три бала ежегодно / И промотался
наконец. В конце концов пришлось ему
тоже вернуться («в итоге», «под конец»)
«Вообще»
Вообще, я не такой любитель танцев (в
значении «вообще говоря»).
Это свойство людей вообще («в целом»).
Вообще я не танцую, но… («обычно
(всегда)»)
Погода тут вообще теплая («вообще-то»)
Ты вообще что-нибудь знаешь? («хоть»)
Вообще ничего? («совсем»)
«В общем»
В общем, ничего не вышло
(вывод)
Твоя работа в общем хороша («в
целом», «в общем-то»).
Я об этом знаю лишь в общем («в
общих чертах»).
«Однако»
Проститься я, однако, не смог
(«впрочем»; как правило в
середине или конце предложения)
Я пытался, однако не смог…
(= «но»)
«Значит»
Значит, так ничего и не было?
(вывод)
Для меня это значит много
(сказуемое)
Любить – значит терять (= «это»)
Оценка степени реальности
сообщаемого
Наоборот (напротив), мне тепло.
Действительно, я опоздал.
В самом деле, не уйти ли мне?
Естественно, я этого не хочу.
Очевидно, им это не нравится.
Возможно, меня накажут.
Может быть, это и случится.
Обстоятельство, сказуемое
Я сделал все наоборот!
Да, я действительно опоздал.
Я и в самом деле уйду.
Это вышло так естественно…
Их недовольство очевидно.
Вполне возможно наказание.
Этого не может быть!
В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые?
1)Роман Лермонтова (1) несомненно(2)
проникнут единством мысли, и потому
его части нельзя читать в том порядке, в
каком расположил их сам автор: иначе
вы прочитаете две превосходные(3) на
мой взгляд(4) повести и несколько
рассказов, но не роман.
1) 1, 2
2) 3,4
3)1,2,3
4)1,2,3,4
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
2)Процесс формирования древнерусского
литературного языка (1) по мнению
академика В.В.Виноградова (2)определялся
взаимодействием и
объединением нескольких составляющих:
во-первых (3) старославянского языка и
деловой речи, а во-вторых (4) языка
фольклора и диалектов.
1) 1,2,3,4
2) 1,2
3) 3,4
4) 1,3,4
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
3)В жаркий июльский полдень (1)
словно (2) все замерло в городе.
Даже деревья (3) казалось (4)
стояли понурые и неподвижные,
точно изнемогающие от
нестерпимого жара.
1) 1,2,3,4
2)2
3) 3,4
4) 1,3
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
4) Космическая эра началась (1) может быть
(2) тогда, когда скромный учитель математики
из Калуги первым доказал, что человек может
полететь в космос. Первым сделал чертежи
ракеты, которая способна отправиться в
космос, и вывел формулу ее полета (3)
именно (4)К.Э.Циолковский.
1) 1,2,3,4
2) 1,2
3) 3,4
4) 1,3
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
5)Писатель должен пристально
изучать каждого человека, но
любить (1) разумеется (2)не
каждого. Ведь (3) разумеется
(4) что сколько писателей, столько
и способов работать.
1) 1,2,4
2) 1,2
3) 3,4
4) 2,4
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
6)Нет (1) наверно (2) ни одного
собирателя книг, который не знал бы
имени Шибанова. Свыше полувека
он занимался наукой, которая (3)
кажется (4) непосвященным
чрезвычайно скучной и ограниченной,
- библиография.
1) 1,2,4
2) 1,2
3) 3,4
4) 1,2,3,4
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
7)Один из героев романа (1) конечно (2)
Евгений Онегин - типичный молодой
дворянин начала XIX века. Но главный
герой (3) без сомнения (4) сам
А.С.Пушкин – автор произведения.
1) 1,2
2) 1,3
3) 3,4
4) 1,2,3,4
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
8)Это высказывание (1) вероятно (2)
можно отнести ко всей лирике
поэта. С самолета хорошо было
(3) видно (4) все озеро, окруженное
лесом.
1) 1
2) 1,2
3) 1,3,4
4) 2,4
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
9)В картинах Поленова нет (1) как
говорится (2) сухого академизма: они
ласкают глаз зрителя прелестью, живым
расположением сцены, интересными
подробностями. Эти картины красивы и
интересны (3) даже (4) для тех, кто не
захочет найти в них внутреннего
содержания.
1) 1,2,3,4
2) 1,2
3) 3
4) 1,3
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
10)Третьяковская галерея (1) как
известно (2) названа в честь Павла
Михайловича Третьякова – купца, свое
богатство употребившего на пользу
общества. Увлеченный живописью, он
положил начало (3) поистине (4)
замечательному собранию картин.
1) 1,2,3,4
2) 1,2
3) 2,3
4) 1,3
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
11) Осторожных зверей в лесу заставляет
встревожиться (1) должно быть (2) даже шорох
падающих листьев. Пение курсантов (3)
казалось (4) удалым под звонкую дробь
барабанов.
1) 1,2
2) 1,2,3,4
3) 3
4) 3,4
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
12) Утро настало, но дождь (1)к
сожалению (2) не прекратился.
Самое трудное – увидеть то, что
у тебя перед глазами, хотя это
(3) видно (4) всем.
1) 1
2) 2
3) 1,2
4) 2,3,4
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
13) Понаблюдайте за своими
товарищами во время диспута.
Одни (1) например (2) держатся
достойно, уважительно по
отношению друг к другу, другие (3)
напротив (4) начинают вести себя
как на войне.
1) 1,2
2) 3,4
3) 1,3,4
4) 1,2,3,4
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
14) Черновики Пушкина (1) конечно (2)
отражают не только техническую работу
над стилем, но и психологическое
состояние поэта в момент творчества.
Каждый поворот, каждый изгиб
творческой мысли (3) по мнению
специалистов (4) запечатлевается в
рукописи.
1) 1,2,3,4
2) 1,2
3) 3,4
4) 1,3
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
15) В XIV столетии (1) по данным
историков (2) Великий Новгород рос и
богател. Это было обусловлено тем, что
(3) во – первых (4) он вывозил в другие
страны на продажу воск, сало, меха, а
во-вторых (5) продавал искусные изделия
новгородских ремесленников.
1) 1,2,3,4,5
2) 1,2
3) 3,4,5
4) 1,3
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
16) Если вы изучили звуковой состав чужого
языка его грамматику, но у вас бедный
словарный запас, вы (1) вероятно (2) никогда не
сможете понимать этот язык и говорить на нём.
Но (3) конечно (4) одни слова без знания
звукового состава и грамматического строя
также не обеспечивают владения языком.
1) 1,2
2) 1,3
3) 3,4
4) 1,2,3,4
Проверьте результат
1-4
2-1
3-3
4-2
5-1
6-2
7-4
8-2
9-2
10-2
11-1
12-3
13-1
14-1
15-1
16-4
Выполните тест
http://ege.yandex.ru/russian/question/A22/1
Контрольный тест
Выполните задания самостоятельно
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Даниил Чёрный (1) по мнению искусствоведов
(2) был живописцем первой величины. Самая
большая его заслуга (3) однако(4) в том, что он
увидел одарённость Андрея Рублёва и повлиял
на развитие индивидуальной манеры этого
величайшего художника.
1) 1,2
2) 2,3
3) 1,2,3,4
4) 1,2,3
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Красота природы (1) конечно (2)
воздействует на человека, воспитывает
его, делает добрее. При виде величавых
гор, глубокой небесной синевы,
морского простора, тихой берёзовой
рощи в душе человека(3) как будто (4)
тает всё мелкое, суетное.
1) 1,3
2) 1,2
3) 3,4
4) 1,2,3,4
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Благодарность не есть(1) право (2)
того, кого благодарят, а есть (3)
безусловно (4) долг того, кто
благодарит. Требовать
благодарности – глупость, не быть
благодарным - подлость.
1) 1,2
2) 1,3
3) 3,4
4) 1,2,3,4
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Если мы осознаём, что красивее
нашей планеты нет(1) пожалуй (2)
ничего в мироздании, то этим мы
обязаны (3) несомненно (4)
художникам и поэтам, которые
помогают нам понять красоту
природы, воспитывают в нас любовь к
ней.
1) 1,2
2) 1,3
3) 3,4
4) 1,2,3,4
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Именно простой, близкий к
природе народ (1) как правило(2)
умеет говорить звучно и образно.
Это (3) видно (4) по народным
песням, сказкам, пословицам,
поговоркам, частушкам.
1) 1,2
2) 1,3
3) 3,4
4) 1,2,3,4
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Мучительная искренность
Л.Толстого и недовольство собой
(1) без сомнения (2) –часть его
живой души, но важнее всего для
нас (3) пожалуй (4), то, как побеги
духовного развития писателя
прорастают в его творчестве.
1) 1,2
2) 1,3
3) 3,4
4) 1,2,3,4
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Стихи пишут затем, чтобы сказать
(1) конечно (2)больше, чем можно
выразить в прозе. Ту же мысль (3)
как известно (4) выразил и
Л.Толстой: «В стихах моя мысль
потребовала бы большей
законченности».
1) 1,2
2) 1,3
3) 3,4
4) 1,2,3,4
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Истинная мудрость человека
состоит в трёх вещах: во-первых (1)
делать самому то, что он советует
делать другим, а во-вторых (2)
никогда не поступать против
справедливости и (3) конечно (4)
терпеливо переносить слабости
людей, окружающих его.
1) 1,2,3,4
2) 1,3
3) 3,4
4) 1,2
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
О многих цветах (1) как известно (2)
созданы легенды, многие знаменитые
и прославленные, и среди них –
ландыш. Скандинавы (3) например
(4) именно ландыш считали цветком
богини восходящего солнца.
1) 1,2,3,4
2) 1,2
3) 3,4
4) 1,3
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Названные предложения (1) как
известно (2) часто встречаются в
художественных текстах. Например (3)
с помощью назывных предложений
даётся описание обстановки. Однако
(4) следует отличать назывные
предложения от обращений –
олицетворений.
1) 1,2
2) 3,4
3) 1,2,3
4) 1,2,3,4
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Некоторых современников возмущает
в творчестве Пушкина употребление
простонародных слов в таких
контекстах, где (1) по мнению критиков
(2) нужно было употребить слова
«высокие» . Однако (3) Пушкин
решительно отказывался от понятия
«низкая материя».
1) 1,2
2) 2
3) 1,2,3
4) 1