Подготовка к заочному этапу по русскому XV турнира им. М.В. Ломоносова

Подготовка к заочному этапу
по русскому XV турнира им.
М.В. Ломоносова
Цель турнира:
• поддержка
юных филологов
• поощрение интереса к
русскому языку
• развитие
исследовательских
умений
• оценка уровня знаний
обучающихся по русскому
языку
• формирование
портфолио успешности
ученика
Предметные секции:
5-е классы
6-е классы
7-е классы
8-е классы
9-е классы
10-е классы
11-е классы
Тема турнира
290-летие Российской академии наук
Тематика заданий 5 класс:
 Фонетика. Графика. Орфоэпия
 Лексика. Фразеология
 Морфемика и словообразование
 Морфология
 Стилистика
 Теория языка
Тема турнира
290-летие Российской академии наук
Тематика заданий 6 класс:
 Фонетика. Графика. Орфоэпия
 Лексика. Фразеология
 Морфемика и словообразование
 Морфология
 Синтаксис
 Орфография
 Стилистика
 Теория языка
Тема турнира
290-летие Российской академии наук
Тематика заданий 7- 9 классы:
 Фонетика. Графика. Орфоэпия
 Лексика. Фразеология
 Морфемика и словообразование
 Морфология
 Синтаксис
 Орфография
 Стилистика
 История языка
Тема турнира
290-летие Российской академии наук
Тематика заданий 10-11 классы:
 Фонетика. Графика. Орфоэпия
 Лексика. Фразеология
 Морфемика и словообразование
 Морфология
 Синтаксис
 Орфография
 Стилистика
 Теория языка
Распределение заданий по содержанию
• Теория языка
• История русского языка
• Русский язык
и славянские языки
• Разделы русского языка
Структура заданий
Работа включает в себя 15 заданий
•
•
•
•
Выбор ответа
Соотнесение данных
Открытый ответ
Закрытый ответ
Распределение заданий по содержанию, проверяемым знаниям и
умениям и начислению максимального балла 5 класс
Содержательные разделы
Число заданий,
Максимально
соответствующие начисляемый балл
номера вопросов за верный ответ в
каждом вопросе
Фонетика.Графика.Орфоэпия
4; 1-4
1- 4, 2-4, 3-4, 4-5
Лексика и фразеология
Морфемика и
словообразование
Морфология
Стилистика
Теория языка
3; 5-8
2; 9-10
5- 6, 6-2, 7-12, 8-2
9-3, 10-4
3; 11-13
1; 14
1; 15
11-6,12-4, 13-7
14-7
15-4
Распределение заданий по содержанию, проверяемым знаниям и
умениям и начислению максимального балла 9 класс
Число заданий,
Максимально
Содержательные разделы
соответствующие
начисляемый балл
номера вопросов
за верный ответ в
каждом вопросе
Фонетика. Графика.
Орфоэпия
Лексика и фразеология
Морфемика
словообразование
Морфология
Синтаксис
Стилистика
История языка
2; 1-2
3; 3-5
и 2; 6-7
2; 8-9
2; 10-11
2; 12-13
2; 14-15
1- 8, 2-8
3-8, 4-12, 5-12
6-23, 7-8
8-16, 9-10
10-4, 11-4
12-10. 13-12
14-9, 15-7
Перечень проверяемых умений
Фонетика. Орфоэпия
Знание фонетического строя
русского языка,
умение проводить
фонетический анализ
конкретного слова,
умение вычленять звук и
определять его признаки,
знание орфоэпических норм
(задание с выбором ответа)
правильный ответ – 3 балла,
неправильный ответ – 0 баллов
Найдите слова, имеющие
два общих согласных звука:
1) корова – сурова ;
2) грач - горяч;
3) полено - пилить;
4) мять – метель
Ответ: 1,2, 4
Перечень проверяемых умений
Лексика и фразеология
Умение определять лексическое
значение слов в контексте,
умение определять синонимы,
омонимы, антонимы и различать их,
знание фразеологического состава
родного языка,
умение определять значение
фразеологизмов, видеть соответствия
в других языках по значению,
умение восстанавливать устойчивые
обороты и определять их значение
Задания с выбором ответов, задания с открытыми
ответами
0т 3 до 12 баллов
•
•
•
•
Укажите номера, где:
А выделенные слова являются
омонимами;
Б синонимы к выделенным словам
подобраны верно
В антонимы подобраны правильно
А
Перечень проверяемых умений
Морфемика. Словообразование
Знание морфемного строя языка,
умение производить разбор
слова по составу,
умение идентифицировать
морфемы,
знание способов
словообразования, умение
устанавливать отношения
производности и находить
производящее слово,
умение производить
словообразовательный анализ
(выбор ответа, группировка
данных)
От 6 д0 23 баллов
• Сгруппируйте слова с одинаковыми
суффиксами:
•
билетик, букетик,
выдумщик, вышивальщик,
гардеробщик, заливчик,
купальщик, сортировщик,
чистильщик
• -ик …..
• -щик - …..
По 1 баллу за каждый
верный ответ.
Максимально - 9 баллов
Перечень проверяемых умений
Морфология
Знание грамматического
строя языка,
умение определять части
речи,
умение определять
грамматические
признаки частей речи
(выбор ответа, группировка
данных, открытый ответ )
От 8 д0 16 баллов
Какие прилагательные в
русском языке не
изменяются по лицам,
числам, родам?
В чем особенности
спряжения
разноспрягаемых глаголов?
Перечень проверяемых умений
Синтаксис
Знание типов предложений
русского языка,
умение определять типы
предложений,
умение определять
синтаксическую функцию членов
предложения и способы их
выражения,
умение различать омонимичные
члены предложения
( выбор ответа, открытый ответ )
от 5 до 16 баллов
Выпишите все сказуемые из
простых предложений в
составе сложных , назовите их
типы и способы выражения:
Кажется, что небо все ниже
наклоняется над морем,
желая понять то, о чем
шепчут неугомонные
волны.
рас
Перечень проверяемых умений
Орфография
Знание орфографических
норм русского языка ,
умение объяснять
орфографические
закономерности
(выбор ответа, группировка
данных )
От 8 д0 28 баллов
Распределите слова на
группы в зависимости
от типа орфограммы:
Перечень проверяемых умений
Назовите стилистические фигуры,
которые используются автором:
Знание стилей русского
языка,
... А там мой мраморный двойник,
знание средств
Поверженный под старым кленом,
выразительности и
Озерным водам отдал лик,
стилевых фигур,
Внимает шорохам зеленым.
умение определять стилевые
особенности
И моют светлые дожди
предложений,
Его запекшуюся рану...
умение находить и
Холодный, белый, подожди,
определять
стилистические фигуры
Я тоже мраморною стану.
Стилистика
умение редактировать текст
(выбор ответа, группировка
данных, открытый ответ )
От 6 д0 12 баллов
Перечень проверяемых умений
История языка
Знание исторических
соответствий,
знание исторических
закономерностей
умение находить признаки
старославянизмов
(выбор ответа, группировка
данных, открытый ответ )
От 10 д0 12 баллов
Отметьте фонетические
признаки старославянского
происхождения в приведенных
ниже словах. Подберите там,
где это возможно,
собственно русские
соответствия.
Перечень проверяемых умений
Теория языка
Знание классификации
языков ,
знание групп языков,
умение определять
принадлежность языка
Укажите номера языков,
принадлежащих к славянским:
1. украинский,
2. арабский,
3. польский,
4. турецкий,
5. английский,
6. пушту
Ответ: 1,3
(Выбор ответа, группировка данных,
открытый ответ )
от 6 до 14 баллов
Область ответов
№
вопроса
Ответ
1
2
3
4
…
14
15
………..
Общие методические рекомендации:
• 1. Казбек-Казиева М.М. Школьные олимпиады. Русский язык. 5-11
классы. М.: Айрис пресс, 2011.
• Колочева В.В. Русский язык. Тесты. Орфоэпия. Грамматика. Лексика:
учебное пособие. Барнаул: Изд-во Алт.ун-та, 2005.
• Олимпиады по русскому языку. / Сост. Т.Н.Скороходова – Волгоград:
ИТД «Корифей», 2006.
• Сборник олимпиадных заданий по русскому языку для старших
классов. – М.: Глобус, Волгоград: Панорама, 2008.
• Воронина Н.В., Егорова Т.В. Олимпиады по русскому языку. – М.:
ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2006.
Ресурсы Интернета:
http://www.olimpiada.ru/activity/80
http://www.rosolymp.ru/index.php?option=com_content&view=article&id
=6497&Itemid=1009
Желаем успехов !