Готовимся к ЕГЭ задание А3

Готовимся к ЕГЭ
задание А2
Лексические нормы
Употребление слова
Учащиеся должны
знать:
уметь:
- основные понятия,
- определять значение
связанные с
слова
лексической системой - определять
место
(многозначность,
слова в контексте
паронимы, омонимы, - определять
синонимы, антонимы)
смысловые различия
паронимов
а –словарный состав языка
он – запас слов
ология- раздел языкознания,
изучающий словарный
запас языка
грамматическое значение
лексическое значение
Слова с точки зрения количества
значений
Однозначные
1 значение
Прямое значениепервичное значение
вкусное яблоко
Метафора
(по сходству)
Глазное яблоко
Многозначные
больше 1 значения
Переносное значение- вторичное
значение, возникшее на основе
прямого: золотые руки
Метонимия
(по смежности)
Читаю Евгения
Синекдоха- часть
называется по целому и
наоборот
Студент нынче не тот
пошёл
Лексика с точки зрения
происхождения
Исконно русская
Мать, дерево
Заимствованная
Барабан, солдат
Лексика с точки зрения
употребления
Общеупотребительная
Слова, которые используются
всеми:весёлый,лицо
Диалектизмы – слова,
которые используются
людьми определённой
местности:гарбуз
Жаргонизмы –
слова, которые
используются
людьми
определённых
социальных
групп:предки
Ограниченная в
употреблении
Профессионализмыслова, которые
используются людьми
определённых
профессий:коррозия
Лексика с точки зрения активного и
пассивного запаса
Лексика активного запасаиспользуется повседневно и
всем понятна
Лексика пассивного запаса
Новая
Устаревшая
Историзмыслова, которые
вышли из
употребления
(как и
предметы):
камзол
Архаизмыслова, которые
заменились
более
современными
синонимами:
Длань - ладонь
Неологизмы
Общеязыковыепоявились для
обозначения
новых понятий
Лунит, СМИ
Индивидуальные
(авторские)
Глаза звездились
(К.Федин)
Лексика с точки зрения
стилистической окраски
Нейтральная
Институт, общество
Разговорная
Домик, жадина
Книжная
Дерзновенный, регресс
Омонимы – слова, одинаковые по звучанию, но
совершенно разные по лексическому значению
• Обычно относятся к одной части речи: лук- огородное
растение, лук – оружие
• Бывают не только лексические, но и грамматические:
1. слова разных частей речи: больной(сущ) уснулбольной(прил) ребёнок уснул
2. разные формы слова: берёзы- мн.ч., берёзы- Р.п. ед.ч.
•
Различайте многозначные слова и омонимы: в
многозначных значения связаны между собой,
омонимы- разные слова, в значениях которых нет
ничего общего
• В толковых словарях омонимы даются как разные
слова, а многозначные – как одно слово с
перечислением значений
Разновидности омонимии
Омоформы- слова,
совпадающие по звучанию в
какой-либо грамматической
форме:
печь(сущ.) – печь(гл.)
Омофоны – слова, разные
по написанию, но
одинаково
произносящиеся:
пруд - прут
Омографы – слова, которые пишутся одинаково,
но имеют ударение на разных слогах:
Мука - мука
Синонимы – слова, различные по звучанию, но
близкие или тождественные по лексическому
значению
• Обычно слова одной части речи
• Смысловые
синонимы
различаются
оттенками
значения:
ходить
–
бродить
–
шагать
–
шествовать(разный способ действия)
• Стилистические синонимы могут обозначать одно и то
же явление действительности, но употребляться в
разных стилях речи или иметь разную стилевую окраску:
глаза(нейтр.)-очи(поэт.)-гляделки(простор.)
• Группа синонимов образует синонимический ряд. В него
входят слова одной и той же части речи: кратко- сжатолаконично- сокращенно- вкратце
Антонимы – слова или
фразеологические единицы,
противоположные по значению
• Обычно слова одной части речи:
добро- зло, весёлый – грустный
• Антонимы
свойственны
словам
со
значением качества. Существительные с
конкретным значением(типа стул, стол,
пальто) антонимов не имеют, отсутствуют
они и у числительных
• Большинство антонимов – слова разных
корней. Но встречаются и однокоренные
антонимы: опытный - неопытный
Паронимы – слова, разные по
значению, но сходные, близкие по
звучанию
• Паронимами являются слова одного корня, родственные слова:
человечный – человеческий
• Паронимический ряд составляют слова, принадлежащие к одной
части речи:
представить – предоставить(гл.)
• Чтобы не сделать ошибки при употреблении паронимов в речи,
необходимо знать, в чём заключается смысловое различие слов, с
какими словами употребляются, знать их управление:
1. Представить справку, отчёт, проект – предоставить слово, кредит
2. Оплатить проезд – заплатить за проезд
3. Одеть ребёнка – надеть пальто на ребёнка
4. Эффективный метод – эффектный вид
Фразеологизмы
• Устойчивые сочетания слов, которые не создаются в
процессе речи, а воспроизводятся, извлекаются из
памяти
• Источники фразеологизмов:
- устное народное творчество: сказка про белого бычка
- профессиональные выражения: тянуть лямку
- выражения из античной мифологии: ахиллесова пята
- выражения из церковной литературы: заблудшая овца
- выражения из художественной литературы : на деревню
дедушке
Тренировочные тесты
1.В каком примере выделенное слово
используется в переносном значении?
1.
1.
2.
3.
4.
Горячий кофе
Шёлковая рубашка
Шёлковые волосы
Золотые часы
2.
1.
2.
3.
4.
Крутой кипяток
Крутой подъём
Тяжёлая поклажа
Шёлковая ткань
3.В каком примере слово голова
употреблено в прямом значении?
1.
2.
3.
4.
Он у нас всему делу голова
Голова пехотной колонны
Он человек с головой
Надел шапку на голову
4.В каком ряду не все слова
входят в синонимический ряд?
1. Большой, крупный, огромный,
колоссальный
2. Преимущество, превосходство, перевес
3. Кроткий, незлобный, безгневный,
ангелоподобный, добродушный
4. Крикнуть, рявкнуть, гаркнуть, взреветь
5.В каком ряду слова являются
синонимами?
1.
2.
3.
4.
Обаятельный, очаровательный, смешной
Выразить, сформулировать, назвать
Мысли, чувства, думы
Воплотить, привести, реализовать
6.В каком случае значение слова
определено неверно?
1. Аудиенция - официальный приём у
высокопоставленного лица
2. Аншлаг – юмористическая передача
3. Афера – недобросовестное
мошенническое предприятие, дело
4. Аналогия – сходство между явлениями
или понятиями
7.Какое из перечисленных слов имеет
значение :
«богатый покровитель
науки и искусства»
1. Бизнесмен
2. Олигарх
3. Меценат
4. Продюсер
«человек, помогающий
нуждающимся,
занимающийся
благотворительностью»
1. Меценат
2. Альтруист
3. Филантроп
4. Пацифист
8.Какое значение имеет слово
ландшафт?
1.
2.
3.
4.
Гористая местность
Общий вид местности
Местность с деревьями и кустарниками
Растительность
9.В каком предложении употребление
заимствованного слова уместно?
1. Вчера к нам с дружеским визитом
приходили гости.
2. Амортизационные отчисления
необходимо производить ежемесячно.
3. Во многих районах города вода оказалась
в минимуме.
4. Он мне с апогеем рассказал об этом.
10.Укажите пример, в котором
употребление иноязычного слова уместно
1. Обилие аксессуаров отягощает сюжет
романа.
2. Моя карьера филателиста началась
давно.
3. Ученики нашей школы выиграли
соревнования в беге на длинные
дистанции.
4. Количество читателей библиотеки
постоянно прогрессирует.
11.Укажите предложение, в котором
фразеологический оборот употреблён без
ошибок
1.
2.
3.
4.
Он умел отстаивать свою точку мнения
Он сдал экзамен с горем пополам
Она не хочет уповать на лаврах
Чаша его терпения наконец лопнула
12.В каком предложении вместо слова
дипломатичный нужно употребить слово
дипломатический?
1. Из уклончивого и чересчур дипломатичного
выступления сотрудника осталось неясным, какие же
перемены ожидают коллектив в ближайшее время.
2. Осторожные и дипломатичные выражения помогли
смягчить сложную ситуацию на переговорах.
3. Дипломатичный этикет нарушался людьми, которые не
владели знаниями о нормах речевого поведения,
принятых в этой стране.
4. Это был исключительно интеллигентный человек,
мягкий, тонкий, весьма дипломатичный.
13.В каком предложении вместо слова
царственный нужно употребить слово
царский?
1. Это был почти царственный подарок.
2. Царственное течение Волги в этих местах
впечатляет.
3. Она прошла мимо своей царственной
походкой.
4. На картине хорошо передана
царственная стать сосен.
1.
2.
3.
4.
14.В каком предложении вместо слова
черепаший нужно употребить слово
черепаховый?
На первое подали черепаший суп.
Он приближался к цели черепашьим
шагом.
Черепашьи детёныши давно уже
вывелись.
Черепаший панцирь обладает особой
прочностью.
15.В каком предложении вместо слова
реальный нужно употребить слово
реалистический?
1.
2.
3.
4.
Реальное направление в живописи
Реальная действительность
Проводить реальную политику
Добиться реальных успехов
Ответы к тренировочным
тестам
1.В каком примере выделенное слово
используется в переносном значении?
1.
1.
2.
3.
4.
Горячий кофе
Шёлковая рубашка
Шёлковые волосы
Золотые часы
2.
1.
2.
3.
4.
Крутой кипяток
Крутой подъём
Тяжёлая поклажа
Шёлковая ткань
2.В каком примере слово голова
употреблено в прямом значении?
1.
2.
3.
4.
Он у нас всему делу голова
Голова пехотной колонны
Он человек с головой
Надел шапку на голову
3.В каком ряду не все слова
входят в синонимический ряд?
1. Большой, крупный, огромный,
колоссальный
2. Преимущество, превосходство, перевес
3. Кроткий, незлобный, безгневный,
ангелоподобный, добродушный
4. Крикнуть, рявкнуть, гаркнуть, взреветь
4.В каком ряду слова являются
синонимами?
1.
2.
3.
4.
Обаятельный, очаровательный, смешной
Выразить, сформулировать, назвать
Мысли, чувства, думы
Воплотить, привести, реализовать
5.В каком случае значение слова
определено неверно?
1. Аудиенция - официальный приём у
высокопоставленного лица
2. Аншлаг – юмористическая передача
3. Афера – недобросовестное
мошенническое предприятие, дело
4. Аналогия – сходство между явлениями
или понятиями
6.Какое из перечисленных слов имеет
значение :
«богатый покровитель
науки и искусства»
1. Бизнесмен
2. Олигарх
3. Меценат
4. Продюсер
«человек, помогающий
нуждающимся,
занимающийся
благотворительностью»
1. Меценат
2. Альтруист
3. Филантроп
4. Пацифист
7.Какое значение имеет слово
ландшафт?
1.
2.
3.
4.
Гористая местность
Общий вид местности
Местность с деревьями и кустарниками
Растительность
8.В каком предложении употребление
заимствованного слова уместно?
1. Вчера к нам с дружеским визитом
приходили гости.
2. Амортизационные отчисления
необходимо производить ежемесячно.
3. Во многих районах города вода оказалась
в минимуме.
4. Он мне с апогеем рассказал об этом.
9.Укажите пример, в котором употребление
иноязычного слова уместно
1. Обилие аксессуаров отягощает сюжет
романа.
2. Моя карьера филателиста началась
давно.
3. Ученики нашей школы выиграли
соревнования в беге на длинные
дистанции.
4. Количество читателей библиотеки
постоянно прогрессирует.
10.Укажите предложение, в котором
фразеологический оборот употреблён без ошибок
1.
2.
3.
4.
Он умел отстаивать свою точку мнения
Он сдал экзамен с горем пополам
Она не хочет уповать на лаврах
Чаша его терпения наконец лопнула
11.В каком предложении вместо слова
дипломатичный нужно употребить слово
дипломатический?
1. Из уклончивого и чересчур дипломатичного
выступления сотрудника осталось неясным, какие же
перемены ожидают коллектив в ближайшее время.
2. Осторожные и дипломатичные выражения помогли
смягчить сложную ситуацию на переговорах.
3. Дипломатический этикет нарушался людьми, которые
не владели знаниями о нормах речевого поведения,
принятых в этой стране.
4. Это был исключительно интеллигентный человек,
мягкий, тонкий, весьма дипломатичный.
12.В каком предложении вместо слова
царственный нужно употребить слово
царский?
1. Это был почти царский подарок.
2. Царственное течение Волги в этих местах
впечатляет.
3. Она прошла мимо своей царственной
походкой.
4. На картина хорошо передана
царственная стать сосен.
13.В каком предложении вместо слова черепаший
нужно употребить слово черепаховый?
1. На первое подали черепаховый суп.
2. Он приближался к цели черепашьим
шагом.
3. Черепашьи детёныши давно уже
вывелись.
4. Черепаший панцирь обладает особой
прочностью.
14.В каком предложении вместо слова
реальный нужно употребить слово
реалистический?
1.
2.
3.
4.
Реалистическое направление в живописи
Реальная действительность
Проводить реальную политику
Добиться реальных успехов
Контрольный тест
1.В каком ряду представлены
синонимы?
1.
2.
3.
4.
Жизненный – житейский
Высокомерие- надменность
Высокий – низкий
Комнату заставили мебелью – меня
заставили учиться
2.Значение какого слова указано
неверно?
1. Коррумпированный – незаконно
обогащающийся чиновник или политик
2. Аншлаг – концерт или спектакль в честь
кого-либо
3. Скрупулёзный – точный до мелочей
4. Меценат – богатый покровитель наук и
искусств
3.Какое из перечисленных слов имеет значение
«наука, изучающая материальную и духовную
культуру народов»?
1.
2.
3.
4.
Мифология
Этнография
Библиография
Экология
4.В каком примере слово ключ
употреблено в прямом значении?
1.
2.
3.
4.
Ключ к шифру
Гаечный ключ
В оптимистическом ключе
Действовать в едином ключе
5.В каком предложении употребление
разговорной и просторечной лексики уместно?
1. Наши спортсмены начисто проиграли
последние соревнования.
2. Директор в своём выступлении обратил
внимание на тот факт, что некоторые
ученики отлынивают от уборки
территории.
3. Благодаря инвестициям завод начал
работу без раскачки.
4. Как здорово, что мы всем классом идём в
поход.
6.В каком ряду паронимы
употреблены правильно?
1. Войти на вершину горы, глубинные
процессы
2. Дипломатический ход, доверчивый тон
3. Терпимость к чужим поступкам,
дипломатический вопрос
4. Взойти в класс, грозовая туча
7.В каком предложении вместо слова
ледовый нужно употребить слово ледяной?
1. Невозможно описать яркость и
красочность полярного ледового моря.
2. Ладожское море было ледовой трассой,
которая несла жизнь ленинградцам.
3. Он произнёс эти слова ледовым голосом.
4. Изменение ледовых условий в
арктических морях представляет
большой научный интерес.
8.В каком предложении вместо слова выплатить
нужно употребить слово оплатить?
1. Учреждение выплачивает расходы по
командировке.
2. Заработную плату выплатили с
опозданием.
3. В конце года сотрудникам выплатили
премию.
4. Писателю в издательстве выплатили
гонорар.
Проверь себя
1-2
2-2
3-2
4-2
5-4
6-3
7-3
8-1
Работа дома
• Н.А.Сенина (2010 год)
стр. 8-14, упр.60- 99 (стр.140-146)