Урок по русскому языку во 2 классе. Составила учитель начальных классов:Ступченко Ирина

Урок по русскому языку во
2 классе.
Составила учитель начальных
классов:Ступченко Ирина
Николаевна
Урок составлен в
соответствии с требованиями
ФГОСа
и авторской программы
Р.Н.Бунеева, Е.В.
Бунеевой, О.В, Прониной
«Русский язык» 2 класс
образовательная система
«Школа 2100»
ЦЕЛЬ: научить правильно
употреблять предлоги в
предложении
Планируемые результаты:
 научиться в правильном
употреблении в речи предлогов
 Научиться раздельно писать
предлоги с другими словами
 Умение видеть и графически
обозначать орфограмму-пробел
З А Д А Ч И:



ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: воспитывать
потребность совершенствовать свою
устную и письменную речь
РАЗВИВАЮЩИЕ: развитие
патриотического чувства по отношению к
родному языку, осознание себя носителем
языка, языковой личностью
ОБУЧАЮЩИЕ: формирование умений и
навыков при употреблении предлогов в
предложении (работа по плану).
Универсальные учебные
действия (УУД):
Регулятивные:



определить и сформулировать цель
деятельности на уроке;
учиться работать по предложенному
учителем плану;
высказывать своё предположение
(версии) на основе работы с
заданием учебника
Познавательные:




ориентироваться в учебнике;
выполнять задания по иллюстрациям,
текстам;
делать выводы в результате
совместной работы класса и учителя
(сформулировать правило);
преобразовывать информацию из
одной формы в другую: записать
правильно предложения
Коммуникационные:



Оформлять свои мысли в устной и
письменной форме (составление
предложений с предлогами);
Слушать и понимать речь других;
Учиться работать в группах, парах
(выполнять роли лидера или
исполнителя).
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ
МОМЕНТ:
Приветствие.
Запись даты и места работы.
Чистописание.
(В)пир.ге, (с)к.пустой,
(в)мол.ке, (у)вор.бья
(над)р.биной, (для)с.баки,
(за)м.газином,(на)ул.це
С тропинки начинается
широкая дорога
С (узкой) тропинки
начинается широкая
дорога
Упражнение 110



Выполняется самостоятельно в
рабочих тетрадях.
Задание: подчеркнуть орфограммупробел между предлогами и словами,
придумать предложения с любым из
сочетаний предлога и слова.
Записать одно предложение в
тетрадь.
По полу, с пола, на столе, над столом, у
земли, от земли, по реке, про реку.




Витя пришел со школы.
(из школы)
Бабочки порхали у цветов.
(над цветами)
Мы подошли в лес.
(к лесу)
Цветы росли у окна.
(под окном)
К, на, с, от, над, под, по, из, у,
в, о, около, за, перед.
Предлоги пишутся
отдельно от других слов
Предлоги служат
для связи слов в
предложении