Общество как форма жизнедеятельности людей.

Общество как форма
жизнедеятельности
людей.
Бочкарёва Т.Н. учитель истории и
обществознания МАОУ «Лицей
№62»
Опрос.
1. Карточки
 2. Р. Т., зад. 3, 5.
 3. Тест

Ответь на вопрос теста.
Какое понятие точно по смыслу
дополняет приведённое высказывание
Человек как субъект социальных
отношений и сознательной
деятельности, называется:
А) индивид; Б) индивидуальность
В) личность Г) все названные выше.
1.
Ответь на вопрос теста
Верны ли следующие суждения?
А. Понятия индивид и индивидуальность
являются синонимами;
Б). Без общества индивид не может стать
личностью
 1) Верно только А;
 2) верно только Б;
 3) верно А и Б;
 4) неверны оба суждения.
Дома.
1. Параграф 2 (14-17), стр. 17-19
читать, вопросы плана, вопросы
учебника с 1-5, стр.19
 2. Р.т. Все задания.

Что называется обществом? (у.14-15)
1.
1)
2)
3)
4)
В каких смыслах употребляется понятие «общество»?
Группа люде, которая входит в чей-то круг общения
Добровольные объединения людей, для какой-либо
деятельности.
Социологии – совокупность людей, объединённых
исторически сложившимися формами их
взаимодействия в целях удовлетворения своих
потребностей.
В исторической науке –определённый этап
исторического развития
Что называется обществом?




2. Каково значение научного понятия
общества?
1. В широком смысле всё человечество в
прошлом, настоящем и будущем;
2. Обособившаяся от природы, но тесно
связанная с ней часть материального мира,
которая включает в себя способы
взаимодействия людей и формы их
объединения.
Р.т. зад. 2 Каковы признаки общества?(с.1415)
В чём суть общественных
отношений?
Относительно устойчивые связи между
индивидами, этносами и другими
объединениями людей во всех сферах
человеческой деятельности.
 Отношения сотрудничества, союза,
эксплуатации, конфликта,
противостояния.

Основные сферы жизни общества. В
чём их особенности?


1. Экономическая сфера – определяющая по
отношению к другим сферам – производство,
распределение, обмен, потребление
2.Социальная сфера – слои и классы,
классовые отношения, нации и национальные
отношения, семью, учреждения воспитания,
медицинского обслуживания, досуга
Основные сферы жизни общества. В
чём их особенности?


3. Политическая сфера – государственную
власть, политические партии, отношения
людей, связанные с использованием власти
для реализации интересов тех или иных групп.
4. Духовная сфера – наука, нравственность,
религия, искусство, научные учреждения,
учреждения культуры, религиозные
организации, соответствующая деятельность
людей. Тест 3, стр. 49.
Социальные нормы.





1. Правила поведения, которые складывались
в соответствиями с потребностями общества.
2. Формы – дозволения, т.е. разрешения вести
себя определённым образом, т.е. действия,
которые желательны, но не обязательны
Предписания – указания на требуемые
действия
Запрет – указания на действия, которые не
следует совершать. Примеры.
Может ли общество жить без социальных норм?
Ответь на вопрос теста.










О какой сфере общественной жизни идёт речь?
1. Государство
2. Религия.
3. Национальные отношения.
4. Производство.
5. Культура.
6. Обмен и распределение продуктов
деятельности.
7. Семья.
8.Право. 9 Учреждения досуга. 10. Наука.
11. Сельское хозяйство. 12. Школа. 13.
Пионерский лагерь.
Ответь на вопрос теста
Понятие «общество» включает в себя:
 1) весь окружающий мир;
 2) природную среду обитания;
 3) способы взаимодействия людей;
 4) полный разрыв отношений с
природой

Ответь на вопрос теста







Верны ли следующие суждения?
А. Основные сферы жизни общества
достаточно изолированны друг от друга,
поскольку охватывают определённый вид
отношений.
Б. Изменения в одной сфере общественной
жизни влекут за собой изменения в других
сферах
1) Верно только А;
2) верно только Б;
3) верно А и Б;
4) неверны оба суждения.
Дома.
Параграф 2, повторить
 Р.Т., зад. 5,6
 3. Параграф 3,стр. 20-23, вопросы 1-4
 Р.Т. 1-2.

Ступени развития общества








1. Традиционное (аграрное)
1). Господство сельского натурального хозяйства,
ремесленного производства;
2). Сословная иерархия;
3). Решающая роль в жизни общества принадлежит
хранителям культа (жрецам) и армии.
4) Зависимость распределения социальных благ от
положения человека в обществе;
5) Семья – основная производственная ячейка
6) Господство общинной собственности, традиций и
обычаев
7) Основная масса населения проживает в деревнях.
Индустриальное общество.






1. Преобладает не сельскохозяйственное, а
промышленное производство;
2. Формирование классов – капиталистовпредпринимателей и наёмных рабочих;
3. В центре социальной организации находятся
корпорации – крупные объединения и
организации;
4. Использование научных достижений в
производстве;
5. Рост численности городского населения
6. Экологические кризисы и катастрофы.
Постиндустриальное общество






1. Производство ориентировано не на объёмы,
а на качество продукции, на потребителя;
2. Повышение творческого потенциала
личности и её информационной среды;
3. Информатизация
4. Компьютеризация
5. Научно-технический прогресс главный
фактор производства
6. Сфера услуг преобладает над производством
товаров